《小手拉大手,治堵齊步走》主題班會(huì)教案[模版]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民B：小手拉大手，為治理校門口交通擁堵出一份力，有請(qǐng)汪老師講話。班會(huì)課重難點(diǎn)：通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，提高學(xué)生講文明，懂禮貌。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，紅花綠草，鳥語(yǔ)花香。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們的行為習(xí)慣有了很大的改變，不僅如此，還影響到了自己身邊的人，使大家都講文明。小朋友，講文明。有垃圾，專人管?！吨v文明 樹新風(fēng)》學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。五、提出要求創(chuàng)辦文明城，光靠老師和學(xué)生的力量還不夠，還需要我們家長(zhǎng)的鼎力支持，所以我們對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：?！?、齊讀《小學(xué)學(xué)生文明衛(wèi)生公約》七、總結(jié)中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，講文明、懂禮貌、守秩序是中華民族的傳統(tǒng)美德。人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。老師們，同學(xué)們，大家好!“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。(第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí))主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌聲與微笑》。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。教師總結(jié)：文明城市呼喚文明市民，文明校園培養(yǎng)文明學(xué)生。常言說(shuō)：吃人家嘴短，拿人手短手短。廉潔是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族的精神支柱，只有廉潔社會(huì)才有文明進(jìn)步，只有無(wú)私國(guó)家才可以發(fā)展，自古至今有無(wú)數(shù)廉潔為公的仁人志士，他們的道德修養(yǎng)值得我們永遠(yuǎn)繼承和學(xué)習(xí)。偉大的革命先行者孫中山先生為中國(guó)的獨(dú)立與自由奮斗了一生，功勛卓著。日夜工作最后病倒在工作崗位上。放暑假時(shí)，爸爸媽媽挑了一個(gè)雙休日，說(shuō)帶我到武漢動(dòng)物園去玩。我一手拿著甘蔗，另一只手在包里拿出事先準(zhǔn)備的兩個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備用來(lái)裝甘蔗皮，回頭看媽媽已經(jīng)吃了幾口甘蔗，并把甘蔗皮吐到了路上。您把剛才吐的甘蔗皮撿到這個(gè)塑料袋里”，說(shuō)著，我把其中一個(gè)塑料袋遞給媽媽，可媽媽說(shuō)：“這樣太麻煩了吧？”根本不聽我的勸說(shuō)，只顧吃甘蔗，我生氣了：“都像您這樣，馬路上不成了垃圾堆了？”我走過(guò)去把媽媽剛才吐到地上的甘蔗皮裝到塑料袋里，爸爸看到我的眼睛紅紅的，對(duì)媽媽說(shuō)道：“雯雯說(shuō)得有道理，你別把孩子氣壞了。媽媽直到吃完那根甘蔗，再?zèng)]有把甘蔗皮吐到地上。“玩了一天，真累呀，真想早點(diǎn)回去休息呀。過(guò)馬路要講文明，遵守交通規(guī)則呀！”聽到我的話，爸爸媽媽會(huì)心地笑了。沒(méi)想到我們的龍龍還真沒(méi)有白讀書，懂得不少呀，真是個(gè)講文明的好孩子，爸爸媽媽以后還要向你學(xué)習(xí)呀！”從此以后，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明”的積極分子。家庭是社會(huì)的細(xì)胞。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思一下，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，在一部分大人身上，還存在著一些不文明的行為。調(diào)查表內(nèi)容如下：您經(jīng)常隨手扔垃圾嗎？您闖過(guò)紅燈嗎？您主動(dòng)給老人讓過(guò)座嗎？您翻越過(guò)護(hù)欄嗎？您在車內(nèi)吸過(guò)煙嗎？通過(guò)這次調(diào)查，我們收獲很大。我們走上前，說(shuō)：“阿姨，幫忙填一份調(diào)查表，好嗎？”，她接過(guò)表，當(dāng)她看到“您經(jīng)常隨手扔垃圾嗎？”這一項(xiàng)時(shí)，我們看到她的臉紅了，填完表后，她朝我們笑了笑，撿起了剛才扔的盒子，放進(jìn)了垃圾桶?！啊t燈停，綠燈行’你們可要遵守交通規(guī)則呀?！苯又鲃?dòng)要了兩張調(diào)查表去填。希望有更多的文明火炬手參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，關(guān)心身邊的文明小事，讓我們手拉手，行動(dòng)起來(lái)，向世界展現(xiàn)中國(guó)文明的風(fēng)采。在學(xué)校里，我熱情有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，在班級(jí)組織的“一幫一”活動(dòng)中，我主動(dòng)與班上成績(jī)最差的余俊文同學(xué)組成對(duì)子，利用課余時(shí)間在學(xué)習(xí)上幫助他。我還通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育課，書籍、電視等各種途徑，關(guān)注環(huán)保動(dòng)態(tài)，同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各類環(huán)?；顒?dòng)，認(rèn)真制作環(huán)保手抄報(bào)，精心繪制環(huán)保畫，經(jīng)常帶動(dòng)同學(xué)們把塑料瓶、牛奶盒制成裝飾品及用具，積極參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識(shí)。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、爺爺奶奶、親戚朋友都行動(dòng)起來(lái)“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦；不使用一次性筷子
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