【摘要】第六課學(xué)習(xí)型社會(huì)滬教版七年級(jí)上十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！边@就從深度和廣度上對(duì)學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。學(xué)習(xí)型社會(huì)（或稱學(xué)習(xí)化社會(huì)），最初是國際教育發(fā)展委員會(huì)在上一世紀(jì)70年
2025-10-30 23:57
【摘要】第十一課建設(shè)美好社區(qū)教學(xué)實(shí)錄【新課導(dǎo)入】在上兩節(jié)課里，我們學(xué)習(xí)了社區(qū)的功能，社區(qū)的文化，我們每個(gè)人都生活在社區(qū)里，并且都希望生活在一個(gè)功能齊全，文化氛圍良好的社區(qū)里。今天我們就來學(xué)習(xí)“建設(shè)美好社區(qū)”，并且通過本課的學(xué)習(xí)來想一想，作為一名中學(xué)生，我們可以為自己的社區(qū)，自己的家鄉(xiāng)，乃至自己的祖國做點(diǎn)什么?！拘抡n講授】一、社區(qū)建設(shè)
2025-11-11 02:42
【摘要】教學(xué)課題第一課我從哪里來本課題教時(shí)數(shù)課時(shí)2本教時(shí)為第1教時(shí)]教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)網(wǎng)]通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解人類的起源和人類文明的發(fā)展歷程能力目標(biāo)通過對(duì)人類發(fā)展歷程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用分析、比較和綜合等方法，解釋一般社會(huì)現(xiàn)象和歷史問題情感
【摘要】第二課時(shí)成長中的自我丁柵中學(xué)李榮金課程標(biāo)準(zhǔn)7-1面對(duì)同一個(gè)事物，思考我們的認(rèn)識(shí)同小時(shí)候的差異，體察生活閱歷對(duì)個(gè)人成長的影響7-2歸納自己同長輩在生活情趣、情感與價(jià)值觀等方面的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。教材分析本課敘述了學(xué)生成長的過程，指出它同時(shí)也是自我意識(shí)的形成過程，讓學(xué)生在理解自我意識(shí)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生形成健康的自我意識(shí)奠定初步的基礎(chǔ)
2025-11-26 16:47
【摘要】第六課學(xué)習(xí)型社會(huì)滬教版七年級(jí)上十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”這就從深度和廣度上對(duì)學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。學(xué)習(xí)型社會(huì)（或稱學(xué)習(xí)化社會(huì)），最初是國際教育發(fā)展委員會(huì)在上一世紀(jì)70年
2025-11-03 15:22
【摘要】20年后的社會(huì)可能是什么樣的？第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多體現(xiàn)在生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、資源的開發(fā)利用、產(chǎn)品的增加、產(chǎn)值的增長等方面。（2）社會(huì)發(fā)展主要指各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)
2025-11-21 06:47
【摘要】王亥思考：為什么把做買賣的人稱為商人？白圭說一說：古代商人有哪些經(jīng)商主張？一個(gè)商人要善于應(yīng)變，勇于決斷，懂得取舍，能有所守。范蠡呂不韋沈萬三材料分析題：“四方之貨，不產(chǎn)于燕，而畢聚于燕?！闭?qǐng)回答：（1）材料中的“燕”指的是什么地方？（2）這段話反映了什么歷史情況？
2025-11-22 00:49
【摘要】制作、授課溫唯明她們是柔弱的女子，她們擔(dān)負(fù)了太多的責(zé)任，她們以自己的青春和幸福為代價(jià)，
2025-11-29 10:22
【摘要】第二課青銅時(shí)代的王朝昔者禹之湮洪水，決江河而通四夷九州也，名川三百，支川三千，小者無數(shù)。禹親自操耒耜，而九雜天下之川。腓無胈，脛無毛。沐甚雨，櫛疾風(fēng)，置萬國?！肚f子·天下》禹立，勤勞天下，日夜不懈。通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導(dǎo)河。疏三江五
2025-11-29 05:44
【摘要】第十二課中國古代的士人天生我材必有用端午節(jié)的由來你知道嗎？紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索屈原是兩千多年前中國的一位偉大的詩人，同時(shí)是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國的貴族家庭，知識(shí)淵博，有政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任，擔(dān)任地位相當(dāng)高的“左徒”的官職，參與國家的政令起草和外交等工
2025-11-19 01:47
【摘要】第7課戰(zhàn)國爭(zhēng)雄旭日東升西周（公元前1046年～公元前771年）東周春秋戰(zhàn)國(公元前770年－公元前476年)(公元前475年－公元前221年)一、戰(zhàn)國七雄國名都城齊臨淄[Zī]（今山東淄博）楚郢[Yǐng]（今湖北荊州市江陵區(qū)西北）燕薊
2025-11-29 01:46
【摘要】第五單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利目前擺在中國人民面前的有兩個(gè)前途，美帝和國民黨反動(dòng)派，要使中國回到不獨(dú)立、不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強(qiáng)的老狀態(tài)里，這是個(gè)黑暗的前途。中共和中國人民要徹底打敗日本侵略者，把中國建設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的國家，這是個(gè)光明的前途。——毛澤東《論聯(lián)合
2025-11-19 00:37
【摘要】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義是什么？文藝復(fù)興樹立了人的尊嚴(yán)、自信，肯定了人對(duì)今生幸福生活的追求，弘揚(yáng)了積極進(jìn)取的精神意識(shí)。從此，人們不再把思想與精力集中于天堂，等待著幸福的永生，而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復(fù)興不僅帶來了思想的解放，而且使西歐一些有識(shí)之士不再迷信古代權(quán)威和封建教會(huì)
【摘要】仔細(xì)聆聽音樂，猜測(cè)這首歌體現(xiàn)哪一個(gè)國家的音樂？印度電影與歌舞結(jié)合課本古代印度圖和這幅現(xiàn)代印度圖回答：現(xiàn)在的印度國跟古代印度在地理范圍是否相同？古今地名有時(shí)差異很大，學(xué)
2025-11-10 10:31
【摘要】第五課林業(yè)資源和漁業(yè)資源世界森林資源為什么呈下降趨勢(shì)？1、森林資源的分布森林的經(jīng)濟(jì)作用木材、造紙、橡膠（化工原料）、水果、飲料、藥材等對(duì)照中國森林資源分布圖和中國地形圖，想一想，中國的森林資源分布在哪些地區(qū)？為什么主要分布在邊遠(yuǎn)山區(qū)？平原
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