20xx高中萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 定要具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場(chǎng)迷離氣氛。以一段簡(jiǎn)短的視頻引出萬(wàn)圣節(jié)背景，包括萬(wàn)圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。一、活動(dòng)名稱及主題萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)鬼夜迷離二、活動(dòng)宗旨弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!三、活動(dòng)目標(biāo)如今文化競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中越來(lái)越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭(zhēng)做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。為高中生而準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案。四、活動(dòng)地點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行五、活動(dòng)開(kāi)展1)視頻展示。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥(niǎo)等等。游戲以競(jìng)猜問(wèn)答題形式開(kāi)始，難度逐漸加大。附：?jiǎn)栴}的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。6)小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的情形，期間包括萬(wàn)圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國(guó)的區(qū)別。六、活動(dòng)進(jìn)程19：0019：30同學(xué)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間19：3019：50開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白，由主持人拉開(kāi)本次活動(dòng)的帷幕并且宣布本次活動(dòng)的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動(dòng)19：5020：20萬(wàn)圣節(jié)視頻展示20：0020：15服裝秀20：2020：35鬼話連篇20：3521：35游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場(chǎng)比賽和場(chǎng)下比賽時(shí)間21：4021：50歌唱秀21：5022：00小品秀22：0022：20留影時(shí)間22：2022：35同學(xué)評(píng)論，校內(nèi)媒體采訪22：40活動(dòng)結(jié)束閉目七、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)①參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進(jìn)場(chǎng)出場(chǎng)秩序②萬(wàn)一有降雨天氣由各個(gè)負(fù)責(zé)部門(mén)保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。人質(zhì)營(yíng)救：進(jìn)到教室后，老師（戴面具）將家長(zhǎng)集中到教室一角，讓小朋友們完成集體任務(wù)營(yíng)救媽媽?zhuān)ㄕ业教O(píng)果X2，南瓜X1，海洋球X8，鞋子X(jué)1，掃把X2，糖果X5）每人獎(jiǎng)勵(lì)LOGOX1。提前對(duì)場(chǎng)內(nèi)情況做評(píng)估，保證大廳各部門(mén)正常營(yíng)運(yùn)?；顒?dòng)名稱美林湖大酒店萬(wàn)圣節(jié)童歡化妝晚會(huì)主辦單位集團(tuán)行政與人力資源管理中心、美林湖酒店管理公司、集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)中心地點(diǎn)C美林湖之夜活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)間節(jié)點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容 16001630 各家庭自駕前往簽到臉部彩繪化妝換裝拍照 16301800 BBQ 17301830 分區(qū)游戲區(qū)域一打怪獸區(qū)域二咬蘋(píng)果區(qū)域三制作南瓜燈區(qū)域四比誰(shuí)唱得好 18302000 于美林湖社區(qū)、碧桂園假日半島社區(qū)中小朋友登門(mén)要糖果分三臺(tái)車(chē)分別在三個(gè)區(qū)域進(jìn)行trick or treat活動(dòng)對(duì)trick or treat沿路進(jìn)行布置并安排人員裝扮成妖怪守候 2000 活動(dòng)結(jié)束家長(zhǎng)朋友帶好小朋友返家。、傾聽(tīng)能力和動(dòng)手操作能力。師：小朋友們，看看老師手中拿的是什么東西？小朋友回答。師：既然小朋友們都想知道南瓜燈的來(lái)歷，老師就講一個(gè)故事給你們聽(tīng)吧。他上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)，實(shí)在沒(méi)辦法，只能提著燈籠四處游蕩?，F(xiàn)在，如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們把南瓜燈掛在窗戶上，就表明那些穿著萬(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門(mén)搗鬼要糖果，還要說(shuō)“trick or treat”。在活動(dòng)過(guò)程中老師巡回個(gè)別指導(dǎo)。幼兒和大家分享自己的作品
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