【正文】 工作，建設(shè)有中國特色的工業(yè)工程體系，為國家的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。而以后，對IE的應(yīng)用更要滲透到全國各地的制造業(yè)當(dāng)中去。這些國有企業(yè)應(yīng)當(dāng)作為是大規(guī)模推廣IE 的典范。那么，是不是其他企業(yè)也能像富士康那樣通過工業(yè)工程而成為毒霸全球的制造工廠呢？截至到目前，我們的回答是否定的，富士康是唯一的。其次，IE能否推行并應(yīng)用與企業(yè)或公司的員工素質(zhì)也有很大關(guān)系。作為IE人員，首先應(yīng)對企業(yè)產(chǎn)品的整個生產(chǎn)流程有充分的了解，以便對各個環(huán)節(jié)做出分析和改善；還要具備一定的管理能力，一方面作為各級管理者的助手幫助其進行決策，另一方面作為研究人員還要時時與一線生產(chǎn)員工進行有效溝通。第三篇：工業(yè)工程開題報告演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案工業(yè)工程開題報告1課題來源本課題由指導(dǎo)老師指定2研究目的和意義隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展以及我國融入全球經(jīng)濟的步伐加快，企業(yè)在獲得更加廣闊市場的同時，也面臨競爭加劇、成本增加、邊際贏利下降、市場需求個性化和多樣化等諸多挑戰(zhàn)，這使得企業(yè)經(jīng)營平均獲利水平下降。具體分析各個企業(yè)在生產(chǎn)流程上的不同特點, 將有助于確定我國企業(yè)各具特色的再造方案。在市場經(jīng)濟的大背景下, 企業(yè)的這種組織結(jié)構(gòu)和生產(chǎn)流程已越來越暴露出其巨大的局限性。流程是哈默再造企業(yè)理論的核心概念。因此，需要找出問題比較突出的流程。分析：尋找所存在問題和差距的原因。實施：實施改進方案，并對實施結(jié)果進行監(jiān)控，用上述步驟2的關(guān)鍵指標(biāo)對改進后的結(jié)果進行評價，保持改進的持續(xù)效果。選定要改進的流程以后，繪制流程圖是進行流程分析的第一 步，它可以使企業(yè)各個環(huán)節(jié)、各個部門、各個階層的人員都清楚地看到企業(yè)的運 作是如何進行的。三、流程分析和改進的其它工具 在流程分析中，通過上述的流程圖等工具可以使我們回答 “現(xiàn)在何處”（現(xiàn) 狀）以及“應(yīng)在何處”（目標(biāo)）的問題。在企業(yè)的流 程改進實踐中，有很多具體的方法可以應(yīng)用。我們 把這種方法稱為“5ＷＨＹ”，但是并不精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案意味著只能問五個“為什么”，而是表示 一種窮追問題原因的方法。但是，作為尋找問題根源的方法，它們實際上可以運用于企業(yè)管理問題診斷的方方面面，包括生產(chǎn)運作流程的分 析。（3）2011年11月26日至2012年1月13日閱讀指定的參考資料及文獻(包括510萬個印刷符號與課題或本專業(yè)相關(guān)的外文資料)，整理收集資料，明確課題任務(wù)，完成兩大件：開題報告（含文獻綜述）和外文翻譯（4）2012年2月13日至2月24日 畢業(yè)實習(xí)，撰寫實習(xí)報告（5）2012年2月27日至5月13日完成畢業(yè)設(shè)計（論文）正文：即設(shè)計計算（繪圖），編寫畢業(yè)設(shè)計說明書、完成論文結(jié)構(gòu)的設(shè)計和撰寫論文，提交初稿及修改論文，包括：論文提綱、理論分析及計算等；（6）2012年5月14日至25日整理畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，完善并提交成果（7）2012年5月26日至6月1日教師批閱、評閱畢業(yè)設(shè)計（論文）成果，準(zhǔn)備答辯參 考 文 獻［1］陳遠(yuǎn)章主編。一實習(xí)收獲，主要由一下16部分組成1布帶：tape棉紗、化纖或混合化纖織成的柔性帶，用于承載鏈牙及其它拉鏈組件。5中芯線：filler cord 由多股纖維線加工而成，用于尼龍拉鏈生產(chǎn)。9上止：top stop 固定于牙鏈帶上，限制牙鏈拉合時拉頭滑出牙鏈帶的止動件。12插銷：pin separable固定在開尾拉鏈尾端，用于分開鏈帶的管形件。16拉頭：slider使鏈牙嚙合和拉開的運動部件圖表 1圖表 2 2．品拉鏈的制作流程塑鋼拉鏈圖表 3拉鏈的品種很多，這里我們主要介紹按品種、材料與規(guī)格三種分類方式。，拉鏈呈“O”型（見圖225b）。（2）雙頭開尾拉鏈（two way openend zipper）穿有兩個拉頭的開尾拉鏈，兩個拉頭拉至尾端，插管可從兩個拉頭體中拔出，從而兩牙鏈帶脫開；當(dāng)兩個拉頭在牙鏈帶尾端，另一邊的插管插入兩個拉頭體即可拉合按材料分類：尼龍拉鏈、注塑拉鏈、金屬拉鏈二：個人建議將近11天的實習(xí)，就我個人所學(xué)知識與心得體會發(fā)表一下個人建議21世紀(jì)是一個開放發(fā)展的時代，一個企業(yè)要立于不敗之地，只有進行精益生產(chǎn)，而精益生產(chǎn)的兩大支柱就是準(zhǔn)時化just in time）和自動化（Automation）生產(chǎn)，個人覺得偉星拉鏈廠在自動化方面做得很不錯，但是一個企業(yè)取得勝利不光是在整體格局，關(guān)鍵還是在細(xì)節(jié)。方法:喊有經(jīng)驗的老員工和機修人員。建議在招進新員工不要立即放到流水線上，做個一兩天的培訓(xùn)，主要關(guān)于7s方面的。在設(shè)備上掛上看板和減少浪費的方法。方法：工藝圖應(yīng)該多講該道工序的操作方法和注意細(xì)節(jié)，以減少不規(guī)范的操作，有經(jīng)驗的員工可以適當(dāng)?shù)臅r候多教教他們。三：個人發(fā)明鑒于在尋找膠布比較難找浪費工時，建議使用以下設(shè)備，把膠布掛在上面?，F(xiàn)將個人心得總結(jié)如下:,首先要改變?nèi)说乃季S ,改變企業(yè)文化,改變傳統(tǒng)的習(xí)慣,思想是改變企業(yè)的核心,將“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”.,失敗人找借口,打破習(xí)慣的傳統(tǒng)做法,讓革新/提案成為企業(yè)的文化及習(xí)慣,是從下到上,每位員工(包括行政部)每月必須有一個提案,已成為企業(yè)的習(xí)慣,也成為各層管理者的責(zé)任,:6S管理的基本功,工藝標(biāo)準(zhǔn)化,工序標(biāo)準(zhǔn)化,作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化,制度標(biāo)準(zhǔn)化,供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)化(包括來料包裝,工序間的供料,容器定點定量定位),將好的方面發(fā)揚與推廣,形成習(xí)慣,將改善成為習(xí)慣,如何畫如何寫,同時自動化是對人而言,不是引用行業(yè)已有的標(biāo)準(zhǔn)化而推行,而應(yīng)根據(jù)工序或個人不同而設(shè)計創(chuàng)新,做到別人無我有,(JIT):應(yīng)以客戶(后制程)為導(dǎo)向,而且工廠應(yīng)取消半成品倉的存在,減少繳庫的環(huán)節(jié) ,點數(shù)環(huán)節(jié),搬運環(huán)節(jié),管理環(huán)節(jié),工廠應(yīng)定期檢討清查呆滯品,異常物評會(MRB):企業(yè)的發(fā)展與進步不是與別人相比(如汽車行業(yè)與制衣行業(yè),電子行業(yè)與汽車行業(yè))可比的是自已, 是同行,而是將自已的過去與現(xiàn)在,上月與下月,今年與去年相比,(甚至超過100%),(或生產(chǎn))模式的運用,MES系統(tǒng)的認(rèn)識,目標(biāo)管理中的SMART基本原則, by one的含義不是絕對指單件流,(PMC)在精益生產(chǎn)中的核心作用,(生產(chǎn)/PMC/采購/品保/工程/IE)在精益生產(chǎn)中的功能與角色(包括精益計劃,精益生產(chǎn),精益質(zhì)量管理,精益采購).(內(nèi)部供應(yīng)鏈與外部供應(yīng)鏈)的管理,外部采購的基本原則(規(guī)模匹配,門當(dāng)戶對,就近原則,財務(wù)健康),檢驗標(biāo)準(zhǔn)的唯一性,一致性,不理解也要執(zhí)行,在執(zhí)行中理解.第五篇：工業(yè)工程實習(xí)報告前言生產(chǎn)實習(xí)是接觸社會、了解社會，理論與實踐相結(jié)合的重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。懷著戀戀不舍的心，在回望之余發(fā)現(xiàn)，這短短的30天里，我們所得到的，不僅僅有對工作氣氛的初步感受、對單位業(yè)務(wù)的親身認(rèn)知、對專業(yè)知識的實踐檢驗。工業(yè)工程這個專業(yè)在中國只有幾歲的生命，它起源于20世紀(jì)初的美國，它以現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)為背景，在發(fā)達國家得到了廣泛應(yīng)用。它涉及的領(lǐng)域非常的廣泛，包括物流，機械制造，鋼鐵等等行業(yè)總之哪有人類生存的地方，哪里就有工業(yè)工程。只有在實習(xí)中鍛煉自己才能讓你凸顯自己的專業(yè)能力，從而把握住原本就屬于你的機會。生產(chǎn)實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點和提高學(xué)生的獨立工作能力有重要作用。并相應(yīng)的獲得了諸多的榮譽。我抱著學(xué)習(xí)和認(rèn)知的心態(tài)開始我的實習(xí)。在我一個月的不斷探究和內(nèi)部人員的介紹中我了解到啤酒生產(chǎn)工藝流程可以分為：制麥、糖化、發(fā)酵、包裝四個工序。制麥的主要過程為：大麥進入浸麥槽洗麥、吸水后，進入發(fā)芽箱發(fā)芽，成為綠麥芽。（二）、第二道工序是糖化工序：糖化簡單的說就是將麥芽和大米混合碾碎再加入酒花和糖的過程。然后麥芽汁被送至稱作分離塔的濾過容器。（三）、發(fā)酵工序：這是啤酒制造的核心發(fā)酵的結(jié)果直接決定著啤酒的品質(zhì)和口感，要想釀的可感良好的啤酒最好要做好這一步。再將成熟的啤酒過濾后，即得到生啤酒。釀酒師們將這部分酵母回收起來以供下一罐使用。（四）、包裝工序：包裝是對產(chǎn)品的一種修飾也是企業(yè)的一種促銷手段，完美而精致的包裝往往能的道群眾的認(rèn)可和歡迎從而為爭取市場打下堅實的基礎(chǔ)，這道工序也是我最感興趣的，千萬不要小看或輕視這一個簡單的步驟，因為往往包裝的問題會導(dǎo)致大量的成品無法賣出去而被退回來。每一批啤酒在包裝前，還會通過嚴(yán)格的理化檢驗和品酒師感官評定合格后才能送到包裝流水線。經(jīng)過以上四道工序就產(chǎn)出了我們現(xiàn)在市場上隨處可見的啤酒。以上是啤酒廠將原料變成啤酒的全過程，也是我在實習(xí)過程中所了解和整理的，不管是哪到工序都是經(jīng)過設(shè)計和各方面的考慮，結(jié)合各方面設(shè)計出來的最適合的一種生產(chǎn)方式，但是我們說沒有絕對完美的，通過我一個月的觀察和實踐，運用工業(yè)工程的動作分析和時間研究等知識我發(fā)現(xiàn)在有很多有待優(yōu)化的地方，比如說從廠區(qū)布置來看第三道工序離第四道工序的距離太遠(yuǎn)以至于從發(fā)酵工序結(jié)束以后所得到的清酒要經(jīng)過一個很長的搬運過程才能進行包裝工序。雖然只是簡單的包裝和搬運工作也能讓我學(xué)到很多很多。抽象的說那是一種精神財富。這次的暑期實習(xí)我就抱著這種心態(tài)來到企業(yè)。啤酒廠的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是這一定不是我實習(xí)的最后一站，我會通過各種渠道為自己找到下一個生產(chǎn)實習(xí)