數(shù)學復習計劃-預覽頁
【正文】 ．了解反常積分的概念，會計算反常積分．－ 微積分的基本公式 積分上限函數(shù)及其導數(shù) 牛頓－萊布尼茲公式 例1－例8習題5－2：1－5－－2：6－12－ 定積分的換元法與分部積分法 例1－例10習題5－3：1－－3：2－11－ 反常積分 無界函數(shù)反常積分與無窮限反常積分 例1－例5習題：5－4：1－3－ 反常積分的審斂法 例1－例8習題5－5：1－3－ 總復習題五：1－11 12，13第六章：定積分的應用(5天)日期 學習時間 復習知識點與對應習題 大綱要求第六周—第七周 － 定積分元素法 一元函數(shù)積分學的幾何應用（求平面曲線的弧長與曲率，求平面圖形的面積，求旋轉體的體積，求平行截面為已知的立體體積，求旋轉面的面積）例1－例14 6．掌握用定積分表達和計算一些幾何量與物理量（平面圖形的面積、平面曲線的弧長、旋轉體的體積及側面積、平行截面面積為已知的立體體積、功、引力、壓力、質心、形心等）及函數(shù)的平均值．－ 定積分應用的一些計算習題6－2：1－15－ 定積分的幾何應用相關計算習題6－2：16－30－ 總復習題六：1－6第十二章 常微分方程(9天)常微分方程的研究對象就是常微分方程解的性質與求法，本章主要有兩個問題，一是根據(jù)實際問題和所給條件建立含有自變量、未知函數(shù)及未知函數(shù)的導數(shù)的方程及相應的初始條件。復習內容、復習時間復習第一單元，簡單的統(tǒng)計，以分段統(tǒng)計和求平均數(shù)為主。時間；6月14日 —— 6月16日復習第四單元，分數(shù)的意義和性質，是學生清楚的掌握分數(shù)的意義，分數(shù)與除法的關系，要會舉例說明，學生要清楚分數(shù)與整數(shù)、小數(shù)聯(lián)系以及分數(shù)單位、約分、通分，還有重點是分數(shù)的基本性質，經過填空，判斷練習，提高學生的熟練程度。第三篇：數(shù)學復習計劃2013—2014三年級下冊數(shù)學復習計劃 心湖小學 陳巧珍一、復習目標：本冊教材是第一學段的最后一冊教材，通過總復習，使學生獲得的知識更加牢固，提高計算能力，使其數(shù)感、空間觀念、應用意識等得到發(fā)展，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，全面達到本冊教材和第一學段的教學目標。二、班級學生情況分析：綜合分析三年級學生的期末實際情況，學生的學習心態(tài)不太穩(wěn)定，急于求成失誤較多，集中體現(xiàn)在數(shù)與代數(shù)中兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，學生對草稿本使用不當，匆忙計算容易出錯，個別學生還會將乘法和加法混淆，這個毛病讓學生對于求平均數(shù)中，涉及到總數(shù)上千的數(shù)計算也容易錯誤。后進生接受知識較慢，不善于獨立思考問題和解決問題，學習成績不穩(wěn)定上下坡度較大。（三）復習關鍵啟發(fā)、引導學生在獨立思考和合作交流中學會分析、思考，提高解決問題的能力。（二）空間與圖形簡單圖形的的初步認識，了解其基本特征。（四）實踐活動結合生活中的事例運用所學知識分析問題、解決問題，形成一定的解題策略。采用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。（二）學生方面要求在態(tài)度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。復習中要實現(xiàn)讓學生主動復習。五、復習具體措施：計算部分：A、口算與估算：堅持經常練，每節(jié)課都安排3分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣，如聽算，視算，看誰做得又對又快，同時讓學生在計算過程中運用?？臻g與圖形部分：長方形、正方形面積和周長的比較與綜合應用，特別是面積單位間的換算。第四篇：小班數(shù)學復習計劃小班數(shù)學復習計劃方位：正確使用上面、下面、旁邊、前面、后面等方位詞來表述某種物體的相應位置。（迎春花、花壇種花）目測：用目測方法，目測5以內的物體并說出數(shù)量。點數(shù)：手口一致點數(shù)10以內的數(shù)。1時間：能正確分辨早晨、白天、晚上、深夜，了解其特征，并會排序。第五篇：三年級數(shù)學復習計劃三年級數(shù)學復習計劃為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統(tǒng)的掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃如下：一、班級學生情況分析：本班共有學生28人。這樣形成了兩級分化的現(xiàn)象，因此，復習時要抓好兩頭，既要補差，又要注重培優(yōu)。難點是小數(shù)的初步認識、了解集合和等量代換的思想方法。五、時間安排：位置與方向兩天除數(shù)是一位數(shù)的除法兩位數(shù)乘兩位數(shù)三天統(tǒng)計年、月、日兩天面積解決問題三天小數(shù)的初步認識三天
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