【正文】 to help the students: a)to know about the social development of modern China, the historical process and its internal regularity of revolution, construction and reformation。1第十章 改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時期 講課1學(xué)時了解十一屆三中全會以來中國特色社會主義事業(yè)取得的主要成就； 正確認(rèn)識在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅持走中國特色社會主義道路的意義。下編綜述 從新中國成立到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期（1949—2006）講課1學(xué)時 了解新中國成立以后的歷史進(jìn)程；了解新中國成立以來取得的歷史性成就。第五章 中國革命的新道路 講課2學(xué)時 認(rèn)識中國共產(chǎn)黨人是如何探索和尋求到中國革命新道路的； 理解中國革命要取得勝利必須使馬克思主義中國化。引導(dǎo)學(xué)生理解和思考辛亥革命的歷史意義。引導(dǎo)學(xué)生加深對中國歷史的了解、理解和思考。第一篇：中國近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)大綱《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)大綱課程編碼：C1140030課程名稱： 中國近現(xiàn)代史綱要課程英文名稱：Conspectus of Chinese Modern History 總學(xué)時：22 講課學(xué)時：20 實踐學(xué)時：2 學(xué)分：2 開課單位： 人文學(xué)院 授課對象： 全校本科生一、課程教學(xué)目的通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較好地掌握中國近現(xiàn)代史的基礎(chǔ)知識，把握中國近現(xiàn)代史的基本線索及發(fā)展規(guī)律；幫助學(xué)生了解國史﹑國情；使學(xué)生樹立正確的歷史觀，培養(yǎng)其正確分析歷史事件、評論歷史人物的能力，深刻領(lǐng)會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨，怎樣選擇了社會主義道路。第一章 反對外國侵略的斗爭 講課1學(xué)時 了解近代資本—帝國主義對中國的侵略及其后果； 正確分析近代中國歷次反侵略戰(zhàn)爭失敗的原因和教訓(xùn)。第三章 辛亥革命與君主專制制度的終結(jié) 講課2學(xué)時 理解近代中國革命的必要性、正義性、進(jìn)步性；認(rèn)識辛亥革命與中國歷史的巨大變化； 認(rèn)識舊民主主義革命失敗的歷史必然性。引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和體會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨。第七章 為新中國而奮斗講課2學(xué)時 分析中國革命取得勝利的基本經(jīng)驗；理解中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓(xùn)。本課程的教學(xué)目的，是幫助學(xué)生認(rèn)識近現(xiàn)代中國社會發(fā)展和革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程及其內(nèi)在的規(guī)律性，了解國史、國情，深刻領(lǐng)會歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。內(nèi)容主要涉及：從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前夜（1840－1919）、從五四運動到新中國成立（1919—1949）、從新中國成立到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期（1949—2008）這三部分內(nèi)容。c)from the founding of the new china to the new period of socialist modernization construction(19492008).By learning this course, students are required to: a)inherit consciously the good traditions of patriotism and revolution。教學(xué)難點是如何認(rèn)識近代中國社會階級關(guān)系的變動。②了解中國人民的反抗與斗爭精神及其失敗的原因。教學(xué)重點:①了解洋務(wù)運動的起因、洋務(wù)派的思想、洋務(wù)運動的影響；②了解維新變法的主張及其失敗原因、經(jīng)驗教訓(xùn)。[基本要求] 通過本章的學(xué)習(xí)：、地主階級統(tǒng)治集團(tuán)及資產(chǎn)階級維新派對國家出路的早期探索； 、戊戌維新運動的史實、戊戌維新運動的失敗原因、經(jīng)驗教訓(xùn)。第一節(jié) 舉起近代民族民主革命的旗幟 第二節(jié) 辛亥革命的勝利與失敗 第三節(jié) 辛亥革命的失敗[基本要求] 通過本章的學(xué)習(xí)：，建立資產(chǎn)階級的民主共和國，但民主革命的果實被袁世凱篡奪；了解辛亥革命后孫中山領(lǐng)導(dǎo)的多次反袁斗爭。教學(xué)重點：①五四運動的歷史意義與五四運動時期的各種社會思潮與三次思想論爭，馬克思主義傳播對中國革命的影響。②認(rèn)識五四運動與中國共產(chǎn)黨及中國革命運動的深刻關(guān)系。教學(xué)重點：①中國共產(chǎn)黨的武裝革命、土地革命、反“圍剿”斗爭和長征。③長征精神及歷史意義。教學(xué)難點：①正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)及其作用；②第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用。教學(xué)難點：①重慶談判和1946年政協(xié)會議的重要意義；②國民黨反動統(tǒng)治的崩潰及其原因。教學(xué)難點：①鞏固新生政權(quán)與恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系；②資本主義工商業(yè)社會主義改造的特點及其歷史經(jīng)驗。教學(xué)難點：①如何正確看待在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的失誤；②“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓(xùn)。教學(xué)難點：①如何正確看待在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的失誤；②“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓(xùn)。課程內(nèi)容: 本課程主要講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史。教學(xué)時數(shù)與學(xué)分：總學(xué)時：36；周學(xué)時：2；學(xué)分：。第四，緊密結(jié)合中國近現(xiàn)代的歷史實際，通過對有關(guān)歷史進(jìn)程、事件和人物的分析，提高運用科學(xué)的歷史觀和方法論分析歷史問題、辨別歷史是非的能力。教學(xué)難點：如何認(rèn)識近代中國社會階級關(guān)系的變動。重點：①了解從鴉片戰(zhàn)爭到辛丑條約的基本歷史過程，認(rèn)識清朝廷是如何在外來侵略的打擊下，不斷喪權(quán)辱國，使中國的領(lǐng)土與主權(quán)不斷受到破壞和喪失?！菜摹辰虒W(xué)時數(shù)2課時第二章 對國家出路的早期探索〔一〕教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)：、地主階級統(tǒng)治集團(tuán)及資產(chǎn)階級維新派對國家出路的早期探索；、戊戌維新運動的史實及其失敗原因、經(jīng)驗教訓(xùn)。②各種反動勢力是如何阻撓中國社會進(jìn)步與發(fā)展的。教學(xué)重點：①辛亥革命的意義與失敗原因；②袁世凱及北洋軍閥專制統(tǒng)治的反動統(tǒng)治?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容本綜述的主要教學(xué)內(nèi)容是概要掌握二十世紀(jì)前半葉時代特征與世界大勢、近代以來壓在中國人民頭上的三座大山以及中國共產(chǎn)黨、國民黨和資產(chǎn)階級民主黨派的三種建國方案。，認(rèn)識五四運動與中國共產(chǎn)黨及中國革命運動的深刻關(guān)系。②中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性及其重要意義。第一節(jié) 新文化運動和五四運動一、新文化運動和思想解放的潮流二、十月革命與馬克思主義在中國的傳播三、五四運動：新民主主義革命的開端第二節(jié) 馬克思主義進(jìn)一步傳播與中國共產(chǎn)黨誕生一、中國早期馬克思主義思想運動二、馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合三、中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其意義第三節(jié) 中國革命的新局面一、制定革命綱領(lǐng)，發(fā)動工農(nóng)運動二、實行國共合作，掀起大革命高潮〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運用多媒體課件。②新民主主義革命理論的形成。第一節(jié) 對革命新道路的艱苦探索一、國民黨在全國統(tǒng)治的建立二、土地革命戰(zhàn)爭的興起三、走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路第二節(jié) 中國革命在探索中曲折前進(jìn)一、土地革命戰(zhàn)爭的發(fā)展及其挫折二、中國革命的歷史性轉(zhuǎn)折三、總結(jié)歷史經(jīng)驗，迎接全國性的抗日戰(zhàn)爭〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運用多媒體課件。教學(xué)難點：①正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)及其作用；②第二次國共合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成與作用。教學(xué)重點：①內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后國民黨軍隊的全面進(jìn)攻、重點進(jìn)攻到人民解放軍的戰(zhàn)略反攻、戰(zhàn)略大決戰(zhàn)；②廣大人民與民主黨派的民主運動和反內(nèi)戰(zhàn)運動；③國民黨反動統(tǒng)治的倒行逆施，政治經(jīng)濟(jì)的大崩潰，解放戰(zhàn)爭的偉大勝利；④新中國的誕生及其偉大意義?！捕辰虒W(xué)內(nèi)容本綜述的主要教學(xué)內(nèi)容是概要掌握二十世紀(jì)中葉時代特征與世界冷戰(zhàn)格局、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民開始了從新民主主義到社會主義初級階段的實踐以及走中國自己的社會主義建設(shè)道路。〔二〕教學(xué)內(nèi)容本章主要教學(xué)內(nèi)容包括從新民主主義向社會主義過渡的開始、社會主義制度：歷史和人民的選擇以及走有中國特點的社會主義改造道路?！菜摹辰虒W(xué)時數(shù) 2課時第九章 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展〔一〕教學(xué)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)：；“左”傾錯誤中的曲折；。第一節(jié) 良好的開局一、開始全面建設(shè)社會主義的開端二、早期探索的積極進(jìn)展第二節(jié) 探索中的嚴(yán)重的曲折一、“大躍進(jìn)”及其糾正二、“文化大革命”及其結(jié)束三、嚴(yán)重的曲折，深刻的教訓(xùn)第三節(jié) 建設(shè)的成就，探索的成果一、獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系的基本建立二、人民生活水平的提高與文化、教育、醫(yī)療、科技事業(yè)的發(fā)展三、國際地位的提高和國際環(huán)境的改善四、探索中形成的建設(shè)社會主義的若干重要原則〔三〕教學(xué)方法與形式采用課堂教學(xué)，運用多媒體課件。教學(xué)難點：①如何正確看待在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的失誤；②“文化大革命”發(fā)生的歷史原因和教訓(xùn)?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。目的：讓學(xué)生感受我國各民族對建設(shè)祖國的重要性。要求：學(xué)生在參觀完之后寫出心得體會。課程包括理論教學(xué)和課堂討論兩個環(huán)節(jié)。（3）通過《綱要》課的教學(xué)，幫助學(xué)生聯(lián)系新中國成立以后的國內(nèi)外的環(huán)境，深刻了解中國人民走上以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)力量的社會主義道路的歷史必然性，體會到中國選擇社會主義的必要性和正確性，堅定走中國特色社會主義道路的信念。五、期中考試在本課程的期中階段，根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行考試，共2學(xué)時。中國史學(xué)會主編：《戊戌變法》，上海人民出版社，2000年版。李劍農(nóng)：《中國近百年政治史》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2002年版。本課程主要講授中國近代以來抵御外來侵略、爭取民族獨立、推翻反動統(tǒng)治、實現(xiàn)人民解放的歷史。由于本課程是大學(xué)生的公共必修的思想政治理論課,它不可能、也不必要對中國近現(xiàn)代史及其各個方面都去做詳盡的、展開的敘述和論證。培養(yǎng)自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析和解決問題的能力，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅定性，積極投身全面建設(shè)小康社會的偉大實踐。第一節(jié) 舉起近代民族民主革命的旗幟 第二節(jié) 辛亥革命與建立民國 第三節(jié) 辛亥革命的失敗①孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命引起了近代中國的歷史性巨大變化 ②辛亥革命的失敗中編 從五四運動到新中國成立(1919—1949)綜述 翻天覆地的三十年 2學(xué)時進(jìn)一步講清半殖民地半封建中國的基本經(jīng)濟(jì)關(guān)系和階級關(guān)系，說明反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的必要性；說明中國面臨的兩種命運、兩個前途：說明必須由中國無產(chǎn)階級及其政黨領(lǐng)導(dǎo)，中國才能爭得民族獨立和人民解放。第一節(jié) 日本發(fā)動滅亡中國的侵略戰(zhàn)爭 第二節(jié) 從局部抗戰(zhàn)到全國性抗戰(zhàn) 第三節(jié) 國民黨與抗日的正面戰(zhàn)場第四節(jié) 中國共產(chǎn)黨成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱 第五節(jié) 抗日戰(zhàn)爭的勝利及其原因和意義 ①中國共產(chǎn)黨是中國人民抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱②抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和基本經(jīng)驗第七章 為新中國而奮斗 2學(xué)時 主要說明中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民最終推翻反動統(tǒng)治的斗爭及其基本經(jīng)驗；說明資產(chǎn)階級共和國方案的破產(chǎn)和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商格局的形成；說明人民共和國的創(chuàng)建和共產(chǎn)黨執(zhí)政地位的確立，是歷史和人民的選擇。第一節(jié) 從新民主主義向社會主義過渡的開始 第二節(jié) 社會主義道路：歷史和人民的選擇 第三節(jié) 有中國特點的向社會主義過渡的道路 ①社會主義制度在中國的確立是歷史和人民的選擇②社會主義改造是中國歷史上最偉大最深刻的社會變革第九章 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展主要通過敘述社會主義改造基本完成以后二十年的歷史發(fā)展，說明社會主義建設(shè)取得的重大成就和積累的經(jīng)驗教訓(xùn)。是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察和分析問題，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使他們真正成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。五、作業(yè)根據(jù)課堂理論講授適當(dāng)布置六、考核方式2.《中國近現(xiàn)代史綱要》課程成績由二部分組成，即平時成績40%和期末成績