師范專業(yè)大學生實習工作總結-預覽頁
【正文】 雙擊刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 氣，不少學生都會找老師幫忙修改，這是一項不輕松的工作。有的學生是急性子，上午拿來，下午希望老師改好，然后再結合老師的意見自行修改，這種精神值得表揚，但有時催的太急，我總覺得修改得不夠細致，過于粗糙。 精神的疲憊是身體上所承受的痛苦，我們知道，痛苦與快樂是相生相 成的，痛苦的背面是快樂，越過痛苦就能收獲快樂。這種苦中有樂的實習生活其實是一種享受。它首先讓我明白了能力與身高不成正比。 踏入高一年級語文辦公室，我恭敬地打聽指導老師，正當我用目光四處搜尋時，一位嬌小可仁的女教師端著一杯熱茶過來，小妹，請喝茶。頓時心里覺得挺別扭。一看其人，心里有無形的壓力，她不僅個高，更讓人心慌的是她那懷疑的目光。 這節(jié)課讓我更加信服了一點能力與身高不成正比，偉大的總設計師鄧小平爺爺是個很好的例子。我知道唯有實力才能說明一切，因此現(xiàn)在我要做的只能是以較高 （使用請雙擊刪除頁眉文字） 專業(yè)好文檔為您傾心 整理 ，謝謝使用 的講課水平讓學生、老師信服，得到他們的認可。 我上的第一堂課是朱自清先生的《荷塘月色》，給另外一班上課時，跟我同實習的同學來聽課，有了她的支持和鼓勵 ，我也比較放松和鎮(zhèn)定，加上已講給老師聽了一遍，對授課的內容就更加地熟悉了，講起來也比較順暢。這些方法運用于教學都收到了一定效果。紫維同學是其中一位，便也特地留意了他
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