【正文】 第2款規(guī)定:”己滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。我給同學(xué)們舉一個(gè)說(shuō)明未成年人由于不知道用法律來(lái)規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例: 一個(gè)是發(fā)生在2002午的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買(mǎi)來(lái)未吃的冰袋咬破一口，再灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入附近一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在網(wǎng)吧、臺(tái)球廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。自我防范是指?jìng)€(gè)人進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和辦法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面:一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。蔣某最后被判處有期徒刑一年。下面我們?cè)倬唧w講講在校園內(nèi)有人向你要錢(qián)要物怎么辦。他讓你給錢(qián)，給他煙，或是你的其它物品，不然就說(shuō)要打你，甚至還可能傳說(shuō)以后見(jiàn)一次打一次，他敢在學(xué)校內(nèi)做這種事情就不怕老師嗎，就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了。然后看看自己視野中有沒(méi)有老師和正義感的同學(xué)、同時(shí)大呼，使他不敢輕舉妄動(dòng)，記住千萬(wàn)不要膽小，軟弱在此是一文不值。如被強(qiáng)行欄下，要義正辭嚴(yán)說(shuō)我沒(méi)有錢(qián)，同時(shí)找機(jī)會(huì)迅速離開(kāi)。同學(xué)們，今天我們講了很幾個(gè)案例，你們覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？我們應(yīng)當(dāng)怎樣才能與同學(xué)融洽相處呢?怎樣才能使自己成為集體中受歡迎的成員呢？我想最起碼要牢記：慎交友、立大志、善慎獨(dú)、要坦白。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，希望同學(xué)們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)！第三篇：法制講座講稿法 制 講 座 講 稿張軍華同學(xué)們、青少年朋友們，你們好。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹(shù)立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。今天我用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人才能健康成長(zhǎng)。對(duì)社會(huì)危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無(wú)安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。累犯不適用緩刑。共同犯罪。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對(duì)象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。本案各被告人離開(kāi)學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無(wú)靠，便打起了搶錢(qián)的主意。本案被告中兩人已滿(mǎn)十四歲，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。案例之二：兩學(xué)生年幼無(wú)知，受欺騙引狼入室邱某、武某某盜竊案。2009年５月11日下學(xué)后，在邱某授意下，武某對(duì)賀某說(shuō)：“電玩城好玩，你從家里偷些錢(qián)，我?guī)銈內(nèi)ネ妗?。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺(jué)的方法，暗中竊取其財(cái)物。青少年學(xué)生世界觀沒(méi)有完全定型，思維方式極不穩(wěn)定，判斷事情的能力差，遇到事情，一定要仔細(xì)思量，權(quán)衡利弊，切不可頭腦發(fā)熱，貪圖蠅頭小利而誤入歧途。艾某問(wèn)這件事怎么處理，張某說(shuō)：“你想咋辦就咋辦。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定，已構(gòu)成重傷。在本案中，張某的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。慎交友。不要和那些心術(shù)不正的人交往，更不要和校外的劣跡者同流合污。學(xué)校教育中的思想政治課，法制課不是空的假的，而是實(shí)實(shí)在在的道理，我們要從中悟出做人的理想價(jià)值，不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，學(xué)本事，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見(jiàn)，且不可盲從。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處理。第四篇：法制講座講稿法制講座講稿——亭北莊小學(xué)王濤今天，我和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制的不良行為，通過(guò)結(jié)合真實(shí)的案例，來(lái)幫助大家認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象，樹(shù)立正確的的人生觀和學(xué)會(huì)自我保護(hù)。例如：有的父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué)，兒童遇到這事怎么辦？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報(bào)告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國(guó)家的法律要靠全體人民來(lái)維護(hù)，對(duì)違法犯罪的行為作斗爭(zhēng)，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù)，學(xué)習(xí)了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學(xué)遵守法律，正確地運(yùn)用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家和人民的利益，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，因此，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。但坐在我對(duì)面帶著手銬，被剃了平頭，一臉惶恐的嫌疑犯，很多不過(guò)就是就和那時(shí)的我一樣大，甚至比我還小的少年而已。但當(dāng)了你們的老師，我的感覺(jué)重新又回來(lái)了。目前，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到刑事犯罪總數(shù)的70%以上，18歲以下的未成年人犯罪又占青少年犯罪案件總數(shù)的80%以上。等再站起來(lái)，可能連同齡人的背影都看不見(jiàn)了?；脒`法犯罪并沒(méi)有我們想象中那么難。因?yàn)槲覍?xiě)字打字都很快，檢察官們挺喜歡帶我去提審犯人好幫他們做筆錄，所以一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我基本天天去提審嫌犯。斯斯白凈，戴著眼鏡，還很安靜不和我套近乎。看起來(lái)是個(gè)好孩子，怎么就在這了呢？?jī)赡昵暗哪翘?，他和女友走在路上，遇到女友的前男友，那前男友就說(shuō)了這女生幾句，他就不愿意了，“是男人都得出手”，可能他是這么想的吧。他坐著摩托車(chē)在遠(yuǎn)處觀看戰(zhàn)況，看著那前男友在他的幫手的拳打腳踢下滾來(lái)滾去，心里爽的很。他就趕緊逃了。什么是故意傷害，也就是我們俗稱(chēng)的打架。所以看完卷宗我就知道，眼前的少年，能再次呼吸到監(jiān)獄外自由的空氣，應(yīng)該只能是在他30歲左右的而立之年了。這個(gè)少年原本預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn)：就教訓(xùn)對(duì)方一下。依然為了男子漢氣質(zhì)和爭(zhēng)一口氣。兩人一見(jiàn)面，高中男生迎面就是一棒揮過(guò)來(lái)，初中男生很快就被高中男生狠狠壓在身下，用棒球棒毆打。而這初中孩子的小刀，恰好刺在高中男生的大腿動(dòng)脈，高中男生當(dāng)場(chǎng)大出血，昏迷。首先是“責(zé)任年齡”。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。其次是“正當(dāng)防衛(wèi)”的概念。是指正在受到不法侵害時(shí)，采取的防衛(wèi)行動(dòng)不受法律追究。動(dòng)手還擊引起互毆，不利于法制建設(shè)和社會(huì)秩序。剛才我們講過(guò)，故意傷害致死一般判刑在十年以上。打架是個(gè)低收益的活計(jì)。打架同時(shí)還是高風(fēng)險(xiǎn)的玩意。如果有利器那就更沒(méi)個(gè)準(zhǔn)了，人體隨處是動(dòng)脈，隨便刺傷一處，80%重傷或死亡。都不是故意殺人罪??？有什么區(qū)別？證明這些嫌犯就沒(méi)想過(guò)殺人。也就是常見(jiàn)的“啊，我又不是故意的”，那種使人受傷的案件。當(dāng)時(shí)站在這女生旁邊的是這女生的好朋友，隨口就說(shuō)到，“不想活就別活了唄。但是，當(dāng)時(shí)的欄桿很矮，可能就一米高一點(diǎn)，這說(shuō)不想活的女生突然就這么隨時(shí)滑下，從三樓摔了下來(lái)。但相關(guān)的民事賠償也是一個(gè)子都不能少的。我看過(guò)在街上玩鬧，輕推朋友，朋友拌在馬路牙子撞到后腦勺重傷的，也看過(guò)一個(gè)玩鬧著給一兩拳打到內(nèi)臟瘀血的。搶劫這個(gè)罪名很特別，為什么呢？因?yàn)楹苋菀追甘?。這孩子比你們可能還小點(diǎn)。但錢(qián)吧家里給的不多。小同學(xué)只有十塊，他只要五塊上網(wǎng)，就讓小同學(xué)先去商店換成兩張五塊，只拿五塊。你們覺(jué)得是犯罪嗎？這孩子真沒(méi)覺(jué)得是犯罪？檢察官問(wèn)他的時(shí)候，他還辯解：“我就是訛他們些錢(qián)，怎么會(huì)犯罪？”被搶的孩子甚至孩子的家長(zhǎng)也想不到就犯罪了，聽(tīng)說(shuō)他被抓了，還說(shuō)“就一些小錢(qián)，怎么就犯罪了？”但這真是犯罪。但本案因?yàn)檫@孩子才15歲，應(yīng)該會(huì)減輕處罰。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。什么講義氣？不過(guò)是精力過(guò)剩，多管閑事而已。一般犯罪行為的危害性比較嚴(yán)重，比如我剛剛講到的致人輕傷以上，或者嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序如“聚眾斗毆”。對(duì)這些違法行為如何處理呢？一方面對(duì)違法行為較輕的未成年人，一般由其父母或者其監(jiān)護(hù)人和學(xué)校相互配合，采取措施嚴(yán)加管教。同學(xué)們：違法犯罪所造成的危害是什么?我們姑且不談犯罪給社會(huì)給被害人帶來(lái)的傷害，他們的父母，辛苦半輩子，含辛茹苦撫養(yǎng)成人為了什么?是望子成龍啊，這下可好這條龍飛到監(jiān)獄去了，他們的心在流血啊?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。如果有人向你強(qiáng)要錢(qián)物怎么辦？ 同學(xué)們?cè)诒拘?nèi)被人強(qiáng)要錢(qián)物的情況雖然比較少，但也有些同學(xué)遇到過(guò)。報(bào)‘官39。如果這時(shí)”壞孩子“雖然心虛但表面仍然很惡，你就要一邊斥責(zé)他一邊快跑脫離開(kāi)，去找老師。就是溜走了，學(xué)校也不會(huì)放過(guò)他們，要查出他們是些什么人，還 要查出校內(nèi)是誰(shuí)跟他們勾結(jié)，從而給予應(yīng)有的懲罰和教育。當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴，因?yàn)槟阋坏└?，即使你沒(méi)有動(dòng)手，你也難脫干系。每個(gè)青少年都應(yīng)從小樹(shù)立一個(gè)意識(shí)，勤勞致富才是正道。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。一旦做錯(cuò)了事，甚至犯了法，就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚，爭(zhēng)取從寬處