少年宮美術(shù)訓(xùn)練計(jì)劃[小編推薦]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，使學(xué)生形成完善的人格。教學(xué)組織：以師生集體練習(xí)為主，給學(xué)生創(chuàng)造空間。隊(duì)員：教師選拔與學(xué)生自愿參（男生和女生）。五、訓(xùn)練階段劃分第一階段: 周數(shù): 4周 訓(xùn)練主要目標(biāo)：，主要訓(xùn)練任務(wù): ：基本手位、形體操。第二階段 訓(xùn)練主要目標(biāo) 主要訓(xùn)練任務(wù)，鞏固基本步法。健美操的教學(xué)符合學(xué)生生理心理特點(diǎn)，既有舒展的動(dòng)作，又有悅耳的音樂(lè)，給學(xué)生一種美的享受，在音樂(lè)的配合下使身體各部分協(xié)調(diào)地完成各種動(dòng)作，再加上一些簡(jiǎn)單而比較優(yōu)美的造型和練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的表現(xiàn)力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，使學(xué)生形成完善的人格。為了使活動(dòng)順利高效開(kāi)展，制定如下活動(dòng)方案：一、訓(xùn)練方法及過(guò)程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)。在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。（1）、聽(tīng)唱（2）、模仿（3）、表演節(jié)奏訓(xùn)練音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。如《都有一顆紅亮的心》《童心是小鳥(niǎo)》等表演唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。以便使音樂(lè)興趣活動(dòng)小組開(kāi)展的具有生動(dòng)性、活潑性。，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。五、訓(xùn)練簡(jiǎn)案：選拔隊(duì)員啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)表演場(chǎng)的興趣。完整的歌唱歌曲。要求學(xué)生能自主學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作輔導(dǎo)，合成階段的練習(xí)，聲音優(yōu)美，動(dòng)作協(xié)調(diào)完整的表演。使他們打下良好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，并自然的運(yùn)用到歌曲的演唱當(dāng)中。進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好歌紙。演唱姿態(tài)、舞臺(tái)造型。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。它講究字清意深情自真。第五篇：少年宮美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃少年宮美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃隨著課程改革的進(jìn)行，,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為中心,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下: 一,指導(dǎo)思想: 繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,教學(xué)目標(biāo): 根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于學(xué)生不同的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,記憶,思維,自己獨(dú)立的,具體工作: 成員：七、八、九年級(jí)興趣小組全體成員 ①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),深化教學(xué)觀念和理念，,將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程.②,“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究.”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求,學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,教材的特殊處理: 1新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,:課前布置,課時(shí)檢查,不可臨時(shí)不足,教學(xué)要注意的問(wèn)題:注意課堂秩序,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量.
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1