(綜合)教研組計(jì)劃（推薦五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 評課工作。，作好資料臺帳整理工作。第三篇：綜合教研組計(jì)劃（定稿）蘭溪二小綜合教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實(shí)踐結(jié)合的需要。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。信息技術(shù)學(xué)科要讓學(xué)生多上機(jī)，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，提高學(xué)生興趣。分年級設(shè)置目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)定誦讀時間、方法、計(jì)劃、實(shí)施；同時，深入推進(jìn)“讀書、寫字”教育工程。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。二、工作目標(biāo)抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)做好主題的正常開展與教師的有效指導(dǎo)。認(rèn)真制訂年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，按課時認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動。要引導(dǎo)學(xué)生成立小主題活動組，通過調(diào)查、采訪、上網(wǎng)、閱讀等多種方式開展活動，制定小組研究方案，做好資料卡、采訪記錄、活動記錄，撰寫研究報告等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究、不怕困難的精神和觀察、動手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等綜合能力。綜合實(shí)踐老師要積極參加每次教研活動。備好課是上好課的前提。教師要充分開發(fā)、利用各種教育資源，從課程的實(shí)踐性、活動性、生成性出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用，推進(jìn)學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的真正興趣，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。小課題教研活動開展。2教研成果研討交流。第五篇：綜合教研組計(jì)劃2013—2014學(xué)第二學(xué)期 綜教 研 組固鎮(zhèn)縣石門小學(xué)2014年2月15日計(jì)劃 合20132014學(xué)第二學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃一、本學(xué)期工作思路：本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校和教務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。通過研討課、集體備課活動提高教師駕御教材和課堂的能力。嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展好研討課、公開課、觀摩課、集體備課和評課活動提高教師駕御教材和課堂的能力，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，提高教師的教學(xué)能力。三、工作安排二月制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時安排。組織好興趣小組活動。開展好興趣小組活動。開展好興趣小組活動。各興趣小組匯報
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