【正文】 ，掌握孩子的興趣愛好，我相信每一位孩子都是很棒的！古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴(kuò)充她的知識(shí)面，營造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師推薦的《沒頭腦和不高興》這本書特好，我在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和女兒一起讀書。這是一個(gè)讓他學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導(dǎo)他以后學(xué)會(huì)自己去看，自己去想。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。同桌也是男生，就買了本《小豌豆》，準(zhǔn)備看完后和同桌交換看。樣子，他就很想知道小豌豆為何會(huì)哭。邱老師把誦讀《日有所誦》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。花的事業(yè)，根的工程”的美好光景中。使我感到多讀書、讀好書的快樂和幸福。為了兒子的早期教育，我不得已又抓起了書，又回到了書的海洋，使我又重溫了書籍帶來的精致與清新。稍大一些的時(shí)候，每當(dāng)出去逛街時(shí)，她總是提出：“你們?cè)撊ス涫裁垂涫裁窗?，把我留在書店就行，別忘了回來領(lǐng)我就行”。但是帶著墨香的文字有優(yōu)美也有灰暗，我們家長無疑是過濾器，濾掉那些不健康、難以消化的沙子。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，正確的引導(dǎo)孩子在其中去追尋，去探索，去翱翔，去享受吧！親子讀書心得6今天接沐窈放學(xué)時(shí),她告訴我她得到了“書香少年”的稱號(hào),看她那激動(dòng)的眼神里充滿了榮幸和自豪,我也由衷地為她高興。我有空時(shí)就憑自己的對(duì)書本內(nèi)容的感受,繪聲繪色地讀給她聽,她每次都是笑不攏嘴,每天要講故事。其次尊重她的選擇。于是,她就不停地找書看,一有空就爬上書桌拿書看,還經(jīng)常一個(gè)人大聲笑著。如今,看書也是沐窈生活學(xué)習(xí)中的獎(jiǎng)勵(lì)品,只要她認(rèn)真完成作業(yè),洗漱完畢,晚九點(diǎn)前的空余時(shí)間就是獎(jiǎng)勵(lì)給她看課外書的時(shí)間,我們總是樂而為之。以下是我們對(duì)親子讀書的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉：一、營造環(huán)境為了讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，父母要經(jīng)常購置一些故事、科技、詩、兒歌、地理、歷史、國書、幼兒畫報(bào)等各方面的書，以其激發(fā)孩子興趣的廣泛，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)感興趣的書籍。不用每天花很多時(shí)間刻意為讀書而讀書，輕松一點(diǎn)，每天只要陪著孩子閱讀15至30分鐘就足夠了。過后孩子會(huì)喜歡上這個(gè)故事，自己會(huì)學(xué)會(huì)講故事，也會(huì)自己看故事書，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問父母，這樣在不知不覺中，孩子就學(xué)會(huì)了很多字。親子讀書心得8為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，我開始了培養(yǎng)孩子讀書的興趣。最終她把目光鎖定在了《老人與海》，于是就這樣，我們就開始了“親子讀書”的進(jìn)程。他看見老人每天空著漁船回來，心里很難過。第三天，老人拿出當(dāng)年的威風(fēng)，忍著傷痛用魚叉扎死了這條大魚，把它捆在船邊?！甭犃宋业慕忉尯螅畠阂部梢哉f是豁然開朗吧。對(duì)于同一件事，大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結(jié)論自然也不一樣。在孩子成長的道路上，有書香做伴，生活就會(huì)多一份樂趣，情感就會(huì)多一份高尚，人生就會(huì)多一份精彩!親子讀書心得9莎士比亞說過：生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光。這是高爾基的一句名言。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!當(dāng)我看到這寫名人寫的名言之后，我覺得我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了!親子讀書心得10閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動(dòng)物要比大人心目中的A、B、C、D和4有趣與有意思得多。表現(xiàn)為孩子總是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻那本。三、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時(shí)，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特別喜歡卡通動(dòng)畫類書籍，但是孩子所讀書刊的內(nèi)容應(yīng)該是范圍越廣越好。崔利斯《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時(shí)閱讀水平也在逐步提高。以上就是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家共勉?！彪m然我有些還不懂這兩個(gè)詞語的區(qū)別,但是我清楚的知道,我要識(shí)字了，再也不是那個(gè)看不懂就拿著書跑到爸爸媽媽面前,指著不認(rèn)識(shí)的字,讓他們教的那個(gè)小朋友啦。媽媽說：“那從簡短的故事開始吧。”閱讀,可以開闊眼界,讓我知道了更多在生活中,不知道的世界。多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給和電視。 我們都相信關(guān)于孩子閱讀不僅僅只是這些。 此次，作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心，為了我們的孩子，為了下一代，她們不僅給予了寶寶們的關(guān)愛，還要為我們家長增長知識(shí)搭建平臺(tái)。我們?cè)谶x擇繪本的時(shí)候有認(rèn)真的去篩選繪本嘛嗎?在認(rèn)真研究幼兒的年齡特點(diǎn)了嗎?互動(dòng)，的角色都有適時(shí)的加入嗎?原來我總是以自己的教育不足為借口，其實(shí)不然，很大時(shí)候。在聽了4場后，我們?cè)诹w慕的同時(shí)也在總結(jié)著：導(dǎo)入(出售繪本封面，請(qǐng)幼兒描述，引入主題)約3min開始故事(聲請(qǐng)并茂，節(jié)奏，語調(diào)很重要。但每個(gè)老師都有自己的特色。我也在，我們班級(jí)在周五開展的繪本集教到底欠缺了什么? 好像都欠缺了許多，更覺得自己失敗極了，不過也幸好在這次的學(xué)習(xí)中，讓我發(fā)現(xiàn)了所欠缺的東西。孩子到了剛上學(xué)的年齡，各方面都比較模煳，幼小的心靈應(yīng)該得到多方面的教育，使之慢慢懂得許多道理，在與孩子共同讀書的同時(shí)也可以教育孩子?？偟膩碚f，親子共讀的同時(shí)，使我們父母也收獲受教育的機(jī)會(huì)。在孩子閱讀的`初期，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊(cè)等。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！?、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦（三字經(jīng)、弟子規(guī)）?；顒?dòng)開展下來，幾乎每個(gè)家庭都成了“書香型家庭”。三、活動(dòng)成果，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個(gè)節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識(shí)字的收集起來，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。每日為工作和家務(wù)勞碌的我?guī)缀鯖]有陪孩子看過課外書。二、不易對(duì)孩子的閱讀過程管的太死，我家孩子缺乏耐心和持久力，不專心，一般都是我讀他聽，過幾天習(xí)慣了，他就會(huì)自己產(chǎn)生興趣了，主動(dòng)讀書。我發(fā)現(xiàn)，通過親子閱讀，也讓孩子在平時(shí)講話和理解能力上，有了明顯的提高。而孩子也將在知識(shí)的海洋中開闊自己的視野。以下是我們對(duì)親子讀書的幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉：一、營造環(huán)境為了讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，父母要經(jīng)常購置一些故事、科技、詩、兒歌、地理、歷史、國書、幼兒畫報(bào)等各方面的書，以其激發(fā)孩子興趣的廣泛，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)感興趣的書籍。不用每天花很多時(shí)間刻意為讀書而讀書，輕松一點(diǎn)，每天只要陪著孩子閱讀15至30分鐘就足夠了。親子讀書給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語言上有了很快的提高，從前不怎么會(huì)講話，現(xiàn)在能夠嘮嘮叨叨的講上一大串，并且認(rèn)識(shí)的字非常多。,書中描寫了美麗的阿爾卑斯山上一個(gè)充滿愛心的小女孩，她用自己的愛心和信仰感染著身邊的人，喚起了遭受挫折的人們對(duì)美好生活的向往，讓人們之間的交往充滿了相互關(guān)愛，展現(xiàn)了一幅旖旎的自然風(fēng)光與美麗、善良人性共存的和諧畫卷。從小就成了孤兒，五歲時(shí)被姨媽送往住在阿爾卑斯山的爺爺家。爺爺感受到海蒂身邊人對(duì)她的關(guān)愛，使他改變了以往孤僻的性格，燃起了對(duì)美好生活的向往。親子讀書心得經(jīng)典3我這幾天陪舟舟讀了讀了好幾本繪本。他用故事的方式教導(dǎo)孩子恐懼的事情，要勇敢地去面對(duì)。小朋友也更容易接受。對(duì)小寶貝最好的愛就是父母用心地陪伴。都說愛閱讀的人會(huì)有一個(gè)屬于TA自己的精神世界，愛閱讀的孩子走到哪里都會(huì)不會(huì)無聊，愛閱讀是人類文明的階梯，閱讀幫孩子打開了知識(shí)之窗。還經(jīng)常模仿文中的小主人翁向我們家長交流，她希望我們家長也能進(jìn)入那充滿童話幻境的故事中，和她一起達(dá)到書中所描述的故事實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中。相對(duì)照女兒如今的童年，我了解一個(gè)道理，原來自己童年的時(shí)候也是這樣的對(duì)世界充滿了好奇和探索，童年是多么的美好?。?？為什么不讓女兒從中得到更多的童趣學(xué)到更多的知識(shí)領(lǐng)悟到更多的道理呢？和女兒共讀，我發(fā)現(xiàn)自己原來朗朗上口的一些詩詞，如今有些記憶模糊了，文字所寓意的意思有時(shí)也不能隨口而出。親子共讀其實(shí)不也是一個(gè)老師和家長配合得平臺(tái)嗎？親子共讀讓我這個(gè)讀書沒萬卷，下筆易走神的爸爸也啰嗦的感嘆出此一番?。∠嘈潘械募议L都和我一樣的對(duì)此有著各自的感悟同樣的感觸只是難以盡述！親子共讀，讀有所感！親子共讀，讀有所樂！親子讀書心得經(jīng)典5從學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來，我和媽媽共同學(xué)習(xí)，媽媽和我一齊讀書，感受故事資料的精彩，詞語的優(yōu)美，讓我感受到讀書的樂趣。至少在陪我閱讀中媽媽體會(huì)到了對(duì)我要有耐心，用我的`思維體會(huì)啊媽媽的生活，這也是一種收獲吧!媽媽與我一齊讀書有很多好處，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的情緒讓媽媽和我貼得更近，讓媽媽能夠感受到我心理和思想的變化。無論是沈石溪的《瘋羊血頂兒》、《混血豺王》、《黑熊舞蹈家》……還是楊紅櫻的《女生日記》、《非常老師》、《非常小男生和小女生》……我都愛看。到了諸暨，除了去農(nóng)田里逛逛，就閑著了。不能浪費(fèi)時(shí)間2。每一份喜歡都是那么美好，正是因?yàn)檫@份喜愛才有了《昆蟲記》。其中印象最深的就是這迷宮蛛媽媽了。十月底，寶寶即將出世，這位偉大的媽媽用最后的力氣替孩子們咬破封著的窩，讓他們順利出生，自己則筋疲力盡地死去。我想，就像母雞呵護(hù)小雞，媽媽保護(hù)孩子，對(duì)所有生靈來說，母愛都是種本能。每次讀《昆蟲記》都讓我驚訝，一位作家用他的一生來觀察蟲子，這份堅(jiān)持讓我敬佩。我喜歡閱讀，哪怕一直徜徉在書海我也不厭煩。但她的求知欲，開啟了知識(shí)的39。她把這里當(dāng)成天堂，學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園，每天早早來到學(xué)院，坐在第一排位子上，希望能一字不漏地聽清教授講述的每一個(gè)字。看到這里，我不由得和我現(xiàn)在的生活作對(duì)比，我們生活得太舒適了：三餐食物應(yīng)有盡有，隨心所欲。這讓我更加佩服居里夫人的拼搏奮斗的勁頭。經(jīng)過和孩子的認(rèn)真討論后，最終決定從學(xué)校推薦的書目中選擇兩本書，它們分別是：《寶葫蘆的秘密》和《長襪子皮皮》。本書共有三十一小節(jié)，每天閱讀三個(gè)小節(jié)，十一天讀完，剩余兩天整理讀書筆記，寫讀后感。三、親子共讀的心得體會(huì)。我們的讀書口號(hào)是在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的`雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。行萬里路，讀萬卷書。親子讀書心得經(jīng)典11女兒上小學(xué)了，熱愛讀書是一件受益終生的事情，這一點(diǎn)我和所有的家長一樣的十分明白。孩子進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校里舉辦了第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，也號(hào)召孩子們多讀書，讀好書。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。女兒會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。以至于到了現(xiàn)在要寫文章了，有點(diǎn)“捉襟見肘”了，才發(fā)現(xiàn)“多讀書、讀好書”是多么重要。兒子現(xiàn)在已經(jīng)三周歲了，他特別愛看書，從各類雜志、繪本，甚至是廣告宣傳單，只要是他感興趣的，他都會(huì)捧起來看一看，胡亂翻一翻。我記得那時(shí)候家里買的第一本圖畫書是《色彩的味道》，還是翻不爛的那種，沒事他就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給他講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到他要求我們大人給他講第二遍、第三遍。直到現(xiàn)在，兒子每天都會(huì)見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為他生活中的一部分。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸?，F(xiàn)在看來，在這樣的家庭氛圍里長大，兒子愛看書也是必然的。更可喜的是，可能是受到了親子閱讀快樂氛圍的感染，爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給兒子讀有一定深度的經(jīng)典感恩小說，每天1~2個(gè)章節(jié)，并做了錄音，以備兒子反復(fù)聽用。通過親子閱讀啟蒙孩子對(duì)這個(gè)世界有更多地認(rèn)識(shí)和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，所以親子閱讀是是家庭教育中非常有益的方式。所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后與孩子分析、討論。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。因此家長除了對(duì)不健康的讀物進(jìn)行控制外，不需要對(duì)孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。吉姆好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。當(dāng)我津津有味地讀完這本《陪伴孩子快樂成長的100個(gè)親子童話》以后，讓我深深地感動(dòng)。既保住了小姑娘的自尊心，又幫助她實(shí)現(xiàn)了愿望。如果在生活中每一個(gè)人都像金奶奶和小姑娘一樣用愛去對(duì)待別人，那么我們就會(huì)感覺到每一口空氣都會(huì)特別的清新，每一片陽光都會(huì)特別的溫暖，讓我們行動(dòng)起來吧！親子讀書心得經(jīng)典15親子共讀共讀有感作為一名學(xué)生的家長，對(duì)于學(xué)校開展的這次親子共讀讓我感觸萬千，讓我受益頗多，同時(shí)也對(duì)我的女兒有著一種歉意。其實(shí)我們捫心自問，當(dāng)時(shí)那樣回拒女兒，一方面是想她多些時(shí)間看教學(xué)書籍；另一方面何嘗不是我們家長以自身工作和生活等原因?yàn)榻杩趯?duì)孩子的童真的一種摧毀呢？類似這樣的事件回想起來很多，比如孩子時(shí)常會(huì)問起她所閱讀的書籍中一些人物，我能回答得上的不多，好比馬小跳，海爾兄弟，小豆豆啊等，說起這些小人物我覺得茫然。每當(dāng)一句詩詞我和女兒共識(shí)的時(shí)候，女兒那天真燦爛的笑臉和那句：哈哈！我明白了！讓我的心里樂開了花。日記從10月份開學(xué)第一天開始，至第二年7月份結(jié)束，共計(jì)一百多篇，這一百多篇日記，記錄了發(fā)生在安利柯身邊感人的小故事，敘述了國家民族之愛，親子之愛，師生之愛，朋友之誼，不僅表現(xiàn)了高尚純真的人性