【正文】 目、《時代先鋒》系列節(jié)目、農(nóng)村政策，致富信息等節(jié)目，這些節(jié)目讓廣大農(nóng)村黨員干部開闊了視野，轉變了觀念，增強了黨性。在短期內(nèi)，讓全體教師都能獨立上好教學資源課?，F(xiàn)代遠程教育為農(nóng)服務工作計劃（20112012學年度第一學期）郭杜街道中心小學2011年9月第二篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育現(xiàn)代遠程教育是將信息技術和現(xiàn)代教育思想有機結合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時代的產(chǎn)物。黨的十七大把“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育”寫入大會報告。目標要求：。以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎進一步鞏固。堅持實事求是，從實際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進，把工作的力度、推進的速度與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平和財政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負擔。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點，既要組織農(nóng)村黨員干部學習，又要鼓勵歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。共舉辦各類教育教學活動達800余次，培訓農(nóng)村黨員干部群眾4萬余人次。市委成立了書記任組長的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導小組。二是廣宣傳,營造濃厚氛圍。三是勤督查,形成共建合力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極行動，“抓點示范”，以點促面。共發(fā)放調查表1000多份，測算數(shù)據(jù)10000多個，切實摸清了全市鄉(xiāng)村黨建陣地建設、中小學布局、寬帶網(wǎng)及衛(wèi)星電視到鄉(xiāng)入村等情況，并層層建立臺帳。在站點建設的規(guī)劃中，我們實行“三先三后”的辦法，即“先易后難、先點后面、先近后遠”。三是建網(wǎng)絡，構筑教學平臺。利用遠程教育專用電視頻道，將中央的衛(wèi)星遠程教育節(jié)目，通過硬盤播出系統(tǒng)傳輸?shù)饺械乃杏芯€電視用戶，大大提高了教學資源的覆蓋面和利用率。另一方面，建立責任體系，強化建設單位、承建單位的質量監(jiān)督責任，要求中心機房、主會場、分會場及鄉(xiāng)村站點制定工程實施方案，建立“承建單位政治責任與服務義務共擔、社會效益與經(jīng)濟效益雙贏、建設質量與工程進度同保、合同與法律責任同履行”的運行機制，切實增強責任意識和質量意識。先后制定《遠程教育管理中心行為規(guī)范》、《遠程教育管理中心干部“六要”》、《開展遠程黨建活動制度》、《遠程教育教學活動制度》、《遠教電腦室紀律》、《管理員操作規(guī)則》、《電腦操作注意事項》等規(guī)章制度，規(guī)范了遠教工作者和站點管理員的工作行為。我們特別注重隊伍建設，按照“思想過硬、業(yè)務嫻熟、服務優(yōu)質、責任感強”的硬要求，嚴把“入口關”，加大培訓力度，著力鍛造了“三支隊伍”。目前，全市共有專兼職遠程教育教學管理和技術服務人員106名，信息員276名。通過發(fā)放問卷、召開座談會等形式，對教學需求進行了深入調查摸底。試點以來，共拍攝制作了36部符合省衛(wèi)星專用頻道播出標準、適合農(nóng)村實際和黨員干部群眾需要的“鄉(xiāng)土教材”，保證了農(nóng)村黨員干部群眾能夠看得懂、學得會、用得上。三是重長效,構建考核機制。第四篇：農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育交流材料把農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作為農(nóng)村全面小康建設的提質工程來抓近兩年來，資興市按照“抓培訓、興產(chǎn)業(yè)“的思路，把推行農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程作為農(nóng)村全面小康建設的重要手段，積極探索,大膽實踐,堅持“建管”并舉,注重“學用”結合，遠程教育工作取得明顯成效,在郴州市乃至全省處于先進行列，農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育交流材料。一、突出抓組織領導,形成共建合力市委高度重視，多次專題研究，專門部署。市委組織部在試點工作啟動之初，及時成立了遠程教育試點工作籌備辦公室，在充分整合黨員電化教育中心人員的基礎上，公開選調了2名懂技術、會管理的工作人員，聘請了有關領導、專家擔任工作指導顧問和技術顧問。先后2次召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門主要領導參加的專題會議，具體安排部署試點工作，并通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等媒體，開辟專欄或專題節(jié)目，廣泛開展宣傳，層層進行發(fā)動。市委市政府主要領導、分管領導經(jīng)常深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門檢查調研，掌握工作進展情況，了解存在的突出問題，并先后6次召開現(xiàn)場辦公會研究解決實際問題。全市形成了齊抓共管、上下配合、左右聯(lián)動、各方支持的良好工作格局。共發(fā)放調查表1000多份，測算數(shù)據(jù)10000多個，切實摸清了全市鄉(xiāng)村黨建陣地建設、中小學布局、寬帶網(wǎng)及衛(wèi)星電視到鄉(xiāng)入村等情況，并層層建立臺帳。在站點建設的規(guī)劃中，我們實行“三先三后”的辦法，即“先易后難、先點后面、先近后遠”。三是建網(wǎng)絡，構筑教學平臺。利用遠程教育專用電視頻道，將中央的衛(wèi)星遠程教育節(jié)目，通過硬盤播出系統(tǒng)傳輸?shù)饺械乃杏芯€電視用戶，大大提高了教學資源的覆蓋面和利用率。一方面，明確制定站點建設標準，提出質量建設要求，要求首批終端接收站點全部按“郴州領先，全省一流”的標準建設，達到“八有”要求，即有彩電、有VCD或DVD、有音響、有投影儀、有電腦、有衛(wèi)星接收系統(tǒng)、有打印機、有空調。二是嚴制度，強化管理責任。黨員干部現(xiàn)代遠程教育是一項專業(yè)性和技術性都很強的工作，必須有一支素質較高的由教學、管理和操作人員組成的骨干隊伍作支撐。三是依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、市級部門和各單位黨組織，鍛造一支高素質的信息員隊伍。四、突出抓“學用”結合，增強學用能力按照“邊建、邊管、邊學、邊用”的要求，建好一個，用好一個，采取多形式抓學習、抓應用，增強廣大黨員干部群眾的學用能力。把廣大黨員干部群眾關心的、迫切需要的內(nèi)容，列入了制作重點。根據(jù)教學對象的不同層次、不同需求和作息時間等方面差異，指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合本地實際，靈活采用多種教學形式。考核評估的內(nèi)容，主要是看各接收點的設備是否得到了妥善保存和有效利用；農(nóng)村黨員干部通過教育培訓，思想政治素質和科學文化素質是否有了新的提高；農(nóng)民群眾所得到的實惠是否有了新的增加；農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力是否有了新的增強。從今年起，用三年時間，在全縣創(chuàng)建50個左右的“三創(chuàng)建”示范點，使全縣示范站點數(shù)達站點總數(shù)的30％以上，每年創(chuàng)建比例為村級站點的10％左右?！皠?chuàng)建先進文化傳播示范點”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點的先進文化傳播功能，組織農(nóng)村黨員干部收看學習農(nóng)村衛(wèi)生、計劃生育、文化體育、科普知識、公民道德、影視劇場等內(nèi)容的節(jié)目，向農(nóng)村黨員干部和廣大群眾傳播先進文化，弘揚文明新風，促進農(nóng)村精神文明建設。堅持邊建設邊規(guī)范，建立健全規(guī)章制度，落實工作責任制，確保站點正常運轉，并順利通過省市驗收。（三）抓好教學資源開發(fā)和引進。（四）抓好收看培訓指導。同時建立“三簿一冊”（《設備運行記錄簿》、《播放收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》及《黨員學習名冊》），落實好學習登記、討論交流、效果反饋及學習檢查等制度，提高教學效果。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導責任制，形成一級抓一級，層層抓落實的工作局面。縣委組織部將不定期對“三創(chuàng)建”活動進行檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年要根據(jù)“三創(chuàng)建”活動內(nèi)容的開展，結合取得的實效以及農(nóng)民人均純收入的硬件指標，認真組織考核評價。工作要抓住重點，突出特色，力爭創(chuàng)出先進經(jīng)驗。