國(guó)培(20xx)班主任培訓(xùn)心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 為豐盛。來(lái)自江蘇第二師范學(xué)院的研究員黃正平給學(xué)員們作了題為“立德樹人背景下的班主任基本功提升”的講座。他倡導(dǎo)用思想管理班級(jí)，用文化提升品位，讓班級(jí)建設(shè)從有秩序到有活動(dòng)，再到有意義。來(lái)自南師大的殷飛老師的講座“中學(xué)家庭教育的主要問(wèn)題”令學(xué)員們耳目一新。沙龍第一板塊是模擬情境，學(xué)員們登臺(tái)演示情境，然后暢所欲言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)背景下的師生沖突做了深層思考。擁有殷飛老師說(shuō)的“渡人”情懷，我們才能真正的把學(xué)生看成是和我們平等的“人”，才能真正用關(guān)愛、陪伴和引領(lǐng)，和學(xué)生一起走向人生的更高處?！彼圆惶?。沒(méi)有理念的引領(lǐng)，教育實(shí)踐就沒(méi)有明確的方向。殷老師堅(jiān)持寫教育筆記，積累了異常豐富的教育案例，也鋪就了自己的成功之路。學(xué)習(xí)中，聽到較多的詞是“班主任基本功大賽”，這讓我耳目一新，原來(lái)班主任基本功大賽是在長(zhǎng)三角地區(qū)由上海市、江蘇省、浙江省、安徽省共同舉辦。來(lái)自安徽銅陵的楊老師對(duì)我說(shuō)，以前在工作中，我們只知道遇到問(wèn)題該如何解決，殊不知這教育教學(xué)過(guò)程中蘊(yùn)含著怎樣的教育學(xué)或心理學(xué)理念。二是班主任基本功比賽有助于提高班級(jí)管理水平。班主任工作不能憑借經(jīng)驗(yàn)，還要靠班主任老師不斷的理論學(xué)習(xí)，因此，作為班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己。班級(jí)文化能為班級(jí)每個(gè)成員提供享受和創(chuàng)造的環(huán)境，能有效的激發(fā)每個(gè)成員積極地發(fā)展自我，調(diào)動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。班主任工作要具有敏感性。而一個(gè)人不可能那么幸運(yùn)，永遠(yuǎn)都能受到良性刺激。事實(shí)勝于雄辯，與其喋喋不休地灌輸理論，不如讓事實(shí)證明
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1