【正文】 寫千里馬悲慘遭遇的句子是_____________________，___________________，__________?？畤@食馬者愚妄淺薄、無知的語句是________________，________________。說明作者不辭艱辛求師勤學原因的三個句子是________________，________________，________________。運用典故表達詩人內心無比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的詩句是____________________________，_____________________________。詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇的情緒(詩中用假設句，表明機遇可以改變命運，甚至改變歷史)(運用議論手法，以歷史結局直接提出評判)(指明周瑜的取勝純屬偶然)(從反面設想，化實為虛，既諷喻統(tǒng)治者，又表達了自己懷才不遇的情感)(將以歷史的興衰，成敗得失的評價寓于豐富的想像之中)（以小見大，借二喬的命運反映赤壁之戰(zhàn)重大影響）的詩句_________________________，______________________________。詩中直抒胸臆，表達詩人誓死不屈的決心和強烈的愛國精神的(最能體現詩人“舍生取義，殺生成仁”民族氣節(jié))詩句是_________________________，____________________________。詞中表現作者心理矛盾重重（表達詞人想遠離仕途，又擔心寂寞難遣）的句子________________，________________，________________。潼關懷古》詩中表現朝代更替帶給人民的都是苦難，歸結全篇主旨（表現作者對勞苦大眾的同情和對歷史統(tǒng)治者批判譴責）的句子________________；________________。，都城由盛到衰令人傷心的句是：。胸襟，感悟人生哲理的詞句是：?！盯旁~中寫由月光轉⑵表達了作者曠達。⑵⑶《潼關懷古》中八年級下第六單元《小石潭記》柳文中寫水聲清文中側面描寫(3)寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：(4)描寫溪流曲折悠遠的語句：(5)小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻感到：篇三：初二語文寒假作業(yè)初二語文寒假作業(yè)山東滕州東中 雨馨一、閱讀必讀書目：《論語》（教師助選內容，見附1）《》《伊索寓言》《童年》《魯濱遜漂流記》《昆蟲記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》八年級上學期結合課文教學的拓展閱讀。每周閱讀量不得少于150頁；每周積累5頁個性化讀書筆記，可以摘抄、寫讀后感、讀書賞評、讀書心得等，也可和父母共讀，共評，為自己的閱讀史留下爸爸媽媽的真摯評語。每天一頁，注明練字日期。附1：《論語》中的名言警句學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？巧言令色，鮮亦仁！吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習胡？君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。溫故而知新，可以為師矣。12是可忍也，孰不可忍也！1成事不說，遂事不諫，既往不咎。16人懷土；君子懷刑，小人懷惠。20游。22而敏于行。、學而不思則罔，、知之為知之，、舉直錯諸枉，、八佾舞于庭，、子謂《韶、朝聞道，夕死、君子懷德，小、放于利而后行，、君子喻于義，、見賢思齊焉，、父母在，不遠、父母之年，不、君子欲衲于言，、德不孤，必有、朽木不可雕也，、敏而好學，不2有顏回者好學，不遷怒，不貳過。賢哉，回也！2質勝文則野，文勝質則史。知者動，仁者靜。3飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣。3三人行，必有我?guī)熝伞Ｆ模?015年八年級語文寒假作業(yè)2015年八年級語文寒假作業(yè)本學期順利結束了，愉快的寒假生活開始了。本學期寒假語文作業(yè)大致分為如下幾個段落： 第一周：提前預習，背誦古詩文及文言文。第二周：閱讀經典名著并自己選讀選部分優(yōu)美的散文，完成不少于六篇讀書筆記，每篇筆記須包括： ，作者。“春節(jié)”則需要你多多關注節(jié)日生活，結合自己的經歷，寫出你的見聞感受。實踐作業(yè)：了解春節(jié)（年）的來歷、春節(jié)習俗。注：日記和作文單獨一個本子；練字單獨；其余一個本子。②歷史、現實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而huāng mi249。ng tiān z?（）的法則。b、巴勒斯坦的斯瓦特被譽為“東方的瑞士”，但“”事件以后，來這里旅游的人幾乎是鳳毛．．麟角．．。（1）白頭吊古風霜里。（5）孟子說“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思與之相近的詩句是：。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動著，兩根又細又長的觸須不時從竹籠的小圓孔里伸出來，可憐巴巴地搖晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。老人的孫子和孫女，兩個不滿8歲的孩子，也趴在窗臺上看新鮮。“別瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急，它一定會叫的!” 整整一天，蟈蟈無聲無息，兩個孩子也差點把它忘了。整個白天，蟈蟈還是沒有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。蟈蟈一叫就再也沒有停下來，從早到晚，不知疲倦地叫，叫??它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在．很快，他們就習以為常了，蟈蟈的叫聲仿佛成了這個家庭的一部分。于是兩個孩子自問自答了。小籠子上有一個整齊的口子，像是用剪刀剪的。開頭對蟈蟈的描寫有什么作用？文中寫了哪些人？他們對蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的?文中劃線的句子表現了白發(fā)老人怎樣的心情?“它咬破了籠子，逃走了。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。解釋加點字可愛者甚番．花之君子．．者也花之隱逸．．者也 宜．乎眾乎1用現代漢語翻譯“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。(b）冬天又來到，從沙漠吹來的黃風一夜的工夫能凍死許多人。狂風怕日落，直到四點多鐘，風才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。1請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個特點。請你以《你也是一道風景》為題寫一篇文章。（一）請以“節(jié)日”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫一篇作文。三、背誦下列古詩。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。明月幾時有？把酒問青天。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。望西都，意躊躇。問君何能爾？心遠地自偏。行路難閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。第三篇：八年級上語文寒假作業(yè)步入八年級的寒假，我們少了一份稚氣，多了一份成熟。并寫5篇收視筆記或觀后感。作文（三）：請以“那一次，我懂得了”。CǎnL237。豈不罹凝寒？松柏本有性。Hu224。興來每獨往，勝事空自知?！兜怯闹菖_歌》陳子昂：前不見古人，后不見來者。n愴然而涕下。亂我心者，今日之日多煩憂。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。Ch232。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！断嘁姎g》李煜：無言獨上西樓，月如鉤?！兜秋w來峰》王安石：飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升?！胺彩骂A則立，不預則廢”，科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。（個別詩詞課中沒有生詞就把詩詞默寫一遍）2．造句，從生詞中任選3個，組成一段話。寫好字，自信多一點。在假期里，抽一些時間來消化課標規(guī)定初中階段必須閱讀的經典名著，摘錄當中的精美語句，既開闊視野，又充實寫作基底，可謂一舉兩得。（個數自定）。抄寫《紅樓夢》回目（即每章標題）；寫出金陵十二釵的名字，判詞；收集自己喜歡的詩詞。推薦書目：中國文學《西游記》吳承恩《水滸》施耐庵《三國演義》羅貫中《紅樓夢》曹雪芹《論語》《繁星?春水》冰心《駱駝祥子》老舍《朝花夕拾》魯迅《吶喊》魯迅《女神》郭沫若1《子夜》茅盾1《家》巴金1《雷雨》曹禺1《圍城》錢鐘書1《鐘鼓樓》劉心武1《青春之歌》楊沫外國文學《魯濱孫漂流記》（英）笛?！陡窳蟹鹩斡洝罚ㄓⅲ┧雇蛱亍睹藗鳌罚ǚǎ┝_曼?羅蘭《童年》（俄）高爾基《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基《哈姆萊特》莎士比亞《堂吉訶德》塞萬提斯《巴黎圣母院》雨果《歐也妮?葛朗臺》巴爾扎克《復活》列夫?托爾斯泰1《泰戈爾詩選》1莫泊桑、契訶夫、歐?亨利等作家短篇小說1《希臘神話故事》另外還可讀歷史、人物傳記、哲學等方面的書，以開闊自己的視野，提高對作品的理解能力。要求：重段落運用描寫。（100字賞析）第六主題：讓愛住我家，我來動手做?。ㄗ鲆患λ芗绑w現你的愛的事情，還要切合新年主題。另外，每個生字詞抄寫十遍，古詩詞熟練背誦，正確默寫，且每首認真抄寫五