平凡而美麗的瞬間-預覽頁
【正文】 生也常常受到批評指正。成績優(yōu)秀能夠得到小紅花，成績進步有機會得到小紅花。這些獎勵都是我自己買的，雖然不貴，但是孩子們很 喜歡！憑自己表現(xiàn)好拿到的獎勵他們也會很驕傲！看到孩子臉上綻開的笑容，我也說不出的高興！像我這樣公平對待學生的老師數不勝數，我也不過是其中平凡的一個。嚴謹求實、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成領導交辦的各項工作。作為一名普通的特崗教師，我將會一如既往，孜孜不倦地繼續(xù)為我們山區(qū)的教育事業(yè)奉獻一點綿薄之力。每當翻開書本，古人的理想無時無刻不在撞擊著我脆弱的心，開創(chuàng)平民教育先河的孔子，像泰山北斗一樣屹立在歷史的天空；“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的格言；還有近代創(chuàng)辦曉莊師范“捧出一顆心來，不帶半根草去”的陶行知??想到這些，我的心靈怎么能經受得住拷問？我開始反思自己，面對世人對我們的敬重，我們應該怎樣去耕耘自己的事業(yè)，去為祖國站好自己的講臺？站好著平凡而又美麗的講臺？當今時代的一個重要特征是科學技術日新月異、知識經濟方興未艾、綜合國力競爭日趨激烈。因此，“適應新世紀的需要，培養(yǎng)出大量的高素質的合格人才，高校教師擔負著重要的歷史使命，特別是青年教師在這一歷史階段，擔任著這一繁重任務”。這一直是我努力的目標、奮斗的方向。板凳要坐得十年冷，文章才不會有一句空，學問是靠著日積月累堆起來的。因此，當今的高校教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。在知識日新月異的今天，我不敢有絲毫懈怠，不斷的充實著自己，爭取在平凡的崗位上綻放異彩。平凡的教師，并非都要做譚千秋一樣的英雄，但是也不能成為范美忠一樣的懦夫?！卑駱?，對于其他人來說要求可能過高，不會讓每個人都成為榜樣，但是對于我輩執(zhí)教者而言只是入行的一張通行證而已。在構建社會和諧，踐行科學發(fā)展的今天，以人為本是核心任務。我們不能像商場人士所宣稱的“顧客是上帝”一樣，宣稱“學生是上帝”，但是也要銘記學生是我們工作的一切，離開了他們何談教育？發(fā)自內心的愛著學生，愛著每一個學生，“愛”要一視同仁，學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。師德的內涵主要體現(xiàn)在三個層次，即“學高為師——師德之基，身正為范——師德之本，熱愛學生——師德之魂”。熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對未來的熱愛。他明確提出，在新形勢下，“要把愛與責任的教育放在師德建設的首位”。其主題無疑十分深刻，但最令我動容的還是那十二個來自社會各個階層，生活經歷迥然不同的陪審員。在人類心底普遍的善意面前，這些看似永遠無法跨越鴻溝、永遠無法傾聽對方聲音的人平等地達成共識，匯成一股生命的暖流。不得意又怎樣，人生總是苦多樂少”。每個人的一生中都少不了痛苦掙扎，痛苦掙扎努力后也許還是走向平凡，但即使最終淪于平凡又怎樣，至少我們可以驕傲地說聲：“我來過，我活過，我愛過！”“我曾經像你像他 像那野草野花絕望著 渴望著 也哭也笑也平凡著我曾經跨過山和大海 也穿過人山人海我曾經問遍整個世界 從來沒得到答案我不過像你像他 像那野草野花冥冥中 這是我唯一要走的路啊時間無言 如此這般 明天已在眼前風吹過的 路依然遠 你的故事講到了哪”
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