廣東中山二中《興賢》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 章，請(qǐng)大家談?wù)勄Ч庞⑿蹜巡挪挥龅脑?。鑒賞提示上也有說(shuō)明。 教學(xué)設(shè)想： 我們本學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)王安石的《游褒禪山記》，對(duì)王有一定的了解，而本文文字并不艱澀，除了幾個(gè)不常用的異讀字外，其余都不難理解，可以通過(guò)對(duì)本文論證方法和結(jié)構(gòu)的分析來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。 明確“興賢”的現(xiàn)實(shí)意義。 掌握本文論證方法，運(yùn)用到寫作中去。 課時(shí)安排： 1課時(shí)。 第一段提出“興賢”的重要性，第二段論證“為什么（重要）”的道理。 作者郵箱 ：
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