【正文】 惡習，始終以廉潔的道德品行為學生及家長作出表率。在教育教學活動過程中我們公平，公正地對待每一個學生，一視同仁地對待每一個學生，不因學生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度。六、廉潔尚德，讓廉潔文化浸潤學生心間?？傊?，以實際行動進行言傳身教，教書育人，嚴格遵守廉潔從業(yè)若干規(guī)定，廉潔自律，潔身自好。教育事業(yè)在國家發(fā)展中具有先導性、基礎性和全局性作用，在國民教育中加強廉潔教育，構建校園廉政文化氛圍，可以讓孩子從小具有預防腐敗的免疫力，無疑也是建立健全懲治和預防腐敗體系的一項基礎性工程。孩子們天性善良，就象一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃。在學生的人生起步和發(fā)展階段，就在他們的心靈世界中打下一個亮麗的底色，讓學生認識和感受生活的真善美，體驗豐富的精神生活，養(yǎng)成健康向上的積極人生態(tài)度。對青少年開展廉潔教育，要注意遵循學校的教育教學規(guī)律和青少年學生的成長規(guī)律，結合其思想道德教育的整體規(guī)劃，把開展廉潔教育作為學校教育教學工作的有機組成部分，充分發(fā)揮課堂教育教學的作用。想要更好的開展“廉潔文化進校園”的活動，宣傳自然是少不了的。比如每當過年回來，孩子們口袋里的“壓歲錢”鼓鼓的，為樹立學生們“正直、廉潔、守法、公正”的文明生活基本素養(yǎng)，我們可以利用開展“捐出壓歲錢，幫助困難生”的活動，讓學生能體會到幫助別人的快樂?！绷疂嵨幕M校園的對象不僅僅是學生，學校里的每一位老師和學校的領導應該也要參與進來。把廉潔和節(jié)儉教育納入學校德育教育計劃，滲透倒學校教育的全過程，滲透到教學管理的各個方面，讓學生每時每刻都能受到教育和熏陶。廉潔教育不是為了趕時髦，更不是為了追求轟動效應，它是新時代實施素質教育的一個必不可少的組成部分，也是現(xiàn)今防腐倡廉工作的有機補充！”第三篇：廉潔文化進校園五（四）班“廉潔文化進校園”主題班會活動一、活動目標：1．通過主題隊會的學習，使學生知道廉潔文化是社會主義先進文化的重要組成部分。二、活動準備：收集有關廉潔方面的故事。男：他是我們人生道路上的摯友，伴隨著我們前進。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。男：聽了包拯的故事，讓我不由得感嘆了起來。（學生發(fā)言）男：同學們的發(fā)言非常激烈，腐敗是政治之“癌”，所以黨中央發(fā)出號召：“治國必先治黨，治黨務必從嚴”?！保ㄋ模┌嘀魅慰偨Y女：在班會的最后，讓我們掌聲有請陳老師發(fā)言。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空！男：我宣布：合：五（四）班“廉潔文化進園”主題班會到此結束！包拯拒禮宋仁宗時，朝野上下彌漫著一股送禮之風。老太監(jiān)到了門外，執(zhí)意要面見包拯，要他接旨受禮。今日皇上把禮送，拒禮門外理不通。“鐵面無私丹心忠，做官最怕叨念功。本應為黨為人民更好地工作、服務。隨著地位的提高，權力的增大，忘記了各方面的監(jiān)督，目無黨紀國法。班主任寄語（小結）：清正廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費，不以權謀取私利，貪贓枉法。廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏精神中一顆璀璨的明珠，我們小學生就要把清正廉潔作為一種行為規(guī)范，我們要繼承和發(fā)揚這種精神。偉大的教育家陶行知先生曾經說過“捧著一顆心來，不帶半根草去。不貪戀家長和學生的財物，不侵吞學?；蚱渌w財物，不損害學校和同事的利益，不沾染抽煙酗酒，打架斗毆等社會惡習，嚴格地以廉潔的道德品行約束自己，為學生品行發(fā)展樹立正確的榜樣。我們利用晨會課、班隊課組織學生開展讀書活動，使學生在閱讀的過程中懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。開展一次以廉潔為主題的紅領巾廣播。舉行一次廉潔教育主題班會。出好一期廉潔教育板報。開展一次廉潔簽名會。廉潔活動總結四（1）班我積極開展活動，讓廉潔教育取得實效。這樣，促使了學生進一步繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，提升思想道德修養(yǎng)，提高拒腐防變的能力。一 凸現(xiàn)一個主題我們班級把“廉潔文化進校園”作為我班本的一個重要主題，列入日常教育教學工作的重要內容，認真落實通知要求，結合班級實際，切實開展主題明確、內容豐富、形式多樣的“廉潔文化進校園”教育活動。為了向孩子們講清楚并引起他們的重視，利用紅領巾廣播站，進行了廣泛的宣傳。還有我們身邊的“紅領巾志愿者”，他們默默無聞地為大家服務，看到紙屑，主動撿起；水龍頭開著，主動擰緊；白天電燈亮著，主動關閉，看到有同學違反校規(guī)，毫不留情地指出??他們不圖什么回報，只求為大家營造一個文明、和諧、團結的學習環(huán)境而無私奉獻著，他們，堪稱廉潔小先鋒。利用晨會課再次進行廣泛宣傳教育，僅靠一堂課是遠遠不夠的，為此，我利用晨會課再做了重要的闡述，并布署了下階段工作重點，下發(fā)了學習材料。出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報我充分利用少先隊陣地，加強“廉潔文化進校園”的宣傳力度，組織班干部出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報。各小組在推薦評比的基礎上，涌現(xiàn)出了一批“廉潔小先鋒”，他們的事跡登上了手抄報的頭版頭條新聞。當然，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我班將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。為了使此項教育活動能夠深入持久展開，作為班主任的我先深入學習，認識到在中小學生中開展廉潔文化教育是加強和改進未成年人思想道德教育的重要組成部分，是構建預防腐敗體系的長遠舉措，是構建和諧誠信社會的基礎性工作，功在長遠，意義深遠。小學生涉世不深，思想純潔，根據他們的身心發(fā)展特點和認識規(guī)律，主要以正面教育，正確引導，循序漸進，培養(yǎng)意識為主。我班利用手抄報、黑板報、張掛名言警句等多種形式營造先進廉潔文化氛圍，還在班級開展廉政文化進校園的手抄報比賽。第三、舉行以“從小節(jié)約 從我做起”的主題中隊活動中，讓學生從活動中知道廉政教育要從小事做起從我做起。一、明確活動目的 統(tǒng)一思想 端正態(tài)度我們認識到，對青少年進行廉潔教育，是一項播撒廉潔種子的工程。根據班級的教育特色，我們把廉政文化進校園活動寓于漫畫教育之中。通過教育活動提高干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學。