三年級數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。對于學(xué)困生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不但要在錯(cuò)誤處打上記號，還要幫助他們找出原因，加以改正。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。多問他們簡單的問題，讓他們有機(jī)會體會成功的喜悅。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。從簡單的、他們有能力接受1的方法去做。幫老師做小事。（四）、結(jié)對幫助, 齊抓共管充分發(fā)揮家長的作用，與家長多聯(lián)系齊抓共管，促其進(jìn)步。對這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。第三篇：三年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃新橋小學(xué)三年級（1）班數(shù)學(xué)科學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃（20132014學(xué)第一學(xué)期）教 師：李 毅一、指導(dǎo)思想學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此學(xué)困生輔導(dǎo)工作是不可缺的一環(huán)。（2）學(xué)習(xí)成績差，平時(shí)行為又不很端正，作業(yè)馬虎，上課不專心，還影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。三、輔導(dǎo)措施為全面實(shí)施素質(zhì)教育，使教育教學(xué)工作能面向全體，使學(xué)生能夠全面發(fā)展，本學(xué)期計(jì)劃做好以下工作：對他們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵(lì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心，要全面滲透激勵(lì)教育，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評、少指責(zé)。抓學(xué)困生特點(diǎn)，“一把鑰匙開一把鎖”。四、時(shí)間安排每周三和五中午，培優(yōu)補(bǔ)差間周一次。新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)李 毅2013 年9月6日第四篇：三年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃三年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此學(xué)困生輔導(dǎo)工作是不可缺的一環(huán)。（2）學(xué)習(xí)成績差，平時(shí)行為又不很端正，作業(yè)馬虎，上課不專心，還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。在對“學(xué)困生”的教育中，我采取的方法可以說是“三分管理，七分情感”，對他們曉之以理，動之以情，循循善誘地進(jìn)行說服教育，并在學(xué)習(xí)上多鼓勵(lì)，生活上多關(guān)心，幫助他們增強(qiáng)自信心，實(shí)踐使我認(rèn)識到：教師的信任是對學(xué)困生人格的尊重，他會變成一般無形的力量，促其奮發(fā)向上。在課內(nèi)，教師要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機(jī)會。7．采取傾斜政策，對學(xué)困生給以“偏愛和厚愛”。重視學(xué)困生的“心理健康”教育，從根本上轉(zhuǎn)變學(xué)困生的思想10．定期做好家訪，及時(shí)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。只要我們能根據(jù)這些孩子的形成特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，采取妥善的方法，經(jīng)常關(guān)心教育他們，從小事做起，從今日做起，今日含苞待放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。因此,特制訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。當(dāng)少數(shù)學(xué)困生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí)，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助學(xué)困生彌補(bǔ)知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。為調(diào)動他們的積極性學(xué)期末頒發(fā)最佳組合將。只有達(dá)到心理相容，他們那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能達(dá)到教育的良好效果。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1