【正文】 第一篇：八年級(jí)上語(yǔ)文寒假作業(yè)篇一：八年級(jí)(上)語(yǔ)文寒假作業(yè)八年級(jí)（上）語(yǔ)文寒假作業(yè)一、抄寫(xiě)課后生字詞三遍。（不會(huì)讀或易讀錯(cuò)的字要注音抄）二、作文三篇。（一）請(qǐng)以“節(jié)日”為話題，自擬題目，自選角度，自定文體，寫(xiě)一篇作文。（二）漫長(zhǎng)而又短暫的寒假里，你思索的是什么？你憂慮的是什么？你付出的是什么？你收獲的是什么？請(qǐng)以“寒假里的我”為話題寫(xiě)一篇作文。（三）請(qǐng)以“那一次我懂得了”為題寫(xiě)一篇文章。要求：、劇本外，體裁不限。三、背誦下列古詩(shī)。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓 玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！飲酒其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。行路難其一李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下 寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。己亥雜詩(shī)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。篇二：2014年八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)(人教版、精編)八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)語(yǔ)文學(xué)習(xí),是為了讓我們能夠在更為遼闊豐滿的世界行走,需要實(shí)實(shí)在在的用腳丈量大地,更需要在古今中外的優(yōu)秀作品中游歷,體驗(yàn)。需要用眼睛來(lái)觀察,用心靈來(lái)體驗(yàn),用理性來(lái)思考??希望下面的作業(yè)能夠讓你的寒假更豐富充實(shí),更希望這種豐富充實(shí)能延伸到以后更多的日子。據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，不少同學(xué)往往會(huì)在假期中放松過(guò)度，離開(kāi)學(xué)還有幾天了，才發(fā)現(xiàn)該做的假期作業(yè)還沒(méi)有做，許多原本在放假之初就計(jì)劃做的事情也一件都沒(méi)開(kāi)始。所以，給自己制定一個(gè)時(shí)間表還是不可少的。處在青春期的孩子大都有逆反心理，家長(zhǎng)讓做什么就偏偏不做，其實(shí)，大家不妨冷靜下來(lái)想想家長(zhǎng)和老師的建議到底對(duì)自己有利還是有弊，想清楚了再行動(dòng)。請(qǐng)記住作家王蒙說(shuō)的話：“讀書(shū)要趁早，要多讀經(jīng)典，要超前閱讀。”做個(gè)有心人，規(guī)劃好自己的時(shí)間，每天做一點(diǎn)，千萬(wàn)不要得過(guò)且過(guò)，推到假期后段，積重難返。祝同學(xué)們?nèi)倚麓嚎鞓?lè)!以下的學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)督促學(xué)生認(rèn)真完成，為了您的孩子的成長(zhǎng)和前途，相信您能做到！請(qǐng)家長(zhǎng)簽字：第一板塊：字美人亦美寫(xiě)好字，自信多一點(diǎn)。每天練字15分鐘，每次不少于1/2頁(yè)。親，別嘆氣，過(guò)年的那兩天，你可以休息的。第二板塊：溫故知新，夯實(shí)古詩(shī)文古詩(shī)文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的硬通貨，一定要夯實(shí)哦。一．根據(jù)課文內(nèi)容填空（一）直接默寫(xiě)。問(wèn)今是何世，_________，__________。其間千二百里，__________，不以疾也。青林翠竹，_________。_____________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。土要平曠，屋舍儼然，_________________。山重水復(fù)疑無(wú)路，_______________。__________，家書(shū)抵萬(wàn)金。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，__________。_______________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。揮手自茲去，____________。1好峰隨處改，__________。1______________，徙倚欲何依。1氣蒸云夢(mèng)澤，_____________。1晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，_________________。1大道之行也，__________，選賢與能，、______________，萬(wàn)物生光輝。（二）理解性默寫(xiě)。1《桃花源記》中描寫(xiě)桃花林的語(yǔ)句是_______________，_________________，______________，_______________。1《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源景物的句子是____________，_______________，_________________。_____________，_______________。1《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源中人們安居樂(lè)業(yè)的句子是___________，___________，___________。________，___________?！堵毅憽分信c“時(shí)人莫小池中水，淺處無(wú)妨有臥龍”意思相近的句子是__________，_____________。2《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的語(yǔ)句是_________，_______。2人說(shuō)“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)的：“_______________，________________”。2《陋室銘》中運(yùn)用比興的句子是___________，________；_________，________。2《陋室銘》中描寫(xiě)“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語(yǔ)句是_____________________________。2《愛(ài)蓮說(shuō)》中描寫(xiě)蓮美好形象的句子是_________，___________，____________，_________，__________，___________。2比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是__________________。2最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是____________，______________。2《核舟記》中介紹蘇黃二人友好關(guān)系和相互切磋、談?wù)摰纳袂榈木渥邮莀____________。_________，__________。__________，________________，_________________。2陶淵明的《歸園田居》最能表現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩(shī)句是_________________，_____________。陸游的《游山西村》歷經(jīng)“山重水復(fù)”讓人懷疑無(wú)路可走，卻又意外地呈現(xiàn)出光明前景的詩(shī)句是____________，________________。3崔顥的《黃鶴樓》以寫(xiě)景出名的詩(shī)句是___________，_________________。3通過(guò)《春望》中的______________，___________________兩句，我們可以想見(jiàn)杜甫憂國(guó)、傷時(shí)、思 家而造成的蒼老之態(tài)。3《石壕吏》中______________，__________________兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢(shì)，也表現(xiàn)了老婦人的凄苦、可憐。3《歸園田居》中透過(guò)________________，_____________兩句我們可以看出作者因久別田園、農(nóng)藝荒疏，而流露出自慚之情。3蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；味摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”在《使至塞上》中______________，______________兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。3《游山西村》中______________，_______________兩句意在說(shuō)明農(nóng)家酒味雖薄，而好客情意卻十分濃厚。3透過(guò)《望岳》中_____________，_______________兩句我們可以看到詩(shī)人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。3李白《渡荊門(mén)送別》中_________，_____________兩句直扣詩(shī)題，交代此行的目的。3《歸園田居》中__________________，__________________表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我。李白《渡荊門(mén)送別》中___________，____________兩句用游動(dòng)的視角來(lái)描寫(xiě)景物的變化。