20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期語文工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 近他們還十分稚嫩的心靈,也許,有人會說,才十一二歲的小孩兒,能有多復(fù)雜的心理?但在和他們越來越長的相處中,我能清楚地感覺他們其實已經(jīng)初步具有了成人世界的思維,他們也懂得愛和尊重。相互開放的心靈能獲得更多的愛。我通過和學(xué)生的交流,及時了解他們中每一個的興趣,愛好,特長,以及對語文課有什么看法,進而不斷改進自己的教學(xué)方式,以期望得到最佳的教學(xué)效果。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,盡可能地吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。針對本班學(xué)生好勝心強的特點,我結(jié)合陳老師運用積分量化機制,每人發(fā)一本競爭本,每星期評選一次,給予星星獎勵。我從日記入手,鼓勵學(xué)生寫自己的作品。本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用黑板示范、佳作賞析等,對學(xué)生進行寫字指導(dǎo),嚴格要求學(xué)生認真書寫。為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我積極配合陳老師、小青老師,采用分層教學(xué)模式,抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,利用小組優(yōu)勢,以優(yōu)生來帶動后進生。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加我們五年級組的教研活動,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),聽課,評課。我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。在今后的教學(xué)中,應(yīng)該加以克服。語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等
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