【正文】 務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好教育。最后，我們一定在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的教育，最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家給予批評(píng)指正。為使源南鄉(xiāng)教育能均衡發(fā)展，學(xué)校成立了****義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。為改善學(xué)校辦學(xué)條件，鄉(xiāng)政府征地10畝擴(kuò)建校園，同時(shí)搞好了校門、圍墻、教師停車棚等配套設(shè)施，建設(shè)好了學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建成兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)及250米環(huán)形塑膠跑道，工程總造價(jià) 元，使學(xué)校由一所破舊四合院變成環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。二、師資力量的均衡。研究生4人，本科35人，初中教師本科以上學(xué)歷31人，%，小學(xué)教師專科以上25人，占84%；中小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%，教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。四是加強(qiáng)教師培訓(xùn)。經(jīng)常在全級(jí)學(xué)校深入開(kāi)展師德主題教育，每年利用暑假舉辦教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班，落實(shí)師德要求“十不準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)全國(guó)勞模和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。源南鄉(xiāng)是省級(jí)貧困鄉(xiāng)，為此，縣、鄉(xiāng)黨委政府為我校的建設(shè)花費(fèi)了大量心血和汗水，多次召開(kāi)專題會(huì)議，根據(jù)實(shí)際情況，討論研究學(xué)校建設(shè)方案，為解決我校困難采取了一系列的措施。自2006年春季開(kāi)始全體學(xué)生開(kāi)始享受“兩（三）免一補(bǔ)”政策。五是給薄弱學(xué)校教師發(fā)放山區(qū)津貼，鼓勵(lì)教師到薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)師資均衡。在全鄉(xiāng)實(shí)施“5211”模式新課程教學(xué)改革，真正把課堂還給學(xué)生。我們從實(shí)際出發(fā)，立足本地豐厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，以美術(shù)教育作為學(xué)校的特色進(jìn)行打造，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到提高，美術(shù)特色初步顯現(xiàn)。三是開(kāi)展勞動(dòng)教育，做到勞動(dòng)育人。指導(dǎo)學(xué)生正確使用勞動(dòng)工具，教會(huì)學(xué)生一些種樹(shù)、種菜、種花等基本的勞動(dòng)技巧，提高學(xué)生對(duì)植物的了解和對(duì)大自然的熱愛(ài)。三是實(shí)施“家政服務(wù)”活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦甘甜。四是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到文化育人。我鄉(xiāng)是一個(gè)貧困鄉(xiāng)，有不少人在當(dāng)?shù)仉y以找到工作，外出務(wù)工人員比較多，因此，留守兒童和貧困家庭的學(xué)生也多，我們認(rèn)為，要促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，就必須解決好留守兒童和貧困家庭的學(xué)生上學(xué)、受教育的問(wèn)題。二是關(guān)愛(ài)留守兒童。把特殊教育學(xué)生群體納入“三免一補(bǔ)”范圍，享受免雜費(fèi)、免教科書和生活補(bǔ)助的待遇，政策上優(yōu)先考慮隨班就讀殘疾少年兒童，最大限度地使其能夠享受免費(fèi)的義務(wù)教育。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學(xué)設(shè)施齊全。新時(shí)期，學(xué)校以推進(jìn)均衡發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的“三愛(ài)”教育，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育有機(jī)融合，積極創(chuàng)建“獨(dú)具特色的精品初中和魅力學(xué)?！?，努力讓我們的學(xué)生不斷積累修身養(yǎng)性的力量，長(zhǎng)大后為國(guó)家的發(fā)展積累實(shí)力，進(jìn)而為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓布局合理，學(xué)校共有30間標(biāo)準(zhǔn)教室，每間教室都配備了多媒體，單間面積56平方米，共計(jì)面積1680平方米，；辦公用房11間，面積684平方米。上操場(chǎng)擁有60m直跑到和一個(gè)排球場(chǎng)、三個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)240平方米的室內(nèi)乒乓球室，配備完善的體育活動(dòng)器材。（5）縣財(cái)政高度重視教育經(jīng)費(fèi)投入，生均教育經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)撥付，教職工工資按時(shí)足額發(fā)放，沒(méi)有拖欠。專任教師中高級(jí)以上骨干教師25人，％以上，其中省骨干教師3人，市骨干校長(zhǎng)1名，市骨干教師13名，縣骨干教師9人，班主任中級(jí)以上職稱占90%。嚴(yán)格執(zhí)行《霞浦八中教師教學(xué)工作評(píng)估規(guī)定》，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，兩操活動(dòng)、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育全民健身等活動(dòng)，五育并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在力求高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的同時(shí)，我校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的建設(shè)，成立了實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《霞浦八中關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施方案》，健全了校領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)監(jiān)督制度，形成了以教務(wù)處為龍頭，辦公室督促檢查，各相關(guān)處室、部門通力協(xié)作的工作機(jī)制。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)圖書館、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、團(tuán)隊(duì)室、醫(yī)務(wù)室、電腦室等，嚴(yán)格按省I類標(biāo)準(zhǔn)配足配齊各種專用室輔助設(shè)施，電子圖書1萬(wàn)冊(cè)，為了深化新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)人民群眾，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，把建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和努力實(shí)施“校校通”工程作為重點(diǎn)來(lái)抓，率先在全縣初中建成34間多媒體教室，包括實(shí)驗(yàn)室、多功能室均引進(jìn)現(xiàn)代教育手段，實(shí)現(xiàn)班班多媒體教學(xué)。一是切實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。學(xué)校制定了教師專業(yè)發(fā)展的教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃和三個(gè)階梯（“教壇新秀”、“骨干教師”、“名優(yōu)教師”）的成長(zhǎng)目標(biāo)，實(shí)施了“目標(biāo)導(dǎo)向、課題帶動(dòng)、專家引領(lǐng)、校本培訓(xùn)”的教師專業(yè)發(fā)展措施，初步建立起適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的教育體系。濃厚的和諧的氛圍，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出：在縣第三屆教師技能大賽中，我校13位教師參賽，12人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)6人，獲獎(jiǎng)率居全縣之首，有5位老師還代表霞浦縣參加市教師技能比賽，分獲一、二、三等獎(jiǎng)，受到市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)。我校七年級(jí)學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%，年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。五是樹(shù)立安全意識(shí)，把安全工作放在首位來(lái)抓。六是充分利用心理咨詢室，開(kāi)展心理健康活動(dòng)。一是密切家校聯(lián)系，探索德育新路。同時(shí)，借助“家校通”網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)校教育教學(xué)信息第一時(shí)間傳遞給家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解和支持；學(xué)校還定期召開(kāi)以“新學(xué)校新德育新風(fēng)貌”和“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”為主題的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，讓家長(zhǎng)們通過(guò)傾聽(tīng)、交流、溝通與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，培養(yǎng)出孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育思想，為孩子的成長(zhǎng)改變自己，共同培養(yǎng)和教育好孩子。每天早上15分鐘的《早新聞》課，以視頻為媒介，通過(guò)新聞窗口了解世界最新動(dòng)向，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)和見(jiàn)聞，讓我們的學(xué)生做一個(gè)胸懷祖國(guó)、放眼世界與時(shí)代同進(jìn)步的現(xiàn)代人；每周的《思齊》課、心育課主要傳播愛(ài)國(guó)主義思想和儒家、法家、道家等國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，傾聽(tīng)精彩演講，感悟獨(dú)到見(jiàn)地，領(lǐng)略名家風(fēng)范，傳承優(yōu)秀文化，汲取充足養(yǎng)分，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不斷提高綜合素養(yǎng)，從而真正做到與先賢交友，“見(jiàn)賢思齊”。2014年11月被寧德市教育工委做為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在全市進(jìn)行推廣。四是優(yōu)化育人環(huán)境，提升文化品位。以音樂(lè)、美術(shù)為主的藝術(shù)教育推陳出新，結(jié)出了碩果：在北京舉行的“和諧中國(guó)”——第五屆全國(guó)青少年藝術(shù)展評(píng)聲樂(lè)比賽中，張杰同學(xué)獲得初中組一等獎(jiǎng)，陳禹洲同學(xué)獲得2014年全國(guó)青少年器樂(lè)比賽金獎(jiǎng)，學(xué)校合唱隊(duì)在全縣“相約中國(guó)夢(mèng)”合唱比賽中折桂；每年一屆的規(guī)范漢字（硬筆、軟筆）書寫比賽和繪畫比賽，獲獎(jiǎng)率一直穩(wěn)居全縣各校之首；學(xué)校經(jīng)典誦讀表演隊(duì)日趨成熟，表演項(xiàng)目《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》獲得縣經(jīng)典誦讀比賽一等獎(jiǎng)；學(xué)生參加市、縣漢字聽(tīng)寫比賽也是載譽(yù)而歸；校教工籃球隊(duì)連續(xù)兩屆獲得縣教工籃球賽冠軍；學(xué)生籃球隊(duì)獲得全縣中學(xué)生籃球賽冠軍和亞軍；女籃代表我縣參加第四屆市運(yùn)會(huì)獲得銅牌；乒乓球隊(duì)分獲男、女團(tuán)體冠、亞軍，并奪得多個(gè)單項(xiàng)前三名；學(xué)校航模隊(duì)在全省青少年航模比賽中多次捧杯；另外還有一批師生在象棋、田徑、陀螺、足球、氣排球等比賽中，也不斷取得佳績(jī)；使我校向建設(shè)“獨(dú)具特色的精品初中”和“魅力學(xué)?！庇诌~向一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校十分重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育。二是革新教學(xué)模式，走教改發(fā)展之路。第四，對(duì)“學(xué)啟講練，同伴互助”課堂教學(xué)過(guò)程實(shí)施評(píng)估、總結(jié)，同時(shí)對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)指南編寫、校本作業(yè)編制及時(shí)跟蹤、分析并提出指導(dǎo)建議，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。《福建教育》2011年B2期和2012年B7期，對(duì)我校的教育改革發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成果進(jìn)行了專題介紹。關(guān)注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學(xué)問(wèn)題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟(jì)困、監(jiān)督、處罰等相關(guān)的義務(wù)教育保障機(jī)制，努力做好教育。教師隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦成“獨(dú)具特色的精品初中和魅力學(xué)?！?，為推進(jìn)我縣教育實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展、跨越發(fā)展而努力。一、金林小學(xué)基本情況：學(xué)校始創(chuàng)于1951年，原名客堂廟小學(xué)，現(xiàn)名金林小學(xué)，是白衣鎮(zhèn)唯一的一所公辦村小?，F(xiàn)在學(xué)校辦學(xué)條件良好，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師隊(duì)伍勤奮進(jìn)取，素質(zhì)教育有聲有色。三、教師隊(duì)伍素質(zhì)精良我校把教師隊(duì)伍的建設(shè)作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓，立足當(dāng)前，放眼未來(lái)。我校教師的學(xué)歷合格率為100%，大專及以上學(xué)歷占90%，小學(xué)高級(jí)教師占80%。四、辦學(xué)條件日新月異我校從實(shí)際出發(fā)，克服種種困難改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備完善，各指標(biāo)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校建起了校園局域網(wǎng)，進(jìn)一步方便了教師和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)和利用。德育工作管理（1）“文化特色”樹(shù)形象學(xué)校開(kāi)展多種形式活動(dòng)。加大德育制度建設(shè)。（3）教師管理①制度管人。開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督；開(kāi)展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。近年來(lái)，先后有2名教師參加常德市級(jí)課改培訓(xùn)，所有教師參加津市市級(jí)課改培訓(xùn)，全員參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。我們狠抓制度建設(shè)，層層簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任，確保措施到位。中青年教師參與上課活動(dòng)，并積極申報(bào)校級(jí)及以上公開(kāi)課。（2）豐富各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期我們成立了乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子、拔河、舞蹈、美術(shù)、手工、興趣小組。建立操場(chǎng)、單杠、乒乓球臺(tái)和沙坑等，擺脫了學(xué)生無(wú)處鍛練身體的局面。堅(jiān)持以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生健康狀況實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不斷改善學(xué)校的衛(wèi)生條件并加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的防治。（2）嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營(yíng)養(yǎng)。①加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行分層管理，層層落實(shí)責(zé)任制。對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量加大調(diào)研力度，對(duì)薄弱學(xué)科或薄弱班級(jí)實(shí)行調(diào)研跟蹤制。掌握現(xiàn)代的教育教學(xué)技能。我們相信，在市政府、市教育局及白衣鎮(zhèn)中學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，每一位園丁會(huì)為美好的未來(lái)創(chuàng)造輝煌?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生XX人，教職工XX人，專任教師XX人。辦學(xué)實(shí)踐中，我校始終堅(jiān)持“全面發(fā)展，彰顯個(gè)性，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以“敬業(yè)、開(kāi)拓、和諧、嚴(yán)謹(jǐn)”為教風(fēng)、“勤奮、樂(lè)學(xué)、精思、活用”為學(xué)風(fēng)，不斷深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持因材施教與全 面提高相結(jié)合，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，教育、教學(xué)成績(jī)突出。自此項(xiàng)工作開(kāi)展以來(lái)，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的文件精神，根據(jù)自身實(shí)際，成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的工作方案，為這項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了組織保障和制度保障。檔案資料是評(píng)估驗(yàn)收工作的重要組成部分，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，抽出專人具體負(fù)責(zé)檔案建設(shè)。最后對(duì)所有檔案進(jìn)行分類整理裝訂。（二）切實(shí)改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育均衡發(fā)展環(huán)境完善現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施?？茖W(xué)開(kāi)展工程建設(shè)。學(xué)校所有的電線都進(jìn)行了加固加管。我們規(guī)劃了學(xué)校整體的文化氛圍，聘請(qǐng)專業(yè)人士共同研究制定了學(xué)校文化建設(shè)的總方案。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，凸顯教育均衡發(fā)展主線。這不僅是素質(zhì)教育的要求，也是教育均衡的體現(xiàn)。注重以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，更多的讓學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)，自主實(shí)踐，發(fā)揮學(xué)生的各種優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)交流，合作學(xué)習(xí)互動(dòng)，提高了解決問(wèn)題的能力。我校教師結(jié)合本校實(shí)際、地方特色等，編寫了校本教材《探鄉(xiāng)土文化，養(yǎng)行為習(xí)慣》，用于我校開(kāi)展校本課程。另外，少年宮活動(dòng)也是我校的一大亮點(diǎn)，手工、舞蹈、繪畫、象棋等活動(dòng)一直開(kāi)展得有聲有色，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的意見(jiàn)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視侮辱學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。近年來(lái)，各學(xué)科承擔(dān)的課題研究都在有序進(jìn)行，其研究過(guò)程和 6 研究成果深入教師內(nèi)心，引領(lǐng)著教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校教學(xué)水平的