20xx幼兒園大班音樂教案《三只小豬》含反思-預覽頁
【正文】 等動作表現(xiàn)音樂中小豬蓋房子的故事情節(jié)?！ 〗處?豬老二的房子是一塊一塊的木板往上疊,那豬老大的草房子,怎么疊呢 ?！ 』顒臃此迹骸 ?三只小豬?是孩子們非常熟悉并喜愛的故事，?三只小豬?的音樂給孩子們展現(xiàn)的就是故事的情節(jié)。我發(fā)現(xiàn)教師的投入在活動中十分重要，教師模仿小豬動作不能忸怩作態(tài)，要把自己看成是一只小豬，和孩子們一樣游戲，帶動和感染孩子，有的幼兒不善于或不敢表現(xiàn)，教師要及時給予鼓勵，由于這一音樂活動是以比擬開放的活動形式出現(xiàn)，很多時候是幼兒通過自己的理解來進行表現(xiàn)，所以教師的應變能力很重要，要能跟得上孩子們的思路，并盡可能地走在孩子的前面，支持他們在活動中的表現(xiàn)，幫助他們解決遇到的困難和問題。在本節(jié)課的教學中，我把握好重點，確保以音樂為主線，用聽、唱、演等形式開展，到達較好的教
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