德育科研工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 氛健康成長，全面自由的發(fā)展，她們在平凡而又偉大的工作崗位上嘔心瀝血，真可謂：“毓英桑梓，勞苦功高”。 二、整合互動，發(fā)揮德育教育的整體功能 德育行為制度是加強未成年人教育的行為系統(tǒng)的規(guī)范。學(xué)校抓住時機，定主題、定內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義教育和文明禮儀宣傳教育。我們?yōu)檫@些學(xué)生建立了典型學(xué)生檔案。 三、動靜結(jié)合，開展豐富多彩的思想教育活動 為了讓孩子們深受教育，學(xué)校少先隊組織開展了各種主題系列活動，要求所有的學(xué)生都積極參與，同時廣泛進行實踐，從而提高未成年人的思想覺悟，培養(yǎng)實際工作能力。 學(xué)校聘請消防大隊的隊長上消防知識課，讓學(xué)生了解火對人民和財產(chǎn)的危害，火災(zāi)對生產(chǎn)、生活造成的經(jīng)濟損失。 四、學(xué)校、家庭、社會“三位一體”形成合力共育英才 辦好家長學(xué)校，提高家教水平 正陽小學(xué)連續(xù)幾年堅持開辦家長學(xué)校，挑選了兩名有德育工作經(jīng)驗的老師為家長們講課，這兩位老師認真鉆研家教知識，精心備課，為家長送去了育孩良策。老師與居委會的領(lǐng)導(dǎo)、同志們，把只要是居住在萬福社區(qū)的未成年人，以樓棟組織在一起進行學(xué)習(xí)活動
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