【正文】 作。幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣家長焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。家長自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。（一）保教工作1．注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。愿意和教師共同做操，感受模仿做操的樂趣。認(rèn)識(shí)自己的照片標(biāo)記，并根據(jù)標(biāo)記找到自己的毛巾、茶杯等物品。在有變化的情境中，喜歡向成人詢問，并樂意回答成人的簡單問題。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并愿意模仿。學(xué)習(xí)用一些簡單的句子來表達(dá)自己的想法，如“我要喝水”“我喜歡??”等。在生活中，遇到不愉快或有困難的事，愿意接受教師的幫助。知道要跟著教師和小朋友在一起，一個(gè)人不能離開集體，爸爸媽媽來接時(shí)才能離開教師?？茖W(xué)：愿意參與識(shí)別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動(dòng)。能分辨“上”“下”的概念。樂意參加音樂活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。第三篇：小一班班務(wù)總結(jié)1011第一學(xué)期?。ㄒ唬┌喟鄤?wù)工作總結(jié)時(shí)間的腳步總是悄然無聲，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已臨近尾聲。平時(shí)，我們相互配合，關(guān)注每一個(gè)幼兒的活動(dòng)，在每次戶外活動(dòng)和大型玩具中，更是加強(qiáng)巡視，排除安全隱患的同時(shí)注意個(gè)別提醒及時(shí)制止不安全行為的發(fā)生。在兩位老師和一位保育員的努力下，一學(xué)期以來沒有發(fā)生任何事故，使每位幼兒都能夠在一個(gè)安全舒心的環(huán)境中健康成長。開始幼兒很難下咽，經(jīng)過老師的鼓勵(lì)教育，現(xiàn)在每天吃大蒜成為了孩子們的習(xí)慣，他們喜歡吃，有時(shí)老師忘記發(fā)了，他們也能夠及時(shí)提醒。上午戶外鍛煉時(shí)，組織各類游戲鍛煉幼兒跑、跳、爬、投擲等各方面能力，鼓勵(lì)膽小的幼兒參與到游戲中。保育工作（1）午餐情況：我班有部分幼兒的午餐速度非常慢，如陳默涵、李嘉怡、袁舟、張辰瑋。午睡時(shí)我們?yōu)樘峁┝诵⊥闲層變涸谄鸫踩霂鷷r(shí)穿，以免穿脫鞋子時(shí)間長而著涼。李嘉怡是我班年齡最小，能力最弱的幼兒，不僅吃飯存在問題，連平時(shí)洗手都不會(huì)正確打開水龍頭，在老師阿姨的一次次指導(dǎo)過后，現(xiàn)在也能夠獨(dú)立入廁和洗手了。如，教學(xué)活動(dòng)中要先舉手再回答問題，喝水時(shí)要排隊(duì)。在“甜甜蜜蜜和好吃的水果”主題中我們還特意加強(qiáng)了幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，將這些習(xí)慣融入教學(xué)活動(dòng)中，現(xiàn)在小朋友知道飯前要洗手、擦桌子，飯后要漱口、擦嘴，并對(duì)進(jìn)餐時(shí)的注意事項(xiàng)也相當(dāng)了解，只是有時(shí)還需要老師的提醒。教材內(nèi)容、方法運(yùn)用和活動(dòng)組織盡量都適合孩子的年齡特點(diǎn)，多以游戲的形式、游戲的口吻及鮮明形象的教玩具引起幼兒的興趣和注意，使幼兒的注意力能保持5—10分鐘，學(xué)會(huì)傾聽和簡單的講述。教育幼兒有困難時(shí)不哭，愿意自己動(dòng)手嘗試解決困難或找老師請(qǐng)求幫助。在活動(dòng)中注意觀察了解幼兒的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒能力有差異的特點(diǎn)，靈活地掌握教育方式，進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)和幫助。在唱歌之前，或給他們講一則有趣的故事，或帶來喜愛的小客人，引起幼兒注意學(xué)唱的興趣。并根據(jù)主題的變化，及時(shí)更新環(huán)境，經(jīng)常給幼兒以美的感受。（3）游戲活動(dòng)管理。一學(xué)期以來，我們開設(shè)了娃娃家、超市、點(diǎn)心店、建筑工地等幼兒游戲發(fā)展的需要，適時(shí)提供實(shí)用的自制玩具，如：我們發(fā)現(xiàn)幼兒園原有的的炊具偏小，大部份食品放不下，我們用月餅盒、飲料瓶、一次性餐盤制作炊具、家具、家用電器等，孩子覺得實(shí)用，游戲時(shí)愛不釋手。在游戲區(qū)中我們創(chuàng)設(shè)豐富的游戲內(nèi)容，逐步豐富游戲情節(jié)，以維持幼兒對(duì)游戲的興趣。另外針對(duì)能力較弱的幼兒，如錢致遠(yuǎn)不能正確使用剪刀，紐俊的涂色技巧需要提高等，與家長及時(shí)溝通，給與正確的指導(dǎo)意見，現(xiàn)在他們的動(dòng)手能力均有了顯著的提高。（3）家園活動(dòng)：重陽節(jié)活動(dòng)：讓爺爺奶奶有了一次面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，也讓老師與爺爺奶奶之間拉近了距離，使家長對(duì)老師有了進(jìn)一步的了解。我們?cè)跈淮吧显O(shè)立了周計(jì)劃、教材選登、媽咪信箱、衛(wèi)生保健這幾塊內(nèi)容。常規(guī)工作仍需加強(qiáng)。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈优?，使老師和所有幼兒都有更大的提高和發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會(huì)了收拾玩具，將物品物歸原處、但也存在著一些問題。我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。三、從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。我班還根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，開展了美術(shù)特色泥工課。這學(xué)期，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作，也讓家長充分了解幼兒在園里的一日生活。六、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。3．利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識(shí)教育，如，不跟陌生人 走，起火了怎么辦、安全用電等。存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象；；，有玩水的現(xiàn)象回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。我班有40名幼兒，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更中要的是對(duì)他們要更具有耐心和愛心。秋季，我們還開展了廣播操比賽，一方面是為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，一方面也是為了增強(qiáng)初步的競賽意識(shí)，團(tuán)對(duì)精神。于是就一組組的教他們?！澳_尖做朋友，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛。(1)學(xué)會(huì)打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。我就制訂了目標(biāo)，每個(gè)星期都不同，從涂色一步步到簡單地畫圓圈，他們都有了明顯地提高。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評(píng)。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。特別在幼兒吃飯方面，我更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。常規(guī)教育我十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在這個(gè)學(xué)期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!