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小學數(shù)學報小論文-預覽頁

2025-10-09 20:04 上一頁面

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【正文】 sity,Hangzhou 310027, )AbstractContent of abstract中英文摘要按照―擁有與文章同等量的主要信息‖的原則, 應能簡明、確切地闡述文章的創(chuàng)新性內(nèi)容, 給出研究目的(有時可省略)、方法、重要的結果和主要結論。Tel: + project was supported by the National Natural Science Foundation of China(xxxxxxxx).國家自然科學基金(xxxxxxxx)資助項目雜化學結構式、, 但不應逐字翻譯中文摘要。Keyword4(中、英文關鍵詞一一對應)前言前言部分討論與文章內(nèi)容相關的文獻已報道的結果, 不宜簡單描述某某做了什么、得到什么結果和結論, 、重要性、創(chuàng)新性和對該領域的新貢獻, , 宋體(英文用Times New Roman), 小四號字, 。計算部分應交代計算所用程序、計算步驟、結果與討論部分應準確地呈現(xiàn)主要結果, , 而不僅僅是描述結果, 、略稱或代號, (量符號需用斜體)與單位推薦按照―中華人民共和國國家標準GB3100~‖, 請在單位與單位之間加點乘符號, 如J(b)FeBent。, , 使用該物理量的符號(勿使用復雜的英文全稱)與其單位符號的比值, 如ΔG /(kJ文獻列表中將文獻編號放在圓括號中(如(8)).4 期刊: 按 ― 年, 卷, 頁.‖ , 以?卷號(期號)‘形式給出卷、期號。Li, .。Savory, 1983, , 專著、譯著: 按 ―, 版本。Springer: Heidelberg, 2010。Geckeler, ., Nishide, .。pp 228?241。頁碼范圍.‖ Zhao, .。Geng, .。Kiudrowski, P.。Schlegel, .。l 化學鍵: —, =, ≡。; l 使用希臘字母, 《物理化學學報》征稿簡則.第四篇:高數(shù)小論文武漢工程大學高數(shù)小論文[鍵入文檔副標題][鍵入作者姓名] 2017/6/2[在此處鍵入文檔的摘要。]高數(shù)小論文高數(shù)學習對許多大一學生生來講, 有些困 難,:雖 然教師在授課進程中盡了種種努力, 但還 是有許多學生學習不好, 這是什么原因? 調(diào)查顯示:這部分學生或者學習興趣不高, , 高數(shù)學習必須 充分調(diào)動學習者的積極性, 掌握適合的學習方式, 學習高數(shù)的重要 性, 提高學習興趣, 變被動學習為主 動學習據(jù)懂得, 許多學生意識不到高數(shù)學習的重要性,他們對大學課程里學習高數(shù)的 重要性不甚清楚,也沒有學習的熱情,更談 不上積極性了數(shù)學教育具有重要的基本性作用與素 質(zhì)教育作用 現(xiàn)代信息、空間技巧、核能利用、基 因工程、微電子、納米材料等引領的新技術, 以及現(xiàn)代人文科學的定量剖析需 、縝密的邏 輯思維、全面的系統(tǒng)剖析是辯證唯物主義 思想在數(shù)學學科中的集中反應, 在大學生 現(xiàn)在數(shù)學意識、數(shù)學語言、數(shù)學技巧、數(shù) 形成良好的思想道德素質(zhì),科學文化 素質(zhì), 生理心理素質(zhì), 地質(zhì)系為例,一個系就培養(yǎng)了48 位中科院 院士, 而這得益于李四光先生的理念—— 加強數(shù)理基本, 原因就是學生的工科數(shù)學 基本好、邏輯思維強、 “興趣是最好的老師”.心理學家布魯納 認為:“學習是主動的進程,對學生學習內(nèi)因的 最好的激發(fā)是對所學教材的興趣.”“有了興 趣就會樂此不疲,好之不倦,就會擠時間學習了.”學生只有對學習感興趣,能把心理活動指向和集中在學習的對象上,感知活潑,注意 力集中,察看敏銳,記憶持久而準確,思維敏銳 而豐盛,強化學習的內(nèi)在動力,調(diào)動學習的積 極性,激發(fā)智力和創(chuàng)造力, 我們可以首先懂得中國數(shù)學史,懂得中 國數(shù)學的萌芽、發(fā)展、全盛、衰弱的進程 和原因。由特殊到一般、以 , 培養(yǎng)人的邏輯 思維、抽象思維、空間想象、以及自學能 力,培養(yǎng)科學的世界觀,嚴密的科學態(tài)度, 增強學習意志, 注重學習方式 不要有畏難心理,要知道難是相對的, “面對懸崖峭壁,一百年也看不出條縫來, 但用斧鑿,能進一寸則進一寸,能進一尺則 進一尺,不斷積聚,飛躍必來,突破隨之.” 樹立三心:信心、決心、, 多思考、, 一定不要氣 餒,增強克服困難的信心與意志,相信自己 一定能學好,積極調(diào)整狀態(tài), 做到高效聽課 預習,先大略通讀教材,不懂地方可以打 個問號。a^2)^ dx=ln|x+(x^2177。(參考第1316期《小學生數(shù)學報》)3.小明按照一定的規(guī)律寫數(shù):++++1+13……他寫了50個數(shù)就不寫了,他寫的數(shù)中共有()個正數(shù)。(參考第1317期《小學生數(shù)學報》)+2+3+4+…+1999+2000+1999+…+4+3+2+1=()(參考第1319期《小學生數(shù)學報》),最多把長方形分成()塊。兩車若車頭對齊同向而行,快車()秒可以超過慢車。(參考第1311期《小學生數(shù)學報》)三、解決問題。6小時后兩車相距多少千米?(溫馨小提示:四種答案——參考第1317期《小學生數(shù)學報》)。小明答錯多少題?(參考第1302期《小學生數(shù) 3學報》),客車和貨車同時從兩地出發(fā),相向而行,客車每小時行120千米,貨車每小時行8
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