【摘要】猜謎語叫鼠不是鼠,尾巴像掃帚,喜歡樹上住,松果當食物。詞語積累櫥柜干脆蹭(cèng)儲備不甘落后哭笑不得千方百計躥空落落榛(zhēn)子(chú)(chǔ)
2025-06-14 22:22
【摘要】《跑進家來的松鼠》評課稿 這節(jié)課這樣設計的: ?。薄а裕荷蠈W期我們學了《松鼠》一課,請同學們回憶一下,松鼠給你留下怎樣的印象,今天我們來學習《跑進我們家的松鼠》這篇課文,看一看這篇...
2025-04-15 00:29
【摘要】22跑進家來的松鼠邊曉慧一、教學目標“儲備、苦笑不得、躥、不甘落后、千方百計”等詞語。,體會作者對松鼠的喜愛之情,有感情地朗讀課文,激發(fā)學生愛動物,愛自然的情感。。二、教學重點理解課文內容,體會作者對松鼠的喜愛之情,有感情地朗讀課文,激發(fā)學生愛動物,愛自然的情感。三、教學難點領悟作者通過具體事例來表達喜
2024-11-24 12:40
【摘要】林扒一初中丁敏《辭?!分械摹八墒蟆睏l目:松鼠亦稱灰鼠。體長20—28厘米;尾蓬松,長16—24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色,腹面白色。林棲;用樹葉、草苔筑巢,或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實,有時食昆蟲和鳥卵……年產1—4窩,每窩5—10仔。分布于我國東北至西北
2024-11-29 22:58
【摘要】1 ?跑進家來的松鼠?教學設計 教學目標 ,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 。 。 教學重點:理解課文內容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情 感。 教學難點: 學習作者如何將動...
2025-09-14 04:46
【摘要】日期:2020年12月學校:田陽縣實驗小學教師:楊蝶班級:六(1)班學科:語文內容:設計意圖:直觀教學,加深學生對松鼠可愛外形的了解,初步產生喜愛之情。3分鐘設計意圖采用自學的方式放手讓學生去解決問題,培養(yǎng)學生合
2024-11-21 21:28
【摘要】偉大的祖國彩色的翅膀?1、想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島??2、交流讀文后的體會。用較快的速度默讀課文,邊讀邊想:小高為什么把昆蟲帶往寶石島?(要注意聯(lián)系課前閱讀的資料考慮用因為……所以……來回答)。認真讀讀課文,走進文章的字里行間,靜靜地看,細細地品,畫出最能
2024-11-14 23:10
【摘要】“你”的“舞臺”在哪兒?吳霜簡介?我國當代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂學院,后留美六年學習西樂。代表作品有《光明三部曲》《別為你的相貌發(fā)愁》《女人漂亮》《父女驚魂》。?吳霜小時候就被稱為“天才兒童”,現(xiàn)今又被人們稱為“金城之女”,這都
2024-11-29 22:44
【摘要】 跑進家來的松鼠讀后感 跑進家來的松鼠讀后感1 《跑進家來的松鼠》,看到這個題目,我十分好奇:松鼠生活在大森林里,它跑到家里來干什么?我迫不及待地讀起了俄羅斯作家斯克列比茨基...
2025-04-05 02:30
【摘要】1 六年級語文教案——跑進家來的松鼠 教學目標 ,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 。 。 教學重點:理解課文內容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情 感。 教學難點: 學習作者如...
2025-08-06 03:40
【摘要】 六年級語文教案——跑進家來的松鼠 教學目標 ,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 。 。 教學重點:理解課文內容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。 ...
2024-11-18 22:30
【摘要】六年級語文《跑進家來的松鼠》教學反思 六年級語文《跑進家來的松鼠》教學反思1 《跑進家來的松鼠》是人教版小學語文第十一冊中的一篇略讀課文。文章寫的是一只松鼠跑進我們家后,在我們家接...
2024-12-06 05:40
【摘要】1861---1919江西婺源人京張鐵路總辦兼總工程師一、少年詹天佑——刻苦學習,立志報國詹天佑學習履歷表姓名:詹天佑性別:男出生年月:1861年專業(yè):鐵路工程科學位:學士家庭住址:廣東南海縣求學簡歷:①1872年:赴美留學②1878年:畢業(yè)于丘屋高中、考入耶魯大學③1881年:學成歸
【摘要】1 六年級語文?跑進家來的松鼠?教學設計1 一、談話導入,揭示課題 教師指著課前畫的三只不同樣子的松鼠,這是什么〔松鼠〕松 鼠在你腦海中是一個怎樣的印象〔活潑可愛、靈活乖巧、惹人喜 愛〕...
2025-09-14 05:07
【摘要】教案人教版六年級上冊《跑進家來的松鼠》 教學目的: 1、知識目的 認識3個生字,會寫3個生字。 2、才能目的 讓學生理解一些小動物的生活習性。 3、情感目的 培養(yǎng)學生熱愛大自然熱愛小動物...
2025-01-25 05:52