20xx年6月師范專業(yè)大學生實習報告范文-預覽頁
【正文】 論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生化充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽梁朝老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。這時，指導老師要求我多聽課。在上課的過程中，我也遇到了困難。”對于已經(jīng)具備了一定程度自學能力，能夠獨立思考的高三學生，我的體會是要充分調動他們的主觀能動性，將他們的學習興趣利用起來，使他們在快樂中學習。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。這時我就以朋友的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o
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