【摘要】5、光與熱E組?許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽(yáng)給我們帶來(lái)光明的同時(shí),也給我們帶來(lái)了溫暖。光的多少與強(qiáng)弱的高低有沒(méi)有關(guān)系呢??沒(méi)有,光的多少和強(qiáng)弱與溫度沒(méi)有直接的光系,但是光中蘊(yùn)含能量,可以換化成熱能。
2025-11-21 01:08
【摘要】天氣日歷天氣符號(hào)晴陰多云霧小雨中雨大雨雷陣雨暴雨小雪中雪大雪暴雪揚(yáng)沙沙塵暴云量降水量風(fēng)力風(fēng)向小知識(shí)雨量等級(jí)雨量等級(jí)是這樣規(guī)定的:在24小時(shí)內(nèi),雨量不超過(guò)10毫米的,叫小雨;雨量在5—17毫米的為小—中雨;雨量在10—
2025-11-06 04:31
【摘要】2、天氣日歷說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象天氣現(xiàn)象晴陰多云大雨
2025-11-21 00:55
【摘要】一、復(fù)習(xí)一下混合物。一部分氣體支持燃燒,它叫氧氣。約占空氣體積的21%。,主要的是氮?dú)?,約占空氣體積的78%;還有少量的二氧化碳、水蒸氣等。它們不支持燃燒。……空氣是由哪些物體組成的?誰(shuí)能向同學(xué)們介紹一下嗎?
2025-11-25 18:40
【摘要】蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元第四課吸熱和散熱清河一小劉東梅研究不同物質(zhì)的吸熱和散熱性能。用水和油來(lái)做實(shí)驗(yàn)。,每隔1分鐘測(cè)量并記錄水和油的溫度,也測(cè)量6分鐘。量的水和油6分鐘,每隔1分鐘測(cè)量并記錄水和油的溫度。
2025-11-25 17:58
【摘要】第三單元能量8、能量與太陽(yáng)能在我們使用的能量中,煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們?yōu)槭裁瓷畈卦诘紫?,是怎么形成的?接下?lái),就讓我們來(lái)了解一下。煤主要由碳、氫、氧、氮、硫和磷等元素組成,而碳、氫、氧三者總和約占有機(jī)質(zhì)的95%以上,是非常重要的能源,也是冶
2025-11-21 00:37
【摘要】風(fēng)向和風(fēng)速文山市第三小學(xué)袁盛業(yè)——說(shuō)課教材分析《風(fēng)向和風(fēng)速》是教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《天氣》中第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容主要有兩部分:第一部分是風(fēng)向和風(fēng)向標(biāo)。第二部分是風(fēng)速和風(fēng)速等級(jí)。學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生活潑
2025-11-21 02:03
【摘要】第四單元我們的身體1、身體的結(jié)構(gòu)?一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1、人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分,如果根據(jù)做事情的不同人體還會(huì)有不同的結(jié)構(gòu)劃分。2、人體的外部特點(diǎn)可以直接觀察到,內(nèi)部的特點(diǎn)可以借助一些工具觀察到。過(guò)程與方法:1、
2025-11-21 00:56
【摘要】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說(shuō)一說(shuō):生活中常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺(tái)風(fēng)今天天氣怎么樣,誰(shuí)能具體說(shuō)說(shuō)?9月1日開(kāi)學(xué)那天又是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記錄和分析氣象信息;
【摘要】食物在口腔里的變化假如我們把食物放入口中咀嚼(jǔjúe)一會(huì)兒會(huì)怎樣?實(shí)驗(yàn)提示:1、實(shí)驗(yàn)員吃食物,吃的時(shí)候要注意衛(wèi)生,吃食物時(shí)速度要慢一些。2、觀察員數(shù)咀嚼的次數(shù),數(shù)到第3次和第20次時(shí),實(shí)驗(yàn)員要停止咀嚼,將咀嚼過(guò)的食物分別吐到紙上,仔細(xì)觀察,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言在記錄單上做好記錄。原有狀態(tài)
2025-11-21 02:04
【摘要】科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)大豐市第三小學(xué)王曉琴不同的聲音不同的聲音用力大,音量強(qiáng)用力小,音量弱用力大,音量強(qiáng)用力小,音量弱友情提醒:①自覺(jué)控制自己的音量,保持安靜的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。②仔細(xì)看,認(rèn)真聽(tīng),及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。彈變短的橡皮筋彈拉
【摘要】蝸牛(二)烏魯木齊市第108中學(xué)李輝芹蝸牛蝸?!八X(jué)”了,你知道怎么讓它醒來(lái)嗎?你知道蝸牛吃什么嗎?蝸牛吃菜葉請(qǐng)你輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜的觀察它怎樣吃食。討論討論:怎樣觀察蝸牛吃食?蝸牛有牙齒嗎?蝸牛的牙齒蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,
2025-11-21 01:12
【摘要】使用工具?在生活生產(chǎn)中,人們做事情常常用工具來(lái)幫忙,我們認(rèn)識(shí)那些工具?我們使用過(guò)工具嗎?據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道,考古學(xué)家近期在非洲獲得一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn),他們找到了340萬(wàn)年前的原始人用鋒利的石片切割動(dòng)物骨頭的痕跡。這些原始的石片工具據(jù)信是被原始人用來(lái)將動(dòng)物的肉與骨頭分割開(kāi)來(lái),以及砸碎骨頭取食里面的骨髓。一
2025-11-21 00:59
【摘要】發(fā)現(xiàn)奧秘開(kāi)啟快樂(lè)科學(xué)之旅發(fā)現(xiàn)奧秘第二單元P18-202熱的傳遞熱的傳遞冬天,我們受冷時(shí),爸爸媽媽會(huì)用他們溫暖的大手握住我們冰冷的小手。這說(shuō)明熱可以從溫度高的地方傳到溫度低的地方。那么,熱在固體、氣體、液體中是怎樣傳遞的呢?研究一:熱在固體中的傳遞