【正文】 第一屆奧運會上，把他跑過的距離確定為()項目列入運動會。通信的發(fā)展為我們提供了（）的服務。1現(xiàn)代化的（運輸工具）大大加快了郵遞速度。1在郵局工作的叔叔阿姨們，越到節(jié)日（越忙），他們是傳遞（友誼）、（親情）的使者?，F(xiàn)代是電報、電話、傳真、網絡等通信手段和方法。打電話時要注意使用那些文明用語？開始時要有問候，結束時要說再見，如果對方找的人不在，可以讓他稍后再打或幫他轉述留言。第三單元四通八達的交通（），（）的交通工具為我們提供了許多便利。1905年他滿含對祖國的熱愛之情，主持修建了我國（）5．我國第一輛汽車（）。（）列車專線，時速430千米。，不僅加強了（）的交流，而且與（）的聯(lián)系也越來越緊密了。1各種交通運輸設施的發(fā)展，使人們的生活更加（）.1交通快速發(fā)展的同時，也帶來了許多（），交通事故越來越（）。1家鄉(xiāng)和祖國的交通事業(yè)蒸蒸日上，我感到無比的（）和（。？答：以前交通運輸不發(fā)達的時候，人們用馬來運輸貨物。？是誰主持建造的？答： 京張鐵路。家鄉(xiāng)的特產是通過火車、汽車運出去的。汽車有哪些危害？車輛給人們的生活帶來了便利，也帶來了許多問題，如交通事故使很多人遭遇不幸，尾氣污染對環(huán)境和人造成危害，造成交通堵塞和擁擠，停車占用公共活動場所，為修建公路而不得不大量破壞耕地、山林和原野。、農民起義領袖明玉珍和在合州釣魚城抗擊蒙軍的侵略達36年之久南宋軍民。：重慶土家族過春節(jié)被稱為趕年（要跳擺手舞）；立秋這天，是苗族人一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日趕秋；每年正月初一至十五是重慶南川苗族的踩山節(jié)。、渣滓洞監(jiān)獄曾是關押革命志士的地方，在這里有一群大義凜然、寧死不屈的偉大戰(zhàn)士，他們是許曉軒、陳然、劉國志、王樸、宋振中、江竹筠等。，直轄后，重慶交通、城市規(guī)劃、市政建設日新月異，真是“重慶是一個每三個月就要換一個更新版地圖的地方。為了紀念為馬拉松之戰(zhàn)報信的人，1896年，在第一屆奧運會上，這個距離被確定為長跑比賽項目。通過它人們能夠把信件寄往世界各地，訂閱到各種自己喜愛的報刊雜志。私拆別人信件是違法行為。，因此有人把中國成為“萬國車”博覽會。，始自北京西客站，終到香港新界九龍站，全長2536千米，沿線經過9個省、市，108個縣，輻射范圍為50萬平方千米。之后又建成了京石、京沈、京津塘等幾十條高速公路。，火車消耗大，飛機費用高，現(xiàn)代化的交通工具都有一定的缺陷。比如把到別人家做客，叫做（走人戶）。未來的（江北城）將給家鄉(xiāng)增添更多的光彩和魅力。（解放碑、奧體中心、人民大會堂，重慶火車北站、江北機場、科技館、歌劇院、涉外商務區(qū)、摩天大樓）（六位）構成，表示郵局（投遞區(qū)域）。反映了當時（交通運輸不便。（筑路工人）修建了伸向四面八方的（鐵路和公路）。(方便)。三．問答題。（4）今天的重慶城已經成為國際化、現(xiàn)代化的大都市，明天的重慶還將飛速地發(fā)展。？ 答：相同：都隨不平的地勢而建，防潮，防蟲防水災?，F(xiàn)代通信的特點是：依靠金屬導線和電磁波來通信，方便快捷又準確。？答：爺爺小時候，靠鑼聲傳遞信息，遇到急事發(fā)電報要跑很遠的路，人們獲得信息的速度慢范圍窄，通信方式極為落后。？答：要注意不影響別人，小聲說話等。（2）上車主動為老弱病殘孕讓座。？家鄉(xiāng)的特產是怎樣運出去的？答：家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親是用汽車或三輪車運送公糧的。（3）修公路破壞大自然。（3）盡量使用綠色環(huán)保能源的新型汽車。（2）修建智能路。第四篇：冀教版四年級下冊品德與社會教學計劃冀教版四年級下冊品德與社會教學計劃根據課程特點，結合本班學生實際情況制定了本學期品德與社會教學計劃如下：一、學生情況分析本班共有學生35人。第一單元“引以為榮的家鄉(xiāng)”。教材編排了“歷史悠久的家鄉(xiāng)”、“革命精神照后人”、“值得驕傲的家鄉(xiāng)人”、“多樣的風俗”、“大家共同出本書”五個主題見容。郵政和電信作為通信的主要部門，辛勤工作著許許多多的人們，教材通過展示“眾人托起一封信”的過程，引導學生尊重在通信部門工作的人們，并通過案例的分析，教育學生愛護通信設施，遵守通信規(guī)范。通過對乘務員辛勤工作的認識，引導學生尊重他們的工作和勞動。（二）教學目標情感與態(tài)度目標：（1）通過對“引以為榮的家鄉(xiāng)”單元的學習，培養(yǎng)學生熱愛自己家鄉(xiāng)，熱愛中國共產黨，愛戴老一輩無產階級革命家的情感，增強民族自豪感和自信心，樹立奮發(fā)圖強的遠大志向。（2）能夠使用常用的通信方式與親友、同學進行通信聯(lián)系，培養(yǎng)觀察、合作與交流的能力以及收集、分析信息的能力。（3）初步了解各種交通運輸設施的知識、特點以及發(fā)展過程，知道生活離不開交通運輸設施的幫助；感受交通運輸與人們生活的關系，從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試解決問題的方法；初步懂得交通運輸的重要性，懂得怎樣使用交通運輸工具，懂得愛護交通設施，使學生對交通運輸知識有初步的理解和認識。精心創(chuàng)設情境，充分發(fā)揮學生的主體作用，積極啟發(fā)學生觀察圖片和周圍事物，聯(lián)系學生的生活實際，以生活為主線，引導學生思考與自己生活密切聯(lián)系的實際問題，進行有拓展性的學習和探索。廣泛采用活動型教學模式，引導學生在自主活動中自我體驗感悟，探究發(fā)現(xiàn)訓練技能，養(yǎng)成習慣。愛是教育的前提,沒有愛就沒有教育,而這種愛又必須是真誠的。、點燃自信、磨礪性格。在勞動實踐活動中，體驗困難，讓他們親身經受一下艱難的磨練及痛苦的洗禮。針對學生發(fā)展傾向方面的特點，積極鼓勵引導，獎勵學生發(fā)展中的優(yōu)勢傾向，發(fā)展和張揚學生的個性，使每個學生都有自己的優(yōu)勢和個性特長，都能感受到自己的成功和長處，都能保持強烈的自信心和積極健康的心理狀態(tài)。優(yōu)生的培養(yǎng)：（1）重點培養(yǎng)，課上除完成課堂作業(yè)外，給他們安排一些有難度的題目練習。：了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和文化的多樣性，熱愛自己生活的家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的歷史和文化有探究興趣，感受中華文明的悠久歷史。誰能說說你知道的歷史文化或文明古跡嗎？（生：平遙古城、應縣木塔、云岡石窟??）師：大家知道的可真不少啊，其實山西還有很多的名勝古跡，下面老師和大家一起參觀我們家鄉(xiāng)的名勝古跡。二、學習新課1．指導學生閱讀教材提供的“感想” 2．說出五位偉人的名字。三、總結本課內容。培養(yǎng)熱愛中國共產黨，懂得愛戴老一輩無產階級革命家。今天我們就來學習第3課。（小組內交流）教學內容值得驕傲的家鄉(xiāng)人 合作學習法值得驕傲的家鄉(xiāng)人課型 教學用具新授 相關資料了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，學習他們無私奉獻的精神。培養(yǎng)學生分析能力、判斷能力和收集資料的能力以及語言表達能力。（2）討論交流，學習李大釗的革命事跡。（2）說一說。教學時間課題 教學方法 知識與技能 過程學與方法 目情感標態(tài)度價值觀教學重點 教學難點 教學過程一、導入新課談話：我們今天的幸福生活是怎么來的？在中國共產黨的領導下，中國人民在抗日戰(zhàn)爭時期涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的英雄，我們今天就來學習第2課。在小組內講一講。教學內容 值得驕傲的家鄉(xiāng)人 合作學習法值得驕傲的家鄉(xiāng)人課 型 教學用具新授 相關資料了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物，向他們學習。培養(yǎng)學生分析能力、判斷能力和收集資料的能力以及語言表達能力。激發(fā)學生熱愛生活的思想感情。二、新授（古代、現(xiàn)代）現(xiàn)代的通信方式真是五花八門，可古時候人們沒有這些通信，他們又是怎樣傳遞信息的呢？師2：古代的人可真聰明能想出這么多的通信方法，那我們現(xiàn)代的通信方式又有哪些呢？ 我知道古代的通信方式有烽火臺、信鴿、風箏、漂流瓶、燈塔、驛站、馬拉郵車、馬拉松、還有雞毛信（若學生只說出通信名稱，適當挖掘一下通信方式。通信方式這么多，又各具特點，大家會就某一件事選擇使用嗎？①你會怎樣聯(lián)系遠在山區(qū)的小朋友？ ②外國的小朋友你會怎樣聯(lián)系？ ③爺爺奶奶你又會怎樣聯(lián)系？ ④你會怎樣聯(lián)系在外地上大學的表姐？三、總結 郵政通信、電信通信、其實不管是電信通信還是郵政通信，都是通過信息的傳遞將千家萬戶緊緊聯(lián)系在一起。2．培養(yǎng)學生收集、分析信息的能力和通過觀察了解事物的能力。教學難點：要讓學生了解現(xiàn)代通訊工具的進步及對人們交往和生活的影響。第1課時【導入新課】教師 同學們，請大家跟我一起朗讀一首古詩。無為在岐路，兒女共沾巾。提問 結合前2個主題我們所學的知識，你都知道現(xiàn)代有哪些通信手段嗎？ 學生回答 略。講述 “微波接力通信”，就是每隔一段距離建一個中繼站，自動把前一站發(fā)來的信號收下來，放大后發(fā)給下一站，一站一站地把電報、電話、電視傳真等信號，發(fā)送給各個用戶。第2課時【導入新課】提問 同學們，我想大家都知道互聯(lián)網，如果用一句古詩為互聯(lián)網作廣告，你覺得最好的是哪一句呢？學生回答 略。提問 從古人對難以逾越的地理空間距離的恐懼，到今日的互聯(lián)網，人類是如何一步一 步實現(xiàn)“天涯若比鄰”的呢？學生討論后回答。七分鐘后，從軍艦上傳來了第一份醫(yī)學病歷。不到五分鐘的時間，海軍骨科?？浦行母敝魅吾t(yī)師李景云、海軍醫(yī)學攝影中心副主任胡向紅、海軍呼吸內科中心副主任醫(yī)師聶舟山等五名專家趕到會診中心現(xiàn)場，對衛(wèi)星傳來的病歷進行診斷，寫出處理意見，輸入計算機，通過衛(wèi)星傳輸給艦上醫(yī)生，并通過語音指導治療。教師 網絡既然這么神奇，它對我們的生活也肯定有很多影響了，下面同學們四人一組，暢談網絡對你或你身邊的親朋好友的學習、交往和生活方式等方面的影響。板書三、我們的“地球村”教師 為了我們的生活更精彩，讓我們盡情暢想未來的“地球村”生活。學生活動：大膽想象，暢所欲言?！菊n堂小結】調查家鄉(xiāng)通信方式的變化，要注重在教學中學習的外化過程。（二）過程與方法通過參觀或觀察郵電局，培養(yǎng)學生觀察社會事物、與人平等交流的能力。教學方法：討論法、探究式教學法、課外參觀、小品表演。2．組織好學生到郵電局的觀察活動。第1課時【導入新課】教師 同學們，大家還記得我們學習過怎樣寫信嗎？誰能說說寫信、寄信都需要注意什么？學生回答 略。在這些情況下，應該采取什么方法通信呢？學生討論后回答。小結 一封信從寄信人寄出到收信人收到，中間經歷了：蓋戳——分揀——裝袋——運送——蓋戳——分揀——投遞。之后，評選出最佳小品表演小組?？偨Y出郵電局都開展哪些業(yè)務，采取了哪些便民服務設施。采訪內容、對象、提出的問題，還要有必要的要求。學生活動。板書設計主題三 感謝你們的服務一、眾人托起一封信 1．常用的通信方法 2．一封信投遞的步驟二、遵守通信規(guī)范教學目標（一）知識與技能知道愛護通信設施人人有責，知道打電話的禮貌，懂得私拆別人的信件是違法行為，要自覺遵守通信的基本禮貌和道德規(guī)范。教學難點：培養(yǎng)學生良好的社會公德意識，懂得和遵守通信的基本禮貌和道德規(guī)范。有條件的學校，也可以讓學生拍照一些遭到破壞的通信設施的照片。講述 這些公共通信設施可以方便人們之間的通信，使人們的生活更加便捷。能拍照最好，畫下來也可。提問 那對我們的生活又會起到什么樣的影響哪？ 學生 影響了我們的生活，對我們的生活造成了不便。提問 你想對你身邊的朋友說什么？學生 愛護身邊的通用設施，才能方便自己，方便別人！活動 有條件的話，利用假日組織一次維護通信設施的公益活動。但是如何正確打電話，并不是人人都知道的。小結 教材中設計的六個打電話的情境，從不同的角度，揭示了學生日常打電話時的行為，下面我們就來分析一下。因此，要禮貌待人，學會禮貌用語才能和對方更好的溝通。（4）情景之三：人們經常外出，很需要通過公用電話來傳遞信息。活動 模擬打電話：情境：迎“六一”我們小學也正準備隆重慶祝呢，我班里一個叫小明同學就在為慶?！傲弧边M行精心準備，可是，料想不到的事情發(fā)生了。3．拓展：了解其他特殊的電話號碼和撥打常識。提問 同學們，你怎樣看待這些行為？ 學生討論后回答。提問 你們遇到過這種情況嗎？ 學生回答 略?！菊n堂小結】這樣講課我感覺學生通過老師逐步深入的引導，學生明白了公共通信設施在生活中的重要性，還體會到了愛護公共的通信設施人人都是有責任的情感，能夠充分的完成教學的任務，還使學生自己發(fā)掘到“愛護公共通信設施的重要性”，授課效果很好。（二）過程與方法引導學生根據交通運輸工具的特點和實際情況，選擇出行方式。教學難點從了解交通工具的學習中，體會交通運輸的重要，引導學生珍惜人們辛勤勞動的成果，對于輝煌的建設成就，激發(fā)民族自豪感。教學結構與過程 【課前準備】1．收集有關交通運輸工具的圖片，以及突出表現(xiàn)中華民族聰明智慧和社會主義發(fā)展成就的資料，以便在教學中適當補充。你還知道其他的交通工具嗎？ 學生討論后回答?！局v授新課】板書一、了解交通工具教師 我們的生活是離不開交通工具。講述 交通事業(yè)不僅指運送旅客和貨物的運輸業(yè)，還包括傳遞信息和物品的郵電業(yè)。第2課時【導入新課】提問 同學們想一想，在我們日常的生產和生活中，都有哪些地方需要交通運輸業(yè)？ 學生討論后回答。下面請一位同學朗誦一下?；顒?我們現(xiàn)在去超市的時候，能夠找到全國各地的水果、特產，甚至還有國外進口的?；顒?現(xiàn)在，我們就參考著全國鐵路和公路示意圖，把你想去的地方都列出來，然后設計一個旅行方案好不好？學生分小組設計方案。盡量讓每一位同學都有發(fā)言的機會。講述 詹天佑是我國鐵路建設的先軀。承接 人們常說“要想富，先修路”。講述 最近，上海開通了磁懸浮列車專線，時速430千米，14分鐘就可以在上海市區(qū)和浦東機場之間打個來回。提問 同學們，你們結合自己的情況想一想，便捷的交通都為我們帶來了什么方便呢？ 學生討論后回答。板書設計主題一 交通運輸與我們息息相關一、了解交通工具二、生活離不開交通工具三、我要去旅行四、祖國交通發(fā)展快五、讓夢想展翅飛翔教學目標（一）知識與技能 了解文明行為規(guī)范。教學重點：了解乘務員的工作，體會他們的辛苦。教學媒體：圖片：李素麗、不文明行為、乘務員。教學結構與過程 【課前準備】1．調查、收集公交戰(zhàn)線的好人好事，尤其是先進人物的模范事跡。第１課時【導入新課】教師 同學們，今天啊，我們先來看一組照