二年級語文上冊《拍手歌》教案-預(yù)覽頁
【正文】 生字卡片?！蚌?、鳥”等偏旁表意的特點。2．正確認讀孔雀、錦雞、雄鷹”等詞語；正確讀寫“深處、熊貓、朋友”等詞語。2．正確認讀“孔雀、錦雞、雄鷹”等詞語；正確讀寫“深處、態(tài)貓、朋友”等詞語。，齊讀課題。生：請你和同桌一起讀一讀生字，你們都會讀了嗎？能讀準確嗎？同桌正音。怎樣寫漂亮呢？，說出筆畫名稱和筆順，強調(diào)關(guān)鍵筆畫，指導(dǎo)書寫。（1）欣賞各種動物在不同環(huán)境活動的場面，體會人與自然的和諧相處?？磮D片，認識動物：孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、猛虎、黃鸝、百靈、熊貓。（3）開火車認讀。（3）正音，指導(dǎo)：“深、處”為翹舌音，“叢”為平舌音，讀“cong”4）你有什么好辦法記住它們？可以用加一加的方法記住它們。學(xué)生互相交流，老師重點指導(dǎo)。三、朗讀課文1．自由朗讀，要讀準字音，讀通順句子。5．課件出示（拍手歌）練讀。五、課外作業(yè)新設(shè)計1．看拼音寫漢字。chu在分析字形時，我注意啟發(fā)學(xué)生運用自己的識字經(jīng)驗，從而記住字形。
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