小學(xué)信息技術(shù)五年級電子相冊教案-預(yù)覽頁
【正文】 不同文件夾中的圖片，圖片的順序可以調(diào)整。如果圖片的大小不一致，可以在制作幻燈片時，將其統(tǒng)一改為“適合屏幕大小”，但是這樣可能造成某些小圖片放大后效果變得模糊。一說教材《制作電子相冊》是北京師范大學(xué)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)五年紀(jì)的內(nèi)容，它主要講述了使用ACDSee軟件的圖片編輯功能制作相冊的封面和封底，使用ACDSee軟件的“幻燈片功能”制作電子相冊的過程。教學(xué)難點(diǎn)：制作一個電子相冊。故此本課教學(xué)過程中，讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)任務(wù)通過自主學(xué)習(xí)、課堂討論、相互合作等方式，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不知不覺實(shí)現(xiàn)知識的傳遞、遷移和融合。（分層教學(xué)）（四）作品展示最后讓學(xué)的好的學(xué)生通過教師端系統(tǒng)展示自己的作品，這樣可以讓那些學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)及時的學(xué)到新知識，不至于掉隊(duì)。第三篇：小學(xué)信息技術(shù)制作電子相冊教學(xué)反思《夸夸我家鄉(xiāng)—制作電子相冊》教學(xué)反思2012年4月19日上午第四節(jié)課，我給五年級一班的學(xué)生上了一節(jié)信息技術(shù)的公開課，課題名稱是《夸夸我家鄉(xiāng)—制作電子相冊》，這一課主要講述了怎么樣在制作電子相冊之前進(jìn)行流程規(guī)劃、使用ACDSee軟件的圖片編輯功能制作電子相冊的封面和封底和使用ACDSee軟件的幻燈片功能制作電子相冊的這樣一些主要內(nèi)容。令人可喜的是，無論是照片的添加、文字說明的添加、轉(zhuǎn)場特效的設(shè)置，還是視頻文件的生成等知識點(diǎn)，在學(xué)生作品中都得到了一一的落實(shí)和體現(xiàn)。第二階段學(xué)生動手操作時，我先采用自學(xué)為主的方法來開發(fā)學(xué)生的自學(xué)能動性，但是這一效果還行，但許多學(xué)生都沒時間做完，原因還是動手慢，讀書不精準(zhǔn)，當(dāng)然我自身的責(zé)任也是最大的，首先我在講述完具體操作細(xì)節(jié)的時候，由于時間關(guān)系，所以我直接刪減了讓學(xué)生再次修改完善自己作品的環(huán)節(jié)，故而學(xué)生上完這節(jié)課之后感覺上我是講的很完整，很詳細(xì)，但是卻忽略了學(xué)生本身的主觀能動性，對于這一點(diǎn)我在以后的微機(jī)課上我定會注意，盡量讓自己講的時間短一點(diǎn)，讓學(xué)生動手的時間多點(diǎn)。教 師：張 巖2012年4月19日第四篇：小學(xué)信息技術(shù)四下《創(chuàng)建電子相冊》說課稿第5課一舉一動創(chuàng)建電子相冊說課稿一、教材分析《制作“電子相冊”》通過學(xué)生對PowerPoint有定的基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會了利用文字、圖片、藝術(shù)字來制作簡單的演示文稿。學(xué)生對本課的內(nèi)容很感興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。學(xué)生用：準(zhǔn)備一些與學(xué)生較為熟悉的，感興趣的圖片素材，分別放置在相應(yīng)文件夾里，供學(xué)生自主選擇。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生欣賞美，創(chuàng)造美的能力，感受成功的喜悅。演示講解法：演示法是信息技術(shù)教學(xué)中使用最多的手段之一。協(xié)作學(xué)習(xí)：在目前的教學(xué)環(huán)境，要充分考慮到學(xué)生之間的差異，采取協(xié)作學(xué)習(xí)，互幫互助，互評互助的方式，充分利用學(xué)生資源，使教學(xué)能真正面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都有所收獲。師：制作電子相冊的軟件很多，上網(wǎng)一搜，就有很多款軟件供我們使用，它們操作都很簡單，很人性化，但我們今天要用我們熟悉的軟件PowerPoint（板書）來制作。在這一環(huán)節(jié)中，首先通過教師的演示講解，直觀地、快速地將操作過程傳遞給學(xué)生，再由學(xué)生嘗試完成圖片插入的設(shè)置操作。（2）適當(dāng)?shù)募右恍┪淖终f明（3）給你的電子相冊加上背景（4）保存你的電子相冊，并展示給大家。如在添加效果時，可以鼓勵學(xué)生嘗試不同的方法，以最優(yōu)為主，使照片展示出來活潑、有動感，新穎?；ピu：鄰近或小組內(nèi)同學(xué)互相欣賞，指出優(yōu)缺點(diǎn)，加以改正。試著將記錄自己家庭，自己成長歷程的精彩瞬間制作成“電子相冊”，和家人、朋友共同分享?，F(xiàn)就社團(tuán)的活動情況計(jì)劃如下：一、本學(xué)期開展活動安排：活動時間：周三下午第三、四二節(jié)課 活動地點(diǎn)：學(xué)校二樓機(jī)房社團(tuán)活動情況：根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，由30名學(xué)生組成。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握“數(shù)碼大師”一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教師每節(jié)課起到承上啟下作用。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。軟件支持制作本機(jī)相冊、鎖屏相冊、禮品包相冊、視頻相冊、網(wǎng)頁相冊五大相冊，你可以選擇你需要 制作的相冊類型。同時，照片展示時可以選擇靜態(tài)展示，也可以結(jié)合鏡頭縮放效果一起使用，你可根據(jù)自己的需要進(jìn)行設(shè)置。
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