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大班下學期班務計劃2-預覽頁

2025-09-30 06:46 上一頁面

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【正文】 減法,知道一星期的順序、學會看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù),對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,并能進行簡單的分析、判斷、推理。積極認真參加班級勞動,有堅持性,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。能在老師較少提醒下,遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,能遵守公共場所的規(guī)則(如乘車、公園、戲院等)(四)審美藝術表現(xiàn)樂意參加各種藝術活動,萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本學期將針對本班的情況及工作重點擬訂學期工作計劃。二、工作重點:加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎。2.表達交流(1).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整??茖W領域1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系。3。健康領域:進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。能根據(jù)一定的主題,用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。學習用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。六、每月工作安排二月份幼兒入園,并對新生進行家訪。第二屆藝術節(jié)準備工作六月份開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領幼兒參觀小學,做好幼小銜接工作。七月份做好期末的各類總結(jié)工作期末家長會的召開總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),繼續(xù)保持先進班級!2011313第四篇:大班班務計劃下學期大班班務計劃下學期篇一:大班下學期班務計劃一、保教總目標本學期我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和本班幼兒的實際情況繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛祖國情感,遵守規(guī)則,有初步的集體榮譽感。學習與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,幫助幼兒建立正確的是非觀。本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎。但是在進餐方面,還有挑食、偏食的現(xiàn)象,有的小朋友會把自己不喜歡吃的菜悄悄給同伴吃。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,促進幼兒生長發(fā)育,增強幼兒體質(zhì)。不但培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣,而且提高幼兒的閱讀能力和對語言的興趣和敏感性。在藝術活動方面中大部分的幼兒經(jīng)過了大班上學期的學習,基本上都掌握了許多的彈奏技能,能保持較好的坐姿,有較久的耐心。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習慣方面還存在不少不良習慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識較弱。另外對班級里一些體質(zhì)弱、自理能力、自控能力較差的孩子,在交往和學習有困難的孩子,在這一學期我們會給予更多的關注和幫助。、老師、集體。結(jié)合本班幼兒的年齡特點,這學期我班品德教育的具體目標是:1.培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮貌、守紀律。3.當離開集體時,要向成人打招呼,不擅自離開。6.能分清好與壞,是與非,逐步學會自己解決同伴之間的糾紛,發(fā)生爭執(zhí)要講理。認識周圍成人的勞動,初步了解他們的勞動對社會的貢獻,學習他們的優(yōu)良品質(zhì),熱愛并尊敬他們。能有始有終認真較快地做完一件事。知道我國或本地區(qū)的一些革命事跡,從小尊敬革命長輩。一”節(jié)進行勞動教育;“六一”節(jié)去小班開展給弟弟妹妹送禮物活動,為他們做一件事情等等。每一周更換值日生。其總目標是:身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快,生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,知道必要的安全保健知識,學習保護自己,喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)靈活。注意公共衛(wèi)生。5.體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。結(jié)合我班幼兒的年齡特點這學期科學領域的 具體目標是:1.引導幼兒接觸大自然,使之感受自然界的美和奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和探索興趣。5.、提供觀察、操作、實驗的機會,鼓勵幼兒思考、提問,能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。語言領域語言領域的總目標是:樂意與人交談,講話禮貌;注意傾聽對方說話,能理解日常用語;能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話。3.喜歡欣賞文學作品,理解作品內(nèi)容,感受文學作品的美。5.對文學產(chǎn)生興趣。如何讓孩子們順利地進入小學,盡快適應小學學習環(huán)境,是幼兒園和家長共同關注的問題,我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,讓幼兒能在愉快而快樂的狀態(tài)中進入小學。幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。弱勢因素分析:我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,這與我班幼兒過于活潑,自控能力差有關,行為習慣還有待培養(yǎng)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。結(jié)合大班孩子年齡特點的及主題活動內(nèi)容,注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望,注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎。知識準備:加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。個別教育不放松。因此,本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動,力爭出勤率在95‰以上。日常,《快樂成長冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯(lián)娛會、面談、電話、走訪等多種途徑,與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。他們能主動參與我們的各項活動,并提供必要的資料和資源??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也越來越理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,語言清楚完整。(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。(2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能力。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠足活動。韻律活動(1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。進一步養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感
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