【摘要】地球表面的地形平原：低平而廣闊山地：地勢高而崎嶇，峰巒高聳丘陵：海拔不高、山頂渾圓盆地：周圍山地、高原環(huán)繞，中間地勢較低高原：海拔較高，地面開闊或有丘陵起伏峽谷:深度大，谷坡陡峻的谷地世界地形圖顏色
2024-11-12 16:38
【摘要】你們的生態(tài)瓶?你觀察到生態(tài)瓶里生物有那些反映？?哪些因素對生態(tài)瓶里生物的生活造成影響？水量瓶子大小動物種類植物數量改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的生物?植物?動物?水質顏色翠綠顏色暗綠生長迅速
2024-11-30 01:06
【摘要】五年級科學上冊——光與熱五三班——胡俊辰1、光是怎樣傳播的？2、光傳播的速度是多少？3、光從太陽到達地球需要幾分鐘？光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬千米每秒。光從太陽發(fā)出到達地球需要8分鐘。光與熱在正式開始時，先問同學們幾個問題。4、什么叫反光？5、反射光是怎樣傳播的？
2024-11-30 02:08
【摘要】土壤中有什么？尤溪縣光明中心小學執(zhí)教：林宜壘枯枝落葉層亞土層巖石碎屑有腐殖質的表土層土壤中有什么？尤溪縣光明中心小學執(zhí)教：林宜壘思考——猜想1、猜測：土壤中可能有哪些東西？石頭、沙子、細小的顆粒、樹皮、植物葉碎片、小動物（如蚯蚓等）、
2024-11-30 01:07
【摘要】點此播放視頻1123456植物的一生經歷了哪些變化？種子—發(fā)芽—幼苗—開花—結果—枯死
2024-11-30 01:15
【摘要】雨水對土地的侵蝕地球的運動?雨水的產生．?水的自然界中的循環(huán)．?自然界事物之間存在著廣泛聯(lián)系，處在永恒運動之中。?雨水的危害。學習的點滴自然界的水是怎樣運動的？我們時常看見老天爺下雨、下雪，這雨雪為什么總是下不完呢？江河里的水日夜不停地流，為什么也總是流不盡呢？你是怎么
2024-11-30 01:00
【摘要】改變陽光的傳播路線照亮墻角陰影里的小球照亮墻角陰影里的小球鏡子能夠反光，鏡面的這一性質叫反射。在日常生活中，我們在哪些地方使用了鏡面？做一個觀景箱像這樣裝配起來我們從小孔中看到了什么？怎樣解釋我們看到的現(xiàn)象？
2024-11-30 03:09
【摘要】1、在河流的上游河床上，我們能看到布滿的，中游河床上堆積了很多的，下游的河床上堆滿了。2、自然界中每時每刻都有和現(xiàn)象發(fā)生。使得一些地面突起的地方土壤流失，而卻填平了一些低洼
【摘要】巴燕中心學校五年級科學學科學（教）案10周1課時課題地球表面的地形設計者趙金明付明芳評價組長簽字上課時間學習目標：科學概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法
2024-11-30 15:14
【摘要】第一課地球表面的地形教學設計：【教學目標】科學概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法：觀察描述常見地形的特點。會看簡單的地形圖，能在地形圖
2024-12-02 11:41
【摘要】第一課地球表面的地形教學設計：成大洲（四川省廣元市利州區(qū)盤龍第一小學）【教學目標】科學概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。過程與方法：觀察描述常見地形的特點。
2024-12-02 11:40
【摘要】種子發(fā)芽實驗(二)我們種下的綠豆種子發(fā)芽了嗎?綠豆種子發(fā)芽是否需要()的實驗記錄種子總數已發(fā)芽數未發(fā)芽數我們的解釋實驗組對照組分析思考、交流信息?實驗組與對照組的數據有什么不同?實驗結論和我們實驗前的猜測一致嗎??我們組的實驗和全班大多數人的實驗結果一樣嗎?想一想是為什么呢??從以上實
2024-11-30 01:02
【摘要】一個不能說的秘密輪軸輪轉動時,軸也跟著一起轉動。教科版六年級上冊第一單元第4課活動一：研究輪軸的作用實驗步驟：1、組裝好輪軸實驗裝置。2、在輪上掛一定數量的鉤碼。3、在軸上掛鉤碼，使輪軸兩端平衡。4、記錄實驗數據，填寫在實驗記錄表上，并分析實驗現(xiàn)象。
2024-11-30 00:59
【摘要】教科版小學五年級上冊設計制作小賽車欒莊小學周峰輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑。要設計力量很大的發(fā)動機。車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定。設計流線型車身，使空氣阻力減到最低?？曜有≤嚕涸谝?guī)定的尺度內盡量加長了車身，這就增加了橡皮
2024-11-30 01:01
【摘要】簡要回顧前兩節(jié)課內容：？（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關），我們發(fā)現(xiàn)：紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會增加），紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。，實際上是減少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。這些建筑在形狀上有什么共同
2024-11-30 00:38
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