【總結】1 小學語文五年級教案——?秦始皇兵馬俑?第 一課時教學設計之二 一、整體教學目標: 1、學會本課9個生字,理解20個詞語的意思。能用壯觀、栩 栩如生造句。 2、理解課文內容,學會運用...
2025-09-14 05:34
【總結】1 一、整體教學目標: 1、學會本課9個生字,理解20個詞語的意思。能用壯觀、栩 栩如生造句。 2、理解課文內容,學會運用段落大意歸并法給課文歸納主要 內容。 3、了解秦始皇兵馬俑的陣...
2025-08-05 23:17
【總結】1 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解表現(xiàn)軍神的重點詞語,能說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍 神的原因。 3.憑借具體的語言材料,初步感受劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意 志。 ...
2025-08-05 22:48
【總結】1 一、教學目標 1、讀通課文。 2、讀準攢、撩、揩、抿等生字,理解炊煙裊裊、田埂等詞 語,認清蜿蜒的字形。 3、有感情地朗讀課文1。一。。一。4自然段,嘗試背誦有關段落。 4、初步感...
2025-08-05 20:26
【總結】1 一.教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2。一。4自然 段。 2.學會本課生字,綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成 的詞語。會用有有有還有造句。 3.能用課文...
2025-08-06 01:05
【總結】1 小學語文五年級教案——《豐碑》第一課時 教學設計之一 教學目標: 1、了解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事 跡,初步體會軍需處長毫不利已、專門利人的崇高精神。 2、練習...
2025-08-06 16:13
【總結】 小學語文五年級教案——《挑山工》第一課時教學設計之一 一、設計理念: 利用傳統(tǒng)媒體作引子,揭示重點,圍繞重點學習。體現(xiàn)學生主體在閱讀實踐中自讀、精思、討論、交流、感悟、吸納,...
2025-09-27 03:53
【總結】 一.教學目標: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2mdash;4自然段。 2.學會本課生字,綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用有有有還有造句。 ...
2025-09-27 19:09
【總結】 一、教學目標 1、讀通課文。 2、讀準攢、撩、揩、抿等生字,理解炊煙裊裊、田埂等詞語,認清蜿蜒的字形。 3、有感情地朗讀課文1mdash;mdash;4自然段,嘗試...
2025-09-27 18:52
【總結】1 ★教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解表現(xiàn)軍神的重點詞語,能說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神 的原因。 3.憑借具體的語言材料,初步感受劉伯承堅忍不拔的鋼鐵意 ...
2025-08-06 02:42
【總結】 小學語文四年級教案——《登山》第一課時教學設計之二 教學目標 1.學會本課14個生字,理解深淵、望而生畏、頭昏目眩、毅然等詞語意思。 2.精讀重點句段,從列寧選的路的險...
2025-09-28 01:57
【總結】 小學語文六年級教案——《林海》第一課時教學設計之二 一、課前談話。 1、同學們你們一定看見過大海。大海是什么樣給你怎樣的感覺 ?。◤暮5纳剩5膹V闊,海的姿態(tài),海的物產...
2025-09-27 18:58
【總結】 教學內容分析: ?草原?這篇課文選自人教版課標本小學語文第十冊。本文語言生動優(yōu)美,記敘了作者老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的美麗的景色以及受到內蒙古同胞熱情歡送的情景。課文用...
2025-09-22 09:14
【總結】 一、整體教學目標: 1、學會本課9個生字,理解20個詞語的意思。能用壯觀、栩栩如生造句。 2、理解課文內容,學會運用段落大意歸并法給課文歸納主要內容。 3、了解秦始...
2025-09-22 09:58
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《草原》第一課時教學設計 教學目的: 通過學習課文,使學生了解草原的美麗遼闊和草原人民的熱情好客,激發(fā)學生熱愛祖國的懷古,受到民族團結的教育. 學會本課生...
2025-04-15 00:29