【正文】 到家去坐，給我們拿一些水果之類的，當然我們不能收，我們很開心。通過這次三下鄉(xiāng)，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛煉，能力方面都得到了提高。我們是一個團隊，我們每個人所做的事，都是為了整個支教活動的順利進行，都是為了集體的利益著想的。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團隊的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡管理有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。作為一名大二的學生，經(jīng)過差不多兩年的在校學習，對網(wǎng)絡有了理性的認識和理解。在這次實訓中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負責的是群集服務器，原來我連群集服務是什么有什么作用都不知道，現(xiàn)在雖然也不是很清楚，但至少我有了大概的了解，群集服務（由事件處理器，故障轉移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成）是mscs的核心部件，并作為高優(yōu)先級的系統(tǒng)服務運行。但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學能力也得到了加強，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。充實的過完了為期五天的實踐生活。它讓我學會了獨立，體會到團隊的力量，更有意義的是感受到了鄉(xiāng)村人民淳樸的生活，熱情的款待。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。社會是需要我的。在支農(nóng)服務隊里雖然很辛苦。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活。在我們進村的時候，得到了村支書的大力支持與款待。他說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。他們沒有學到太多的文化，所以他們對知識的渴望都寄托在他們子女身上，對大學生非常的尊重。汽車緩緩的開走，唯車窗上揮舞手臂的影子隨車漸行漸清晰，印在了心底。我們這個團隊在ccc會長的帶領下發(fā)出異彩的光芒??！完成了很多難以克服的坎坷。以后我不會再來支教了，因為來了這里我才知道我作為一個大學生存在著許許多多的缺陷；在未來的日子里我一定要抓緊時間去學到更有用的知識，運用到我人生中最該運用到地方去。因為早晨的陽光確實很美。把行李放好后，一大幫人去市場。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了，沒想到她居然比我煮的更好吃；我煮東西一般不敗給女生。第二天早上我們按計劃去光明小學，本來是先打算做次家訪的；去到學校后才知道原來學生都在學校里了。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹。總之第一天好亂，學生根本沒聽我們的課；一點紀律性也沒有。相會相思湖。暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文5這次三下鄉(xiāng)活動在xxx進行，剛到第一天，我們參觀了學校給我們安排的宿舍，宿舍和我們高中的學生宿舍差不多，但因為我沒有住過高中的學生宿舍，對比我們的大學宿舍，這里沒有水，沒有電插座，沒有風扇，床上有螞蟻，地上有蟑螂，我們開始的時候都覺得很難接受，但是想到西部那些邊遠的山村，那里的條件更加惡劣，卻有大學生愿意過去支教，他們的支教不是以天計算的，而是以年計算的，我們區(qū)區(qū)七天，如果我們連一個星期都挨不來的話就太丟臉了?；顒觿傞_始的時候我覺得時間很難過，1天的時間真是很漫長，可能是因為早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才覺醒，我們將要離開了，我的記憶中有那首歡快的手語歌和小朋友們不熟練的手語動作，有十六步、三十二步的數(shù)拍子的聲音和小朋友們低頭看腳的舞步，有炎熱的天氣悶得我們睡不著覺的嘆息，有蟑螂拍過我們腳下的尖叫聲，有半夜看夜空星辰壯觀的感慨……特別是感情方面，在最后的文藝匯演結束，我們各自發(fā)表簡短的實踐感受時，我忍不住哭了，因為這次活動帶給我們很多回憶，很快就要分開了，才發(fā)現(xiàn)有太多的不舍，剛剛在臺上大家都賣力演出，而很多同學都是第一次上臺，他們從容自如沒有太多的緊張膽怯，我相信這場匯演將帶給他們更多的自信，而他們所參加的這次三下鄉(xiāng)活動，為他們開闊了視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西，而我學到的是從老師的角度領悟到那些同學，什么行為能讓老師認同，學會了如何跟學生打交道，明白老師的個人魅力來自于老師的性格和思想，從而指導我應該從哪個方面發(fā)展，回到學校就有個明確的學習方向。我們將活動的地點選擇在美麗繁榮的溫州，在溫州不同的三個地點開展我們的實踐活動。在五馬街團隊隊員分組分工行事，一邊隊員對過往群眾分發(fā)有關飲食健康小知識，思想?yún)R報專題以解決民眾的飲食疑難。七月七號早上九點，我們團隊來到了美麗的瑞安，來到了遇海廣場?；顒咏Y束后我們在住處召開了團隊總結會議，對本次活動的得到收獲教訓和經(jīng)驗進行總結。在異地的各個不同的地方我們給當?shù)厝罕娝腿ノ覀兊年P懷，展現(xiàn)了當代大學生和信息工程學院學子的風采，在活動中我們會遇到麻煩，但這些麻煩真是我們成長和不再犯錯的催促劑，在活動我們也會有表揚，那是對我們活動的一種肯定。7月1日上午，我們經(jīng)法系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊在系團總支書記劉勇老師的帶領下，在大運河廣場開展以法律咨詢、宣傳“改生活陋習做文明使者”為主題的實踐活動。一位前來咨詢土地使用權轉讓問題的女士口頭上就老掛著：“我們農(nóng)民也要維護自己的合法權益。作為學生的我們還需要的實踐鍛煉。這次我們的活動是分兩部分進行的，第一部分是我們“三下鄉(xiāng)”團隊自己的活動，到曹江鎮(zhèn)做農(nóng)業(yè)信息方面的調研，開講座，送種子，主要是水稻種子，有華航絲苗，金航絲苗，勝巴絲苗，還有甜玉米種子。首先，在這次的活動中收獲最大的是能真正地感覺到農(nóng)村生活的艱辛。在同一條村子里貧富懸殊是比較大的，但畢竟富農(nóng)還只是少數(shù)，農(nóng)村的生活真的比較艱辛，不是親眼看到，自己大概也不相信，但是農(nóng)村的空氣，水資源倒是受到的污染是很少的，這可能與它的發(fā)展程度有極大的關系吧。我是后來才加入這個團隊的，對與隊員我大多都不認識的，透過多次的活動，我與師姐師兄們熟絡了，他們都很照顧我們幾個師妹，跟師兄師姐一起打球的感覺真的很好，我們有時候會在宿舍里跳舞唱歌，看我們當天活動的照片，那種快樂，我一直都在回味著，真希望時間就停在我們“三下鄉(xiāng)”的日子里。每次看照片的時候，歷歷尤在目，“三下鄉(xiāng)”就是讓自己感受生活，感受人生。這次活動分為三部，第一部是舉行紅色書畫展。第二部是文藝匯演，第三部是素描老革命家。大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于體察民情。大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干。實踐充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文9廣西醫(yī)科大學青年志愿者協(xié)會二十多名成員在會長大人的帶領下于xx年7月3日下午到達欽州小董那陵小學進行為期一周的署期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文。可我還是來了，自然也有一些不同的感受，至少所處的地方不同。感受最深的還是去采訪當?shù)氐拇迕瘢幸晃焕夏棠叹攀臍q了，被拋棄在一間破舊的屋子里，小屋很小又潮濕，只容下一張床，一個飯桌和一椅子，我們五個人去都容不下且連個坐的地方都沒有，只能蹲著，我不會講白話，他們說什么都聽不懂就索性到屋外來轉轉。至于支教方面，我和欣玲負責教手語，總空有三次課。我們一起吃喝打鬧卻也從不曾忘記自己的任務，有問題大家一起解決，這讓我真正體會到了團隊精神的力量，有時候獨立慣了還得學學過集體的生活，體驗一下彼此互助合作的滋味，能夠為他人著想確實是一種美德!人，不能太自我了，社會實踐報告《暑假三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文》。此次活動，我不僅參加了語文教學活動，還參加了調研組的活動。在與校長和老師交談的過程中，我們得到了很多很寶貴的資料?；仡欉^去一年的生活，發(fā)現(xiàn)原來自己也不過是平凡大眾中碌碌無為的一員。在大學里學生不僅僅需要學習知識，更重要的是學習一種自學能力。大學生活里的第一個暑假即將來臨，同時我人生中的第一次轉折點也隨之而來。在給小孩子們上課的前天晚上，為了給小孩子上一節(jié)與眾不同的課，我也做了很多準備，除了上網(wǎng)查閱資料，也向我爸爸討教了一些經(jīng)驗和注意事項。在其他老師的帶領下，來到了我將要上課的班級二年一班。后來，了解到學生的接受能力，放慢速度，盡量用生動地語言講課，跟學生們打成一片，講課也越來越得心應手了。和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時，我不知為什么，也許是一種沖動。原本在我的印象中，教學工作很簡單，不就是備課、講課、批改作業(yè)這些工作。第二，從事教學工作需要“耐心”。另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。在這次社會實踐中吃過各種苦頭，也學到了不少在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。（2）自信是你成功不可或缺的。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。此次能夠參加三下鄉(xiāng)社會實踐，這既是我積極進取的體現(xiàn)，也是老師對我的信任。此次活動為時五天。我與參加活動的老師和同學們都十分的熟悉，因此交流十分方便。此后，我們對碼頭中學周邊的環(huán)境進行了了解與熟悉。完成對場地的布置之后，我們就在校門前對前來圍觀的群眾進行了宣傳。我們說，我們是義務維修，完全是免費的，而且我們有兩位十分專業(yè)的老師負責指導，具有豐富的經(jīng)驗。我與邢顥文負責修一臺落地扇。但是組裝完以后，電機依然不轉，在進行了多次的組裝失敗以后，我們只能請老師幫忙。11號我們還是進行義務維修，看著一臺又一臺家用電器被修好，我的心里開心極了。晚飯吃的很香，覺睡的很香。近年來，未成年人犯罪的增加，引起了社會越來越多的注意。同學們感覺好像一下子又回到了童年時代，與兒童們快樂的笑著、跳著。干部是人民生產(chǎn)建設帶頭人，是人民走向富裕繁榮的領導者。經(jīng)過走訪與調查，我們發(fā)現(xiàn)，在中國經(jīng)濟又快又好的發(fā)展的大背景下，領導干部是對人民負責的，人民對共產(chǎn)黨的領導是滿意的。能用自己所學的知識為社會做出自己的貢獻，為學校增得榮譽，我感到十分的驕傲與自豪。盡管社會實踐很短，但是在每一次社會實踐里，我都可以體會到工作的辛苦，從而鍛煉了我的意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。在育德社區(qū)，我沒有什么具體的工作，平時都是他們有什么急需要做的事就交給我。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。還有這次我了解到一個社區(qū)工作是怎么展開的，也了解到作為一個社區(qū)工作人員要做的是什么，怎么做。