【正文】 A．聯(lián)合家庭 B．主干家庭 C．核心家庭 D 直系家庭 （）A．家系圖 B．APGAR家庭功能評(píng)估表 C．社會(huì)支持度評(píng)估工具 D．家庭資料評(píng)估表 ，稱為疾病的()A．原級(jí)預(yù)防 C．二級(jí)預(yù)防B．一級(jí)預(yù)防 D．三級(jí)預(yù)防，屬于（）A．預(yù)防性家庭訪視 B．評(píng)估性家庭訪視 C．連續(xù)性家庭訪視 D．急診性家庭訪視 小時(shí)內(nèi)為宜（）A．半小時(shí)內(nèi) B．1小時(shí)內(nèi) C．2小時(shí)內(nèi) D．少于20分鐘，對(duì)影響社區(qū)居民生活質(zhì)量的主要健康問題及危險(xiǎn)因素進(jìn)行診斷屬于（）A．社會(huì)診斷 B．流行病學(xué)診斷 C．行為診斷 D．疾病診斷，處于準(zhǔn)備階段的人可能在未來 內(nèi)有所行動(dòng)（）A．半個(gè)月內(nèi) B．1個(gè)月內(nèi) C．2個(gè)月內(nèi) D．6個(gè)月內(nèi)，末次月經(jīng)時(shí)間是2010年9月20日，其預(yù)產(chǎn)期在2011年（） (站)建立免疫接種卡(證)的兒童是（） “知信行”模式中的“目標(biāo)”是()A．知識(shí) B．態(tài)度 C．信念D．行為20．在社區(qū)災(zāi)害護(hù)理中，RPM初步預(yù)檢分診中“M”代表（）A．傷者的位置 B．傷者的傷情 C．傷者的精神狀態(tài) D．傷者的灌注量 ，最早提出“社區(qū)護(hù)理”一詞的人是（）A 威廉依思曼 ，錯(cuò)誤的是（）A社區(qū)的存在必須以人為基礎(chǔ) B 社區(qū)各社會(huì)群體與組織間存在互動(dòng)關(guān)系 C社區(qū)是地域性的社會(huì) D 社區(qū)居民有各自不同的利益、問題和需要 （）A 提供護(hù)理 B 提供治療 C 提供照顧 D 促進(jìn)人群健康 （）A 過程評(píng)價(jià) B近期效果評(píng)價(jià) C 中期效果評(píng)價(jià) D 遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià) （）A 肝硬化病人 B 抗HBs陽性者 C抗HBc陽性者 D HBsAg陰性者 ，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A．其護(hù)理場所不受限制 B．有健康問題的家庭及成員可成為其護(hù)理對(duì)象 C．家庭護(hù)理有助于疾病的康復(fù)D．當(dāng)護(hù)理計(jì)劃與家庭成員的價(jià)值觀念沖突時(shí)，以護(hù)士的專業(yè)意見為準(zhǔn) （）A．樹立健康信念 B．制定促進(jìn)健康的公共政策 C．創(chuàng)造支持性的環(huán)境 D．調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)的方向 （）A．親屬的勸告 B．制訂相應(yīng)的政策法律 C．個(gè)體的價(jià)值觀感 D．同伴的影響，第二次訪視應(yīng)該在新生兒（）A．出院后72小時(shí)之內(nèi) B．出生后第14天 C．出生后第21天 D．出生后第28天 （）A．幫助人們掌握基本的健康知識(shí)和技能 B．引導(dǎo)和促進(jìn)人們樹立健康觀念C．改善、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)人、家庭、社區(qū)的健康 D．改變教育對(duì)象的行為和生活方式（）A．家庭角色 B．義務(wù)和責(zé)任C．家庭權(quán)利 D．溝通方式32．某社區(qū)人口數(shù)為30000人，2010年篩查發(fā)現(xiàn)腦卒中病人250人，年內(nèi)有5位腦卒中病 人死亡。（），有些則不能改變，因此，生活方式對(duì)人們健康的不良影響是不可避免的。（）。（），針對(duì)個(gè)體的不同性別、年齡、職業(yè)及危險(xiǎn)因素等設(shè)計(jì)的健康檢查表。（）。（）。4．簡述社區(qū)護(hù)理評(píng)估中有關(guān)社區(qū)地理環(huán)境的評(píng)估內(nèi)容。2關(guān)于交接班，下列說法錯(cuò)誤的是：（DE）A、接班時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，由交班者負(fù)責(zé)B、接班后發(fā)現(xiàn)問題，由接班者負(fù)責(zé) C、因交班不清接班后發(fā)現(xiàn)問題，由接班者負(fù)責(zé)D、接班者未到崗，交班人無事可提前離崗 E、因交班不清接班后發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)或物品短少，由交班者負(fù)責(zé)2下列哪項(xiàng)不屬輸血查對(duì)內(nèi)容：（B）A、床號(hào)B、性別C、血型D、血袋號(hào)E、交叉配血試驗(yàn)結(jié)果2手術(shù)室查對(duì)的環(huán)節(jié)包括：（ABCDE）A、接病人時(shí)查對(duì) B、麻醉前查對(duì)C、進(jìn)手術(shù)室查對(duì)D、開刀前查對(duì)E、關(guān)閉體腔前后查2為病人做藥物治療前應(yīng)注意：（A BCDE）A、檢查瓶口有無松動(dòng)B、檢查藥品名稱和劑量C、檢查瓶身有無裂縫 D、檢查批號(hào)和有效期E、詢問過敏史關(guān)于護(hù)理差錯(cuò)的報(bào)告哪些是正確的？（BDE）A、責(zé)任人不用向護(hù)士長報(bào)告B、責(zé)任人應(yīng)立即向護(hù)士長報(bào)告 C、護(hù)士長在科內(nèi)解決即可D、護(hù)士長應(yīng)于24小時(shí)內(nèi)上報(bào)護(hù)理部E、重大差錯(cuò)及事故立即上報(bào)護(hù)理部屬于《消毒隔離制度》的內(nèi)容有：（ABDE）A、診治不同患者前后洗手B、病人出院后，做好病室終末消毒C、病區(qū)內(nèi)禁止吸煙D、一次性醫(yī)療用品使用后即時(shí)毀形E、每周更換潔凈床單2下列哪些病人需要床頭交接班：（ACEB）A、手術(shù)后患者B、待產(chǎn)婦及分娩后C、危重病人D、病情穩(wěn)定的患者E、病情特殊的患者2需要床頭交接的內(nèi)容有（ABCDE）A、病情、輸液情況B、察看臥床病人皮膚有無壓瘡C、使用熱水袋有無燙傷D、床鋪是否整潔、干燥E、各種導(dǎo)管有無脫出、阻塞2由于交接不清出現(xiàn)的問題由誰負(fù)責(zé)？（B）A、由交班者負(fù)責(zé) B、由接班者負(fù)責(zé) C、誰的問題誰負(fù)責(zé)D、責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé) E以上都不是下列哪項(xiàng)屬于每班交接的內(nèi)容（AC）A、急救藥品器械B、新入院病人C、需要下一班完成的治療護(hù)理工作 D、I級(jí)護(hù)理病人E、病情穩(wěn)定的病人第十一章常用標(biāo)本采集關(guān)于常用標(biāo)本的采集，下面正確的是：E 護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑為患者采血做生化檢驗(yàn)，抽血時(shí)護(hù)士應(yīng)告知患者：E血培養(yǎng)標(biāo)本采集血?dú)夥治鰳?biāo)本采集的操作要點(diǎn)：ABCDE，、中指，以兩指固定動(dòng)脈搏動(dòng)最明顯處176。：將規(guī)定時(shí)間內(nèi)的尿液裝入含有防腐劑的潔凈容器內(nèi)，混勻后記錄總量，取100～200ml送檢。高危藥品必須單獨(dú)存放，有醒目標(biāo)識(shí)，保存方法符合說明書要求，使用后及時(shí)補(bǔ)充毒麻藥品及精神藥品的管理方法：ABCD《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》進(jìn)行管理，使用專用處方，專本登記，專人管理，每班清點(diǎn)交接，銷毀應(yīng)有2人在場并簽字，使用后及時(shí)補(bǔ)充1發(fā)放口服藥時(shí)，護(hù)士應(yīng)做到：ACDE，應(yīng)精確量取，確保劑量準(zhǔn)確，不同患者的藥物可同時(shí)取出分發(fā)。角刺入皮內(nèi)，使局部呈半球狀皮丘，皮膚變白并顯露毛孔。角刺入皮內(nèi)，使局部呈半球狀皮丘，皮膚變白并顯露毛孔。，出現(xiàn)異常及時(shí)通知醫(yī)護(hù)人員1肌肉注射時(shí)護(hù)士應(yīng)注意：ABDE，可避免注射局部發(fā)生硬結(jié)，有計(jì)劃地更換注射部位，并選擇細(xì)長針頭1留置針穿刺操作方法：ABCDE，選擇血管，176。，出注射器，更換完畢后，放回微量泵，復(fù)查注射程序無誤后，再啟動(dòng)微量泵開始注射。全血、成分血和其他血液制品應(yīng)從血庫取出后30min內(nèi)輸注。，按照解剖特點(diǎn)，成人向后上方牽拉耳廓，小兒向后下方牽拉耳廓，使外耳道變