講文明、樹新風(fēng)-預(yù)覽頁
【正文】 我還對我區(qū)助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、誠實(shí)守信、文明市民等道德模范進(jìn)行了評選推薦。開展法律援助、生活幫扶和精神關(guān)懷，營造和諧氛圍6月20日，區(qū)社會治安綜合治理委員會舉辦2011“社會治安綜合治理宣傳月”板報比賽。積極組建了文明交通勸導(dǎo)志愿隊(duì)伍，開展了形式多樣的主題宣傳與實(shí)踐活動，普及交通安全法規(guī)和知識，勸導(dǎo)人們有序乘車、安全行路、文明禮讓。大力治理環(huán)境污染，加大處罰力度，改善環(huán)境質(zhì)量。五、以爭創(chuàng)評比活動為載體，提高服務(wù)水平。提高志愿者的服務(wù)能力和服務(wù)水平。完善志愿者招募制度，健全志愿服務(wù)組織，進(jìn)一步改進(jìn)志愿服務(wù)運(yùn)行機(jī)制和激勵機(jī)制，把開展志愿服務(wù)活動情況作為創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)、文明行業(yè)和文明單位的重要內(nèi)容，推動志愿服務(wù)活動經(jīng)?；?、社會化。二、主要內(nèi)容深化“講文明、樹新風(fēng)”活動，要鞏固全市文明城創(chuàng)建成果，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高度負(fù)責(zé)、求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)的精神；要學(xué)習(xí)宣傳道德模范先進(jìn)事跡，形成良好社會風(fēng)尚，提升創(chuàng)建水平。扎實(shí)推進(jìn)“講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)建文明社區(qū)”活動。三、工作要求“講文明、樹新風(fēng)”活動內(nèi)容豐富、涉及面廣，必須動員社會各方面力量齊抓共管、相互配合、整體推進(jìn)。要加大對“講文明、樹新風(fēng)”活動的宣傳力度，及時宣傳活動的開展情況，宣傳人民群眾對“講文明、樹新風(fēng)”的支持、參與以及愿望、意見和建議，宣傳文明禮儀知識和各種法律法規(guī)，宣傳活動中涌現(xiàn)出來的好人好事、典型經(jīng)驗(yàn)，同時對不文明行為和現(xiàn)象進(jìn)行適時曝光，充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用。第四篇：講文明樹新風(fēng)“講文明、樹新風(fēng)”活動方案八堡小學(xué)為貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)校開展“講文明、樹新風(fēng)”活動，我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，召開專題研究會議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，把這項(xiàng)活動作為學(xué)校今后德育教育工作的重要常規(guī)內(nèi)容；作為學(xué)校貫徹剛剛結(jié)束的區(qū)“兩會”精神的重要舉措；作為學(xué)校推動“愛新會．文明禮儀進(jìn)萬家”活動開展的主要抓手；作為貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想政治教育的意見》的重要手段。成立了以陳兆昌校長為組長，李炳宏主任為副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員、各科科長，班主任為主要成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為此，我校的“愛新會、愛校園，講文明、樹新風(fēng)”的啟動儀式正式拉開序幕。（一）凈化、綠化、美化校園的活動。從3月份開始，全校以班級為單位，認(rèn)養(yǎng)學(xué)校綠地任務(wù)。開展道德模范評選活動。學(xué)校利用班會課教育學(xué)生培養(yǎng)孝心，感謝父母，學(xué)會感恩；引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自理、自立能力，主動分擔(dān)家務(wù)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不挑吃，不亂花錢，不盲目攀比。大力開展隊(duì)活動日，文明禮儀衛(wèi)生環(huán)保知識宣傳隊(duì)組織全校各義務(wù)清掃校園周邊環(huán)境，為美化校園環(huán)境作努力。充分調(diào)動學(xué)生“學(xué)禮儀、展形象，講文明、樹新風(fēng)，優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”的自覺性與積極性。我校德育工作將充分利用此次活動的契機(jī)，組織形式多樣的寓教于樂的活動：3月：愛我新會、愛我校園，講文明、樹新風(fēng)活動宣傳月，舉辦文明禮儀知識講座。7月：文明禮儀隊(duì)員表彰及隊(duì)員夏令營活動。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。―《文明禮儀》觀后感觀看了《文明禮儀大講堂》的視頻，這個短片讓我懂得了許多道理。當(dāng)你要問別人問題時應(yīng)該用的禮貌用語是“請問”。有的為了趕時間，面對紅燈依然闖過去。他們絲毫不覺得自己的行為已經(jīng)影響了市容，影響了別人的良好的生活環(huán)境。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。同學(xué)們，我們每播下一個動作，將收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事
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