小學語文五年級教案——《草原》第一課時教學設計之二-預覽頁
【正文】 ,指導用既又造句. 不僅人被草原的美景陶醉了,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣,草原確實太美了,現(xiàn)在我們再來看書上的第一幅插圖.(再次出示投影圖片)你能用書中的語句來介紹一下嗎可以先讀讀背背第1小節(jié). 學生練習背誦,指名看圖背誦第1小節(jié) 分清動,靜描寫 在前面一課中,我們已經了解什么是動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫,大家說說本文的第1小節(jié)中哪些是靜態(tài)描寫哪些是動態(tài)描寫 學生討論. 練習 畫出第1小節(jié)中的比喻句,并思考句中把什么比作了什么 ,邊駿馬和大牛都有時候靜立不動,. 第二,三課時(略) 內容總結
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