【正文】 業(yè)已有185家來京投資。三、小結學習交流到這里，北京為什么會吸引那么多人到此旅游、學習、發(fā)展的愿意你知道了吧，因為他既是一座——歷史悠久的文化名城有事一座現(xiàn)代化國際化的大都市。讓悶悶隨著一段短片再去感受一下它的魅力好嗎？讓我們帶著對北京的祝福、帶著對未來暢想、以像北京一樣用微笑面對世界，面對美好的生活。經過教研員及骨干教師團隊運用分析工具的診評，我的收獲量多。在引導學生探究“例舉說明北京既是個歷史悠久的文化名城又是個現(xiàn)代化國際化的大都市”這一話題時，有效地引導學生從多方面例證。測評時盡管有題目的呈現(xiàn)，卻缺少反饋。本課通過學習知道北京的地理位置，知道北京是我國的首都是是我國政治文化中心，了解首都北京的歷史、名勝、文化等方面的的知識，增強學生愛北京，愛祖國的情感。在探究學習中，激發(fā)學生愛北京，愛祖國的情感教學重點、難點：認識北京是我國政治、文化和國際交往的中心。播放建國60周年閱兵慶典師：誰來說說剛才播放的短片內容？ 生：在北京舉行的建國60周年閱兵慶典。二、認識北京的地理位置。(一)象征祖國的天安門師：你到過北京嗎？能為我們簡單介紹一下北京嗎？ 學生對北京做簡單介紹。教師補充介紹：從此，天安門這座古老的建筑賦予了嶄新的意義，成為了中華人民共和國的象征。師：今年十月一日，新中國成立60周年，在天安門廣場22萬人參觀了莊嚴的升旗儀式。課件播放：在人民大會堂錄像資料。（2）有全國藏書最多的國家圖書館，它是亞洲最大、世界第五大的圖書管。四、首都北京——歷史悠久的古城（一）了解北京的名勝古跡北京是“北方的京城”它的建成可追溯到3000多年前，作為金、元、明、清四個朝代的國都，前后有近８００年的歷史了。教師課件展示補充：悠久的歷史賦予首都珍貴的人類文化遺產，這里有世界上最大的皇宮紫禁城、祭天神廟天壇、皇家花園北海、皇家園林頤和園、八達嶺長城、及世界上最大的四合院恭王府等名勝古跡。板書: 現(xiàn)代化、國際化大都市六、介紹北京特色文化、美食(一)中國的國粹——京?。ǘ┍本┖ㄈ┨厣朗常罕本┛绝啞⒈本┧?、年糕??七、升華情感師：2008年奧運會的成功舉辦，使北京更加讓世人矚目。師：感受了北京的美，感受了北京的神圣，你有什么話想對我們的祖國我們的首都北京說嗎？學生抒發(fā)心中的情感。過程與方法、啟發(fā)式講述法。教學難點；。分別為直轄市4個，省23個，自治區(qū)5個，特別行政區(qū)2個。大家對北京了解多少？有誰去過北京？請舉手。今天我們就來深入了解、認識我國的政治文化中心——北京。（根據(jù)時間要求，可安排2組討論2題，4組討論4題等）提問，小組代表回答，組員補充。E。永定河、溫榆河和潮白河是全市三條大河，分別自西北和東北向東南流入天津，匯入海河，最終流入渤海。有京滬、京九、京哈—京廣、京包—包蘭等密集的鐵路網；北京市還是中國最大的航空港之一，有多條國際航線通向世界各地；北京的公路密度也是全國最大的，有多條高速公路連接（全國各地）；北京雖地處內陸，但東距大海只有150千米。承轉：正是由于北京的地理位置優(yōu)越，所以北京自古就是我國的戰(zhàn)略重鎮(zhèn)，金、元、明、清先后在此建都，新中國成立后，又一次定都北京。歸納：北京是中國的政治中心。北京是中國重要的國際交往中心。能力與目標提高學生了解現(xiàn)代科技成果、收集現(xiàn)代科技信息的能力，發(fā)展學生勇于發(fā)明創(chuàng)造的科學精神。閱讀科學家的故事，了解科學家發(fā)明創(chuàng)造的艱辛與執(zhí)著。同學們可知道當今世界，科技發(fā)展日新月異，發(fā)明創(chuàng)造層出不窮。全班交流。（二）走近克隆 你知道克隆嗎？向學生解釋克隆（克隆是利用生物技術由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。在講宇宙探秘時加入嫦娥奔月的民間故事，從中感受從古到今人們一直想去宇宙探秘。四：課堂拓展有關科學技術的名言警句?！軕c來 五:課堂小結這節(jié)課我們通過交流感受，更真切地感受到了自己生活在科技發(fā)展日新月異的時代。六:作業(yè)布置調查完成93頁表格。一、說教材科學技術的發(fā)展與人們的生活、社會發(fā)展有著密切的關系。在學習的過程中，培養(yǎng)學生搜集、處理信息的能力。趣：即激發(fā)學習興趣。激發(fā)學生對科學技術的興趣和學習科學的欲望。讓學生交流課前搜集的信息：你知道世界上有哪些高科技？搜集了哪些關于機器人的信息資料？你知道哪些航天成果？世界上都克隆了哪些物品？活動二：領略航天技術中的樂趣。同學們可知道當今世界，科技發(fā)展日新月異，發(fā)明創(chuàng)造層出不窮。全班交流。（二）走近克隆你知道克隆嗎？向學生解釋克?。寺∈抢蒙锛夹g由無性生殖產生與原個體有完全相同基因組織后代的過程。在講宇宙探秘時加入嫦娥奔月的民間故事，從中感受從古到今人們一直想去宇宙探秘。四：課堂拓展有關科學技術的名言警句?！軕c來 五:課堂小結這節(jié)課我們通過交流感受，更真切地感受到了自己生活在科技發(fā)展日新月異的時代。六:作業(yè)布置調查完成93頁表格。本課主要用圖片和文字重現(xiàn)日本侵略者在南京制造的震驚中外的慘絕人寰的南京大屠殺事件。過程目標：通過討論，讓同學們懂得如何正確對待日本侵略者侵華時期給中國人民帶來的深重災難，學會學習歷史的方法，培養(yǎng)整合歷史資料、分析問題和解決問題的能力。難點是：通過交流，讓學生樹立“反對戰(zhàn)爭，熱愛和平”的意識，培養(yǎng)維護世界和平的國際主義精神。日本帝國主義制造的南京大屠殺的歷史，對于現(xiàn)在的兒童來說是比較陌生的，為了讓學生真實的了解這個事件，準備了再現(xiàn)當時情景的多媒體課件。為了讓學生學習時融入更多的情感體驗，撼動學生的心靈，我將本課的教學內容設計為以下三個環(huán)節(jié)：（一）多重體驗，走進南京大屠殺（二）討論交流，激發(fā)愛國主義情感（三）拓展延伸，倡導“反對戰(zhàn)爭，熱愛和平”。4的答案是多少？（學生計算：19100）你們知道這個算式表示什么嗎？通過計算數(shù)學算式，激發(fā)學生的好奇心，引入主題。12月16日傍晚，5000余中國士兵、難民被押往中山碼頭江邊，用機槍射死，拋尸江邊。透過這些數(shù)字你看到了什么？通過計算，把數(shù)字帶給學生的震撼帶入學習內容之中，整個課堂有了一種良好的情感基調。（二）討論交流，激發(fā)愛國主義情感。1．正確面對歷史。我們要和平。北師大版品德與社會五年級下冊《日出東方》說課材料河南省唐河縣畢店鎮(zhèn)中小學校 陳曉亞尊敬的各位評委、老師：大家好！今天我說課的內容是：北師大版品德與社會五年級下冊第三單元第五課《日出東方》。根據(jù)新課程標準及我班學生的認知水平，將本課目標為以下三個：知識目標：結合圖片和文字，讓學生認識和了解開國大典的盛況，知道新中國成立的時間、經過和偉大意義。根據(jù)五年級學生以具有較強的理解能力和易被感染的情感特征，因此本節(jié)課的教學重點是：通過閱讀、討論，讓學生了解歷史，熱愛祖國。五、教學準備?！币虼耍返陆逃沁@門課程的靈魂。同學們知道10月1日是什么節(jié)日嗎?你知道這一天是怎么定為國慶節(jié)的嗎？問題激趣，激發(fā)學生的好奇心和學習興趣，引入主題。）出示國旗圖片、合唱國歌。⑴閱讀并欣賞教科書第９３頁的課文和圖片。３０萬北京市民興高采烈地聚集到廣場上。在這個莊嚴的時刻，毛主席向全世界宣告：中華人民共和國成立了！中國人民站起來了！出示開國大典盛況的多媒體圖片，縮短學生與歷史的距離，增進學生的了解，引導學生體會揚眉吐氣的感覺，激發(fā)學強烈的自豪感。⑵出示2010年國慶盛典圖片，說一說作為新時代的中國人，你有什么感想？作為新時代未來的建設者，今后有什么打算。與同學一同高唱歌曲《歌唱