【摘要】第2節(jié)尿的形成與排出(第2課時)第11章人體代謝廢物的排出福建省漳州市第三中學(xué)何淑珠一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)說出尿液形成和排出的過程。(2)了解泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生。2.能力目標(biāo)(1)通過了解泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生知識,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的知識分析有關(guān)健康問題
2024-12-08 14:20
【摘要】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(第一課時)天榮中學(xué)吳瑤復(fù)習(xí):神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦(大腦、小腦、腦干)脊髓腦神經(jīng)脊髓神經(jīng)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元細(xì)胞體突起?剛開始學(xué)自行車時,你能掌握身
2024-12-01 01:57
【摘要】吐蕃自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。這句話體現(xiàn)了他的什么民族政策?1、派兵掃平東突厥2、設(shè)立都督府(1)與東突厥松贊干布文成公主(2)與吐蕃文成公主之后,唐和吐蕃還有哪些友好交往?唐中宗時,金城公主嫁給
2024-12-08 14:33
【摘要】溫故知新胞體軸突末梢樹突軸突神經(jīng)元結(jié)構(gòu)圖功能:接受刺激,產(chǎn)生沖動,傳導(dǎo)沖動。神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)第二課時反射是神經(jīng)活動的基本方式做實驗討論與分析1、叩擊韌帶時,你看見小腿的反應(yīng)的是什么?根據(jù)你的生活經(jīng)驗這種反應(yīng)是生來
2024-11-30 08:13
【摘要】最后一課都德1870年“普法戰(zhàn)爭”期間,他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧,成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家,一生寫有12部長篇小說,4部短篇小說集。都德(1840~1897),法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》,獲得巨大成功,并
2024-11-18 21:11
【摘要】第12章人體的自我調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成概況;2、描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,說出神經(jīng)元的基本功能;3、說明反射的概念與反射弧的組成和功能;4、指出非條件反射與條件反射的區(qū)別;5、能與同學(xué)共同完成測試“握手——握手”反射時間的實驗活動;6、描述大腦皮層的形態(tài),說明高級神經(jīng)活動的涵義,大腦皮層的基本功能以及人類條件
2024-11-30 11:39
【摘要】皮膚與汗液分泌北師大版《生物學(xué)》七年級下冊第11章人體代謝廢物的排出第3節(jié)一、教學(xué)重難點?重點:皮膚的結(jié)構(gòu)。?難點:汗液的形成和分泌。二、教學(xué)過程知識回顧導(dǎo)入新課講授新課分組討論課堂小結(jié)鞏固練習(xí)(一)知識回顧:
2024-12-08 05:33
【摘要】第22章第一節(jié)生物分類教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級;能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo):關(guān)注生物分類,滲透辯證唯物主義思想重點:1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級。難點:描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相
2024-11-30 08:09
【摘要】黃河,是中華文明的發(fā)祥地;黃河,孕育了我們五千年的燦爛文化;黃河,更以那一瀉千里的磅礴氣勢鑄造了中華民族堅強不屈的民族精神;黃河,也給了中華兒女不盡的思考,無邊的遐想。面對黃河,李白發(fā)出這樣的贊美:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!”王之渙也這樣歌詠:“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山?!痹诠糯?,黃河經(jīng)常是與蒼涼、戰(zhàn)爭結(jié)合在一起;現(xiàn)代,則是我們民族不屈不撓的
2024-12-08 04:08
【摘要】第九章第一節(jié)南蒲中心學(xué)校李海英教材分析學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計第一節(jié)血液一.教材分析(1)教材的地位和內(nèi)容本節(jié)是北師大版生物學(xué)七年級下冊第九章的第一節(jié),在學(xué)習(xí)了第八章人類的
2024-11-18 17:58
【摘要】第三課氣度恢宏的隆盛時代一、女皇武則天1、從皇后到皇帝武則天是如何鞏固其統(tǒng)治的?2、武則天的統(tǒng)治①重用酷吏,打擊反對她的元老大臣,發(fā)展中央集權(quán)(請君入甕)②改《貞觀氏族志》為《姓氏錄》③大力發(fā)展通過考試選拔官吏的科舉制度④大力發(fā)展農(nóng)業(yè),注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)一、女皇武則天貞觀遺風(fēng)
2024-11-27 23:09
【摘要】初一17班溫粟棋2131729人類活動對生物圈的影響人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例及分析保護生態(tài)環(huán)境。人類活動對生物的正面影響三北防護林工程是指在中國三北地區(qū)(西北、華北和東北)建設(shè)的大型人工林業(yè)生態(tài)工程。中國政府為改善生態(tài)環(huán)境,于1978年決定把這項工程列為國家經(jīng)濟建設(shè)的重要
【摘要】第4課科舉制煥發(fā)的活力一、一、科舉制煥發(fā)的活力第四課昂揚進取的社會風(fēng)貌1、唐朝科舉制的基本內(nèi)容準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起乘坐時光列車超越時空隧道,做個出身貧寒的讀書人去唐都長安趕考吧,競爭很激烈,你一定不要輸給別人呦!1、科舉制度是一種怎樣的制度?
2024-11-27 23:15
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級下冊課件明清經(jīng)濟發(fā)展康熙雍正康前盛世清《盛世滋生圖》(局部)明《南都繁會景物圖卷》(局部)明清經(jīng)濟發(fā)展有哪些具體表現(xiàn)?1.農(nóng)業(yè)2.手工業(yè)3.商業(yè)近代化因素萌發(fā)的趨向時間:早晨7點地點:琥珀
2024-11-27 23:06
【摘要】保護生物圈是全人類的共同義務(wù)北師大版七年級下冊第14章第2節(jié)重慶市萬州區(qū)白土中學(xué)李靖華本節(jié)內(nèi)容主要介紹適于人類生存的空間及各種資源的有限性,人類活動對生物圈的負(fù)面影響的嚴(yán)重性,人類必須走可持續(xù)發(fā)展的道路,科學(xué)的保護生物圈。使學(xué)生認(rèn)識到保護生物圈是人類義不容辭的責(zé)任和義務(wù),同時,人類也有能力通過自己的努力保護好生物圈。每一個人都應(yīng)關(guān)注環(huán)