送教下鄉(xiāng)活動簡報-預覽頁
【正文】 我暖泉小學教師提供直觀的學習途徑和有效的教學指導,服務于城鄉(xiāng)教育一體化,同時讓農村孩子感受縣城優(yōu)質教育資源,4月11日，賀蘭回校組織部分優(yōu)質骨干青年教師趕赴我校開展了送教下鄉(xiāng)活動。這種將優(yōu)質課堂和先進教育理念送到鄉(xiāng)村，將教育理論、教學方法與現(xiàn)代教學操作手段同時呈現(xiàn)在師生面前的送教形式，受到我校廣大教師的熱烈歡迎，這種高質量的教研活動走進鄉(xiāng)村基層，對于促進邊遠地區(qū)的暖泉小學教育教學現(xiàn)狀改變，促進城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實“和諧教育”、“公平教育”理念，啟示意義重大。三位老師運用高超的教學技藝、標準的語言表述，將教育理論、教學方法與現(xiàn)代教學操作手段同時呈現(xiàn)在師生面前，給全體聽課老師留下了深刻的印象。參加本次活動的是來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師代表及我校全體語文教師約百人。杜嬌艷 徐現(xiàn)萍第五篇：送教下鄉(xiāng) 簡報“姊妹”聯(lián)手，攜手共進——吳橋二幼開展“捆綁式”發(fā)展送教下鄉(xiāng)活動為加強城鄉(xiāng)教育教學交流和城鄉(xiāng)教師間的互助，推動我縣幼兒園教育教學改革和發(fā)展，吳橋縣第二幼兒園一直堅持發(fā)揮示范輻射作用為基層幼兒園服務。鐵城學區(qū)組織全學區(qū)的幼兒教師聽課學習。郝秀梅主任設計的《數字王國》集體教育活動課，在活動內容選擇上貼近生活，充分運用豐富多彩的玩教具激發(fā)起幼兒的認知興趣，積累認知經驗。通過捆綁式發(fā)展活動加強了結對園所的課堂教學交流，實現(xiàn)教師間的教學互動。
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