20xx幼兒園大班音樂教案《大橋上的藍腳印》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 色再進行表演?！ ：我們的工具準備好了，在配音之前呢，我們先來練習一下?！ ：剛剛我們配音的時候，是一個一個表現(xiàn)的，如果他們一起過橋，發(fā)出來的聲音是什么樣的呢 播放PPT第二頁。一起去尋找其他配音工具并且嘗試配音。而且，雖然看似訓(xùn)練點很多，卻因為沒有完全考慮到我班的特殊情況，所以導(dǎo)致訓(xùn)練目標也沒有完全達成?！ 。贫ㄟm宜的教學目標。 ，要有的放矢 在這堂課上，我對于孩子的答復(fù)所作出的表揚和評價根本到位?！ ⊥ㄟ^這節(jié)課，我覺得我學習到了很多，很多問題暴露出來并不是壞事，如果能得到有針對的分析和引導(dǎo)，還是不虛此行的。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班音樂教案?大橋上的藍腳印?含反思
大班音樂教案?大橋上的藍腳印?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒通過對動作的體驗，了解不同的聲音效果，嘗試用不同的物體表現(xiàn)不同的聲音，感受由四分音符、八分音符及十六分音符組成的節(jié)奏，并學習用肢體動作加以表現(xiàn)，分享創(chuàng)造和成功的快樂，快來看看幼兒園大班音樂?大橋上的藍腳印?含反思教案吧
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