赴北師大學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)儀式講話稿-預(yù)覽頁
【正文】 經(jīng)歷差異很大，但在陶老師、宋老師的精心領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)密組織下，大家迅速融合成一個整體。 第二個詞是豐富。五名中學(xué)名師，韓軍重本質(zhì)，翟小寧重涵養(yǎng)，梁捷重詩意，程翔重文化，陳立今重課程，各有偏重，又統(tǒng)一于中學(xué)語文教學(xué)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義；六名專家學(xué)者，劉淼老師重視理論的鋪墊，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，趙希斌老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)的有效性，深入淺出，胡定榮老師關(guān)注教學(xué)科研的操作性，條分縷析，于雪棠老師闡述古典詩歌的多義性，具體翔實，馬健老師激發(fā)心靈的光合作用，幽默直觀，顧之川老師解讀教學(xué)能力的評價，溫厚敦實。但是我想，幸福的時間雖然短暫，而幸福的感覺卻是永恒于內(nèi)心的。 第3頁 共3頁
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