【摘要】語文園地一讀讀認認我會說讀讀背背我的發(fā)現(xiàn)日積月累口語交際展示臺我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)()像()。我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像……”剪刀(剪刀像燕子的尾巴))比喻:根據(jù)事物之間的相似點,把某一事物比作另一事物大樹
2024-11-29 04:09
【摘要】13動手做做看遵義市萬里小學戎燕我會連:伊琳娜回答朗志萬生氣媽媽笑小朋友問驚奇你能給她配音嗎?把一把尺子放進一個裝滿水的杯子里,從杯子外面可以看到:
2024-11-07 01:17
【摘要】第一篇:動手做做看的教學設(shè)計 課前準備 ①預(yù)習生字。 ②生字課件、課文插圖或投影片。 第一課時 觀察插圖,導(dǎo)入新課 ①出示課文插圖或投影片,問:圖上畫了什么? (小女孩看到水從懷子里漫出...
2024-10-13 11:44
【摘要】第一篇:《動手做做看》教學案例 《動手做做看》教學案例 一、導(dǎo)入 1、同學們,請看,老師手中拿著是什么東西呢?(白糖、可樂) 3、當我把白糖放到可樂里面的時候會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢?(學生猜想,老...
2024-10-13 15:31
【摘要】第一篇:《動手做做看》優(yōu)秀教案大全 13、《動手做做看》教學設(shè)計 教學目標: 1、認識10個生字,能讀準字音,認清字形。會寫九個生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好帶有質(zhì)問語氣的句...
2024-10-13 15:46
【摘要】第一篇:動手做做看優(yōu)質(zhì)課 《動手做做看》教案5 一、導(dǎo)入新課(1分鐘) (師生問好)孩子們個個精神十足,老師很高興!這堂課我們將繼續(xù)學習13課——指板書齊讀題目《動手做做看》。在上節(jié)課的學習中我...
2024-10-13 12:31
【摘要】 《動手做做看》教學設(shè)計 《13動手做做看》教學設(shè)計教學目標:1.認識10個生字,會寫9個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.通過研讀抓住伊林娜的情緒變化的確語句,感受故事的趣味,并...
2025-01-13 22:04
【摘要】第一篇:二年級語文《動手做做看》說課稿 二年級下語文《動手做做看》說課稿 王垸小學覃運兵 【說教材】 一、教材出處、內(nèi)容、地位 《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單...
2024-10-13 13:52
【摘要】21畫家和牧童徐悲鴻徐悲鴻:1895-1953。中國現(xiàn)代美術(shù)的奠基者,杰出的畫家和美術(shù)教育家。齊白石齊白石:1863-1957?,F(xiàn)代杰出畫家,書法家,篆刻家。李苦禪李苦禪:1898-1983?,F(xiàn)代杰出畫家,一生從事美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教育六十余載。21畫家和牧童
【摘要】愛迪生救媽媽那一年,愛迪生剛滿七歲。一天,媽媽突然肚子痛,疼得在床上直打滾。爸爸急忙騎馬到幾十里外去請醫(yī)生。太陽快落山的時候,醫(yī)生終于來了。一檢查,原來媽媽得的是急性闌尾炎,需要馬上做手術(shù)。上醫(yī)院已經(jīng)來不及了,醫(yī)生決定在家里做手術(shù)。我會讀醫(yī)生環(huán)顧四周,遲疑了片刻,說:“
2024-11-28 23:16
【摘要】第一篇:《動手做做看》讀后感 《動手做做看》讀后感可心榴::動手做做看讀后感科學家的話,淘寶女裝也不一定都是對的,淘寶網(wǎng)女裝讀完小學二年級下學期課文《動手做做看》看,我又鬼多感想,《動手做做看》讀后...
2024-10-11 12:31
【摘要】第一篇:《動手做做看》的教學反思 《動手做做看》是一篇很有趣的課文,通過小朋友伊琳娜在科學家朗萬志的引導(dǎo)啟發(fā)下,動手做做看,悟出了“科學家講的不一定都是對的,動手做做看?!痹诤⒆幼x完課問題目后,我讓...
2024-10-13 15:39
【摘要】第一篇: 教學目標:知識與技能: 會認10個生字,會寫9個字。過程與方法: 抓住伊林娜的情緒變化的確語句,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。正確、流利、有感情地朗讀課文情感態(tài)度與價值觀: ...
2024-10-13 17:11
【摘要】第一篇:《動手做做看》教學設(shè)計_3 《動手做做看》教學設(shè)計 【前透視】 文主要寫伊林娜在朗志萬的啟發(fā)和鼓勵下,通過親自動手做做看,終于明白了一個深刻的道理──科學家的話也不一定是對的,我們要敢于...
2024-10-13 15:45
【摘要】第一篇:《動手做做看》教學設(shè)計2 《動手做做看》教學設(shè)計2 一、教學目標: 1、會認15個生字,會寫12個字。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。 3、喚...
2024-10-13 15:41