百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法-預(yù)覽頁
【正文】 認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上提示百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從意義及表現(xiàn)形式上對(duì)分?jǐn)?shù)及百分?jǐn)?shù)進(jìn)行區(qū)分，結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生辨析，使學(xué)生真正理解百分?jǐn)?shù)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。（1）8m是10m的幾分之幾？（2）46kg是100kg的幾分之幾？，并指出哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)量，哪個(gè)分?jǐn)?shù)表示倍比關(guān)系？（1）一張桌子的高度是m。，討論，集體訂正。(2)表示倍比關(guān)系。并舉例說明。（1）一次視力檢查中，六（1）班有25%的學(xué)生近視。（1）重點(diǎn)指導(dǎo)百分號(hào)的寫法，做示范。（2）師生共同總結(jié)兩者之間的聯(lián)系及區(qū)別。（3）小組內(nèi)討論讀寫百分?jǐn)?shù)時(shí)應(yīng)注意的問題。（2）匯報(bào)結(jié)果。（）。%讀作：百分之零點(diǎn)八九。（2）一條繩子長(zhǎng)（）m?！稜钤笳n堂》P116例題，鞏固學(xué)生課堂所學(xué)。（1）理由：百分?jǐn)?shù)后面不能帶單位。學(xué)生談本節(jié)課的收獲
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