【摘要】第三節(jié)力和運動的關(guān)系一、教學目標1、知識與技能通過邏輯推理概括出牛頓第一定律的內(nèi)容通過日常生活中的一些事例和觀察實驗現(xiàn)象,明確什么是非平衡力,什么是物體運動狀態(tài)的變化,理解力與運動的關(guān)系。2、過程與方法通過小車實驗,在實驗的基礎(chǔ)之上進行科學推斷,從分析歸納中領(lǐng)會物體的慣性和物體運動狀態(tài)的變化。從實驗現(xiàn)象和對生活現(xiàn)象的觀察,探
2025-11-10 17:19
【摘要】水壩為什么上窄下寬呢?潛水員為什么要穿潛水服呢?想一想?液體對容器底部和側(cè)壁有壓強嗎?如何證明??大小與什么因素有關(guān)?液體壓強練習血壓內(nèi)部壓強?液體對器底、壁有壓強.exe一、液體對容器的壓強(1)液體由于受重力的作用,液體對容器底部有壓強,且隨著
2024-12-08 09:43
【摘要】教科版八年級下《液體的壓強》教學案例(第2課時)【教學目標】1.知識與技能(1)知道液體內(nèi)部壓強公式,能用該公式簡單說明一些物理現(xiàn)象;(2)通過觀察簡易壓強計的實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力和分析推理能力;(3)能用液體壓強公式解釋帕斯卡實驗,培養(yǎng)學生用理論解釋實驗現(xiàn)象的能力。2.
2024-12-02 13:01
【摘要】第九章壓強和浮力一、壓強請同學們找出圖中的壓力,并畫出示意圖:F畫出人對鋼絲繩作用力的示意圖F畫出釘子對墻的作用力的示意圖F我發(fā)現(xiàn):壓力的方向都垂直于受力面垂直作用于物體表面的力叫做壓力。GO水平地面F
2024-12-08 10:30
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊?二、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?猜想與假設(shè)同種物質(zhì)組成的不同的物體,體積越大,質(zhì)量越大,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的?實驗與測量選取二個大小不同的長方形鐵塊和木塊(鐵塊和木塊的體積分別對應(yīng)相等)測量對象質(zhì)量
2024-11-30 03:53
【摘要】液體的壓強液體壓強產(chǎn)生的原因和固體一樣,液體由于受到重力的作用,對支承它的物體有壓強。實驗1液體對容器底的壓強取一個兩端開口的玻璃管,下端扎上一層橡皮膜,再從上端灌入水,觀察橡皮膜的變化。結(jié)論:液體對容器底有壓強。液體對側(cè)壁的壓強取一個上端和側(cè)面開口,底部不開口的玻璃筒,從上端
2025-11-09 17:30
【摘要】思考1.為什么放在水平桌面上的書對桌面產(chǎn)生壓強.2.為什么人站在地面上對地面也產(chǎn)生壓強.問題:?液體對容器底部和側(cè)壁有壓強嗎?如何證明?強??液體受到重力的作用;?液體具有流動性猜想:液體內(nèi)部壓強可能與什么因素有關(guān)??深度,方向,密度……壓強計的構(gòu)造:
【摘要】力彈力杜薇你能感受到力的存在嗎?1234:物體在力的作用下形狀或體積的改變(1)彈性形變形變的物體,撤去外力能完全恢復原狀的形變(2)范性形變形變的物體,撤去外力不能恢復原狀的形變:物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力(拉力、壓力、推力、支持力等都屬
2024-11-28 02:02
【摘要】小游戲掰手腕達人秀海選現(xiàn)場比賽比的是什么?Force分組活動1氣球、橡皮筋、彈簧、塑料尺、鐵絲、橡皮泥……1親手對物體施力,會有什么效果?2達到同樣效果,有沒有其他方法?器材:力彈力一、力是什么1.力是對物體的作用施力物體
2024-12-08 04:33
【摘要】課堂講練互動抗壓服潛水艇二液體內(nèi)部的壓強課堂講練互動課堂講練互動真奇怪有一位名叫約翰·墨累的海洋學家曾做了這樣一個實驗:把三只大小不同的玻璃管的兩端都用白蠟封死,再用麻布包緊,然后把玻璃管塞進一端開口的銅管里,水可以從銅管口進去。然后把這根銅管沉到5000
2024-11-25 22:48
【摘要】第十二章壓強和浮力第一節(jié):壓強教學過程:一、邊學過程——學習目標、學法指導和導學問題學習目標1.通過學習壓強的概念,能用壓強的公式進行簡單的計算2.知道增大或減小壓強的方法。學法指導:以學生自學、生為生師為主,教師點疑為輔,邊學邊教邊測邊練。導學問題:1物理學上把____作用在____的力叫
2025-11-10 09:28
【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學習大氣壓強知識的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學生
【摘要】教學內(nèi)容液體的壓強課型實驗探究課第1課時教學目標知識與技能:初步認識液體壓強規(guī)律,學會用壓強計測量壓強,知道液體壓強的規(guī)律在生活中的應(yīng)用實例。過程與方法:在探究液體壓強規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學
【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學習大氣壓強知識的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學生在自我探究過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學生的探究意識,引領(lǐng)學生以
2024-12-09 09:52
【摘要】在流體中運動?知識目標:1、了解氣體的壓強與流速的關(guān)系。2、了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的。3、了解生活中跟氣體的壓強與流速相關(guān)的現(xiàn)象。?體驗壓強差產(chǎn)生的力請同學們準備一枚硬幣體驗一下。討論:誰施加的力使得硬幣跳起來呢,桌子嗎??體驗壓強差產(chǎn)生的力請同學們準備一枚硬幣體驗一下。