20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——蒙娜麗莎之約-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 課題質(zhì)疑〕 〔二〕初讀課文，感知大意。] 〔三〕再讀課文，感受名畫魅力 1．默讀課文，看看課文哪幾個(gè)自然段具體介紹了這幅名畫，找到課文5──7自然段?！ √釂?wèn)：你從哪些描寫中看出了這幅世界名畫的魅力呢 〔1〕引導(dǎo)學(xué)生感受畫的整體。1911年，一名意大利人把它偷回了意大利。 B、引導(dǎo)讀句子她的臉頰泛著紅光──你會(huì)疑心血液真的在里面流動(dòng)?！ ◇w會(huì)：當(dāng)我們凝視達(dá)芬奇的傳世名畫?蒙娜麗莎?時(shí)，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。 〔4〕看了這些資料，你有什么想說(shuō)〔體會(huì)達(dá)芬奇的精湛技藝和作者豐富的想象〕 〔5〕達(dá)middot?！ ?．作者用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言細(xì)致地向我們描述了蒙娜麗莎的美麗神韻，讓我們感到蒙娜麗莎仿佛就在我們面前?！ ?〕隊(duì)伍移動(dòng)很緩慢。這句話寫出了蒙娜麗莎給人心靈的震撼以及印象的深刻。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——蒙娜麗莎之約
教學(xué)目標(biāo)
1．讀讀記記探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、幻覺(jué)、深遠(yuǎn)、有朝一日、大樣此岸等詞語(yǔ)
〔2〕教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1．美妙的樂(lè)曲，令人回味無(wú)窮
〔3〕]
〔三〕再讀課文，感受名畫魅力
1．默讀課文，看看課文哪幾個(gè)自然段具體介紹了這幅名畫，找到課文5──7自然段
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