【正文】 73．繪本 《膽小鬼威利》簡介74．繪本 《愛與友誼》簡介75．繪本 《猜猜我有多愛你》簡介76．繪本 《媽媽買綠豆》簡介81．繪本 《我們要去捉狗熊》 簡介82．繪本 《金牌屬于小企鵝》 簡介83．繪本 《一園青菜成了精》簡介84．繪本 《我好擔(dān)心》 簡介85．繪本 《傻鵝皮杜妮》 簡介86．繪本 艾特熊amp。閱讀過程：（一）激趣生疑，質(zhì)疑入文。講述人物：看，這就是花婆婆。師：看到這里，有同學(xué)不禁要問了，大家為什么會叫她花婆婆呢？（生猜測，發(fā)言）師小結(jié)：同學(xué)們說得很有道理，其實，花婆婆的名字是由這些花得來。此環(huán)節(jié)一直使用多媒體，出示書本圖文。這些地方艾莉絲都是第一次聽說，她多羨慕爺爺呀！于是，每次聽完故事總會說一番相同的話！（師生分角色對讀）爺爺要艾莉絲答應(yīng)做第三件事，同學(xué)們猜到是什么事了嗎？（生猜）師：原來是要小艾莉絲做“一件讓世界變得更美麗的事”小艾莉絲又快又大聲地答應(yīng)了。繼續(xù)讀這個故事。讀花婆婆在海邊定居。（出示艾莉絲臥病在床的圖片，不出示文字）看著畫面，能想象一下當(dāng)時的情景嗎？師小結(jié)：同學(xué)們果真像你們想象的那樣。師：這些花哪兒來的？（翻書回前一頁，指導(dǎo)學(xué)生再讀其中一段話：新房子的前面圍了一些石頭，她在石頭中間，開辟了一座花園，當(dāng)她撒下花種子的時候，心里非?？鞓?。（3）艾莉絲做的第三件事師繼續(xù)讀這一頁，讀至“但是，她一直躺著，沒有辦法下床。（二）主題交流，個性融合。（三）師生共享，美麗延續(xù)。師問：假如你就是其中的一個孩子，你答應(yīng)了花婆婆會做一件什么樣的事讓世界變得更美麗？班級交流：學(xué)生思考后小組交流，在交流時鼓勵多元答案，如果可以當(dāng)場做一做也行。寫一寫，自己打算做一件什么樣的事讓世界變得更美麗。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會簡單的讀書方法。（師）但是今天我們不談媽媽，我們來聊聊我爸爸。布朗”，讓我們一起來叫叫他的名字吧。圖二：“他什么都不怕連大野狼都嚇不倒他”（師）：準備了……（ppt出示圖一教師讀：“他什么都不怕連大野狼都嚇不倒他”）哎呦，我可好害怕呀……可是爸爸卻——（不怕）是啊，看看，哼哼，爸爸的膽子可真大！還有呢，（師出示圖片三）瞧啊，他一跳可以飛過月亮，你看啊，同學(xué)們，爸爸跨上去的樣子月亮在哪兒呢？（生：下面）爸爸飛過月亮了沒有？（生：飛過了）師：是啊，我爸爸真有能耐，膽子更大，竟然敢跟月亮比……（請一生回答：高低）恩，還有呢，師出示圖片四：他呀“還會走鋼索，而且不會掉下來”師：你覺得爸爸怎么樣？（生：我覺得爸爸真厲害；真勇敢）師：是啊，你看看，走鋼索可沒有一些安全的措施，就在上面走啊，雖然很危險，但是他還是在堅持的向前走，同學(xué)們，你們說爸爸的膽子大不大？（生：大）師：還有呢……（ppt出示圖五：請一生讀出來：“他敢和巨人摔跤”）哎呦，看看這巨人，形容形容他吧。師：看到這，我可要同學(xué)們說說，你們覺得我爸爸怎么樣？生：很勇敢（師：大點聲，勇敢的說出來）師：我就把他說的這個詞寫到黑板上，同學(xué)們，拿出你們的小手跟老師寫一寫，我愿意同學(xué)們像爸爸一樣勇敢，讓我們一起勇敢的讀一讀。布朗說的一模一樣，太棒了，快，我們來讀讀吧）師：我爸爸真能吃呀，吃的像馬一樣多，還有呢（ppt出示圖八）你們看看這個該怎么說……（用“爸爸像_______”的句式來說）生1：爸爸像魚一樣在水里自由自在的游來游去。想說哪幅就哪幅。看看，同學(xué)們真厲害，都跟我們作者想到一塊兒去了。所以我把它高高地寫在上面，放開聲音讀……1師：真好，再來看，（不過，有時候爸爸也會做點兒傻事）有同學(xué)笑了，爸爸做了什么傻事了？生：爸爸頭發(fā)梳成掃把的樣子了（師：掌聲要給他，你看他多會觀察啊）哎呦，同學(xué)們，你們看，我爸爸想把自己變成一把特大的掃把，有可能倒過來干嗎呀？（生：掃地）師：這是說我爸爸這個人怎么樣？（生：很搞笑）師：剛才他說出了一個詞“搞笑”我們也把它送到黑板上去吧。這里有個詞語他叫“哈哈”大笑，現(xiàn)在我就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做鬼臉了。（師深情地讀）：這就是我爸爸，我愛他，而且你知道嗎？他也愛我！永遠愛我！同學(xué)們，讓我們一起來把這個小秘密告訴在場的老師們吧（全班學(xué)生讀）是啊，我們每個人都是那么的愛我們的爸爸，同時，我們的爸爸也是那么的愛我們，而且是永遠愛我們?。ń處熝a充板書：愛）讓我們再一次來告訴我們的爸爸（生讀：我愛爸爸），同時也真心的告訴自己（生讀：爸爸愛我）三、交流感受，傳授方法師：同學(xué)們，我們書看完了，回到第一頁，不知不覺中我們已經(jīng)看了那么多了，不知不覺中就像在腦子中形成了一個網(wǎng)，等到你們慢慢長大后你就可以用這樣的方法來看課外書。狼先生很餓，他非常非常餓。別這么看著我，我是壞蛋大野狼呀！做壞事是我的工作。趕緊把這籃子吃的東西給你奶奶送去，她生病了?！逼杖R墩兒的爸爸說?！逼杖R墩兒的媽媽說。”普萊墩兒的爸爸說，“那個煙囪帽兒已經(jīng)松了.....” “咣當(dāng)！”門被重重地關(guān)上了。狼先生從地上爬起來，然后去追普萊墩兒?！鞍Γ∵?！啊！哇！啊呀！嗷嗚！”喔！哎呦！媽呀！“但愿我能想起來，那個紅帽子什么的，到底是哪一個故事？”狼先生氣哼哼地說著，一邊從屁股上拔出一根根小刺。狡猾狼術(shù)第一招：古老的“香蕉皮”計策。狼先生卻受夠了，他又熱又黏糊，渾身上下都是被抓、被刺、被咬的傷痕。狼先生偷偷地溜到窗戶旁邊，然后他聽到了下面這段話...“奶奶，你的眼睛好大呀！”普萊墩兒說。“奶奶，你的牙齒好大呀！”普萊墩兒說。“現(xiàn)在，讓我想想。約翰派克羅門麥肯席用力一直拉，一直拉，但是鱷魚不肯松口。我扔一只手套給他，它吃了我的手套，才放了我的書包。他走著走著，突然樹叢里鉆出一只獅子，一口咬破了他的褲子。我不得不爬到樹上，等他走開。他走著走著，過橋時，突然一個巨浪打來，他兩腳沒站穩(wěn)，眼看就要被水沖走了?！薄斑@附近的小河哪里有什么巨浪會把人沖到橋下去！這次，我要把你關(guān)在教室里罰寫五百遍：“我不可以說小河里有巨浪的謊，也不可以弄濕衣服。一路上，什么事也沒發(fā)生。不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了?！班?..”爺爺拿起剪刀開始喀吱、喀吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的外套，縮水了，變小了，一點兒也不合身，真該把它丟了！”約瑟說：“爺爺一定有辦法。第二天，約瑟穿著這件奇妙的背心去上學(xué)?！班?..”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱地剪再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的領(lǐng)帶，鉆到湯，臟了一大塊，弄得它都變形了，真該把它丟了！”約瑟說：“爺爺一定有辦法。約瑟收集的小石頭，就用這塊奇妙的手帕包得好好的?！?爺爺拿起了手帕，翻過來，又翻過去。有一天，媽媽對他說：”約瑟，你的紐扣呢？”約瑟一看，紐扣不見了！他找遍了所有的地方，就是找不到紐扣。即使是爺爺也沒辦法無中生有呀！”爺爺難過地揉揉頭，說：“約瑟啊，你媽媽說