蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——培養(yǎng)學(xué)生十二個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有注意的習(xí)慣。 2 、演講習(xí)慣。 寫的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。請(qǐng)老師們把講的時(shí)間讓出一部分，還給學(xué)生，學(xué)生自己去看一看，想一想，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。我從1979年開始，開學(xué)第一天就期末考試，把新教材的期末試題發(fā)給大家。 適應(yīng)老師的習(xí)慣。不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。我抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事 不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來(lái)，富得起、窮不起。老師要和學(xué)生商量，讓學(xué)生做到腳踏實(shí)地、學(xué)有所得，市教委規(guī)定對(duì)學(xué)生實(shí)行量化作業(yè)， 它的落實(shí)，一*檢查，二*老師良心，老師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，只有常規(guī)量的學(xué)生可以接受，學(xué)生才能 適應(yīng)教育。找到可以接受的類型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下提高的辦法。高中學(xué)生應(yīng)該 會(huì)出高考試題，初中學(xué)生會(huì)出中考試題。這快樂(lè)要建立在養(yǎng)成這些良好習(xí)慣的基礎(chǔ)
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