高二英語上學(xué)期期末試卷分析-預(yù)覽頁
【正文】 高二英語上學(xué)期期末試卷分析一、試卷結(jié)構(gòu)（總分值150分，考試時間120分鐘）聽力單項選擇完型填空閱讀理解書面表達(dá)30分15分30分40分35分二、考試概況 考 查詞匯能力基礎(chǔ)詞匯+重點詞匯+高級詞匯+連接詞匯句子結(jié)構(gòu)句型判斷能力長難句的分析能力語法見下文對篇章的理解能力 細(xì)節(jié)理解能力—.(尋找特定信息)6分猜詞能力———————社區(qū)與俱樂部10分學(xué)生的寫作能力第一節(jié)、76—85題：憑首字母或漢語提示寫出單詞（10）10分第二節(jié)、86—90題：完成譯句5（2）第三節(jié)、指定性寫作—看圖寫作25分:注重題材、體裁的多樣性，文章內(nèi)容貼近生活，貼近實際，具有時代感，體現(xiàn)了高中英語新課程的理念。三、具體題型分析（一）聽力：總體適中 著重考查了學(xué)生的聽力理解能力、敏捷的反應(yīng)能力和準(zhǔn)確的推斷能力、判斷能力。具體考查如下：名詞與冠詞動詞短語連詞與代詞從句31— attheageof56。最后一段闡明主題：Anythingispossibleifyoutakeactionanddosomethingaboutit,howeversmallorlarge:EventodayitstilleducatesmewhenIfeelthatI’，有一定的難度，它要求學(xué)生就語境去推測和判斷。信息匹配題比較容易，學(xué)生得分率較高。（2）看圖寫作，對于高中學(xué)生而言，想寫好作文的確不太容易。但是多數(shù)學(xué)生容易犯逐字翻譯提綱的錯誤。二是大部分學(xué)生的卷面都不夠整潔，字母寫得過于潦草甚至影響閱卷老師的閱讀，導(dǎo)致得分受了一定影響。四、教學(xué)建議（1）在日常教學(xué)中，注重充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，探索學(xué)生主動學(xué)習(xí)的方式。同時加強(qiáng)解題技巧的指導(dǎo)。要求每兩周一篇習(xí)作或翻譯句子。二、試卷答題情況分析試卷滿分為100分, 包括聽力和筆試兩大部分。多數(shù)學(xué)生是邊聽邊做，缺乏對所聽信息進(jìn)行分析加工的能力，不會抓關(guān)鍵詞和有用信息。第三題根據(jù)情境，選擇答案。這也給我提出了警示，平時除了加大學(xué)生對于基本功的掌握，還要教會學(xué)生靈活運用所學(xué)內(nèi)容。卷面出現(xiàn)的聽音選詞、聽音選短語句子中，應(yīng)該達(dá)到100%的正確率，可是我們還沒有做到；在聽音判斷、編序號和找應(yīng)答中我們也應(yīng)該達(dá)到更高的正確率，因為在平時的課堂中我們都有抽出一部分時間練習(xí)。四、改進(jìn)措施循序漸進(jìn)、抓常規(guī)課堂功夫應(yīng)下在平時。每一次的備課與上課都是一次深厚的自我剖析、自我反省的過程，學(xué)生能從教師的備課中找到重點，找到方向，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，充滿了激情和興趣。二、試卷結(jié)構(gòu)卷面總分為120分，全卷有聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、詞句運用、書面表達(dá)六大題型，其中：聽力20分，單選（15分），完型填空（20分），閱讀理解一共有四篇（35分），詞句運用（15分），書面表達(dá)（15分）?；菊Z法概念模糊。５、平時教師只注重基礎(chǔ)知識的提高，而對于有一定難度的題，講解不多。信其道，才能學(xué)其術(shù)。因為考試不僅考察知識，而且也重在考察能力。只有抓住了中間才能帶動兩頭，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。還有2人是滿分。無論從考試的深度還是知識面的廣度，此次試卷基本上達(dá)到了《課標(biāo)》的要求。如：填空題的一些很基本的題目出錯；計算題豎式正確，橫式寫錯；應(yīng)用題抄錯數(shù)。四、改進(jìn)措施：教師及時反思進(jìn)行詳細(xì)卷面分析，針對每個學(xué)生進(jìn)行分析。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時溝通，共同努力，、利用假期留分層次作業(yè)，讓每個學(xué)生在假期知識有銜接,能力有提高!加強(qiáng)集體備課，和及時備課，集思廣益。原因是不認(rèn)真審題、不細(xì)心，自己想當(dāng)然，隨意性大
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